Внеклассное мероприятие интеллектуально-спортивный серпантин В здоровом теле, здоровый дух

Каримова Эльмира Юнусовна, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 15 ЗМР РТ»,

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ СЕРПАНТИН

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ, ЗДОРОВЫЙ ДУХ».

Цель мероприятия: способствовать гармоничному развитию учащихся через использование спортивных и интеллектуальных упражнений.

Задачи мероприятия:

1. Развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом.

2. Пропаганда здорового образа жизни.

3. Развитие умения действовать в нестандартных ситуациях.

4. Мотивация учения.

Оборудование и средства: микрофон; доска магнитная; набор магнитов; набор магнитных букв; мел; комплекты заданий по математике, русскому языку, окружающему миру для 3-го класса, загадок; спортивный инвентарь (2 баскетбольных мяча, 2 волейбольных мяча, 6 обручей, 2 гимнастические скамейки, 4 барьера); набор букв «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ, ЗДОРОВЫЙ ДУХ».

В проведении эстафет оказывают помощь педагогу ученики 8-го класса.

Мероприятие рассчитано на 45 минут.

Участвуют две команды по 10 человек.

Проведение мероприятия.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас! Сегодня у нас праздник - интеллектуаль-но-спортивный серпантин «В здоровом теле, здоровый дух». Соревнуются команды 3 А класса «Лунтики» и 3 Б класса «Смешарики». Они будут состязаться в ловкости, быстроте и интеллекте.

Представление жюри.

Ведущий: А сейчас предоставим слово самим участникам соревнований.

Звучит стихотворное приветствие участников соревнований.

И здоровым оставайся!

Без болезней будешь жить,

Время с пользой проводить!

2. Рано утром на зарядку

Становитесь по порядку!

Вправо, влево повернись,

Своим ножкам поклонись!

3. Начинается игра,

Очень рада детвора.

Любит спортом заниматься

И здоровьем наполняться!

4. Эх, играю я в футбол,

Как ударю - сразу гол!

В баскетболе же, дружок,

Нужен ловкий мне бросок!

5. Обруч, скакалка, ракетка,

Для здоровья - вот таблетка!

Принимать, малыш, их нужно

Одиночно и всем дружно!

6. Чемпионом хочу стать

И рекорды побивать!

Буду я тренироваться,

Никогда не отвлекаться!

7. Мы ребята озорные,

Закаленные такие.

Будем спортом заниматься

И успехов добиваться!

Проведение эстафет.

1 эстафета. «Переноска мячей».

1-й участник бежит с двумя мячами (баскетбольным и волейбольным), кладет их в обруч (чтобы не выкатились), добегает до магнитной доски - выполняет задание по математике - бегом возвращается к команде. 2-й участник бежит до магнитной доски- выполняет задание по математике - забирает мячи и возвращается к команде и т.д..

Задание по математике.

4 листа формата (каждой команде по 2 листа) А 4 с заданиями прикреплены к магнитной доске. Ответ пишется мелом рядом с примером. После окончания эстафеты помощники определяют правильные ответы и передают их в жюри. Жюри подсчитывает очки.

В период подготовки учителя физкультуры и помощников к следующей эстафете, ведущий задаёт загадки болельщикам и участникам эстафет.

Загадки о средствах гигиены.

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щётка)

3. Я не сахар, не мука.

Но похож на них слегка.

По утрам всегда я,

На зубы попадаю. (Зубной порошок)

5. Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

2. Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расчёска)

4. Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою -

Что это такое? (Полотенце)

6. Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

Собирается она

Вымыть спину до красна. (Мочалка)

2 эстафета. «Гонка мячей сверху, сидя на скамейке».

Участники команд садятся верхом на скамейки друг за другом. По сигналу начинается передача мяча сверху на вытянутых руках. Последний берет мяч, бежит к стенду - выполняет задание по русскому языку - возвращается к команде - садится впереди (при этом команда отодвигается назад по скамейке) и передает мяч сверху и т.д.

Задания по русскому языку.

По два слова на листе формата А 4 прикреплены к магнитной доске. Буквы - магнитики. Нужно вставить правильную букву на место пропуска. После окончания эстафеты помощники определяют правильные ответы и передают их в жюри. Жюри подсчитывает очки.

В период подготовки учителя физкультуры и помощников к следующей эстафете, ведущий задаёт загадки болельщикам и участникам эстафет.

Загадки о спорте, о здоровье.

А здоровье дарит. (Спорт)

3. Горяча и холодна

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня - бегу,

От болезней берегу. (Вода)

2. Врач тем редко нужен,

Кто со мною дружен.

Кожа потемнеет,

Сам похорошеет. (Солнце)

4. Когда он к нам приходит,

То в сказку всех уводит.

А солнышко взойдёт -

Он сразу и уйдёт. (Сон)

5. Чтобы мы никогда и ничем не болели,

Чтобы щёки здоровым румянцем горели,

Чтобы мы на пятёрки уроки учили,

Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,

Чтобы было здоровье в отличном порядке,

Всем нужно с утра заниматься … (Зарядкой.

3 эстафета. «Комбинированная».

По сигналу 1-й участник бежит, пролезает в тоннель из 3 обручей, проползает на четвереньках по скамейке, пролезает под первый барьер, через второй перелезает - выполняет задание по окружающему миру - возвращается бегом к команде и передаёт эстафету следующему.

Задания по окружающему миру.

Даны слова, характеризующие здорового и нездорового человека. Каждая команда выстраивает порядок для своего «условного» человека из предложенного набора характеристик (карточек) при помощи магнитов. После окончания эстафеты помощники определяют правильные ответы и передают их в жюри. Жюри подсчитывает очки.

4 эстафета. «Угадай-ка».

Команды сидят на скамейках. Ведущий задаёт каждой из них поочередно 5 загадок, команда совещается и отвечает капитан.

Загадки 1-й команде.

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, на трамвай,

Но звоню я, так и знай. (Велосипед)

3. Зелёный луг,

Сто скамеечек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих -

Рыбацкие сети. (Стадион)

5. Планка поднята, о Боже!

Тут, наверно, метров шесть!

Что в прыжке ему поможет?

Да, конечно, длинный … (Шест)

2. Две полоски на снегу

Оставляю на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной. (Лыжи)

4. По пустому животу

Бьют меня невмоготу;

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки.

В него воздух надувают

И ногой его пинают. (Футбольный мяч)

Загадки 2-й команде.

И блестящи и легки,

И на льду со мной резвятся,

И мороза не боятся. (Коньки)

3. Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно 45 минут.

В школе - кони и лужайка?!

Что за чудо - угадай-ка! (Спортзал)

5. Силачом я стать хочу,

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чём -

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я … (Гантели)

2. Ой, насыпало снежка!

Вывожу коня-дружка.

За верёвочку-узду

Через двор коня веду.

С горки вниз на нём лечу,

А назад его тащу. (Санки)

4. - Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошёл!

Мы играем в … (Волейбол)

5 эстафета. Бег с закреплением букв и составление поговорки «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ, ЗДОРОВЫЙ ДУХ».

Одной команде нужно составить «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ», другой команде - «ЗДОРОВЫЙ ДУХ». Так как букв больше, чем учеников, на магнитной доске закрепляются изначально для одной команды - «В ЗД…», для другой - «З…». Каждому участнику раздаются буквы. По сигналу первые участники бегут до магнитной доски, с помощью помощников прикрепляют букву и возвращаются к команде, передают эстафету следующему.

Ведущий: Наши состязания закончились. Жюри подводит итоги.

Приглашаются команды для подведения итогов. Мы благодарим участников соревнований. Нам понравилось ваше желание соревноваться и побеждать. Настал торжественный момент награждения участников соревнований. Предоставляем слово жюри.

Награждение команд.

Ведущий: Мы надеемся, что праздник

Никого не огорчил,

Всем спасибо за внимание,

Праздник закончен,

До свидания!