Прощание с первым классом (вне классное мероприятие)

Прощание с 1-ым классом.

Учитель начальных классов: Бопауова Алтынай Кабдолдаевна.

Оборудование: красочно оформленные ворота с натписью «2 класс»; призы-подарки; медали с надписью «2 класс»; две больших ручки: мячи для эстафеты; школьные принадлежности (пенал, карандаши, ручки, мел) . Дети выступают в роли букв: в красных костюмах - гласные, в синих- согласные. На голове у каждого буква - шапочка. С «Песней первоклассника» дети, держась за руки, цепочкой входят в класс и садятся по обе стороны комнаты. Учитель: Смех и слёзы, радость и печаль За год довилось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль - Книги нам легко теперь читать. А помогла нам в этом наша самая первая Самостоятельно прочитанная книга. Это ...

Дети (хором) Букварь. Учитель: Наши буквы вам расскажут И конечно же, покажут, Что нам дал Букварь, Как учил нас он.

В центр класса выходит Букварь. А за ним прячутся 8 страничек. Учитель: Итак открываем самую первую страницу...

Из - за спины Букваря входит учительница. 1 - ая страница: Ты мне маленький ребёнок, Ты теперь уж ученик, Твой послушный подчиненный - Карандашик очиненный. И ручка, и всё остальное : Букварь, пенал,тетерадки - Держи ты их всегда в порядке. Они твоё хозяйство, Владей им без зазнайства.

Под звуки музыки 1 - ая страничка «переворачивается» , кружась, на другую сторону от Букваря, а на её место выходит 2 - ая страница. 2 - ая страница: Расскажу я , чтоб ты знал, Для чего тебе пенал. У тебя своя кроватка, Где ты выспался в тиши. А в пенале дремлют сладко Ручки и карандаши. Наработаются слишком - Залезают спать под крышку. (встаёт рядом с первой страницей) Учитель: Открываем 3- ю страницу. 3- я страница: Карандаши цветные умеют рисовать: Трубу, часы стенные, корову и кровать. И сад - зимой и летом. Лишь надо знать, когда каким Писать всё это цветом. Всё нарисует карандаш. Когда ему работу даш. Но сам без дела не сиди: Карандашом руководи! (отходит). Учитель: Страница червёртая. 4- я страница: На доске мы пишем мелом. Ручкой пишем мы в тетерадке. Несерьёзным занят делом Тот, кто пишет на ограде! 5- я страница: Будь первоклассником сознательным, За партаю не вешай носа. Сядь прямо знаком вослицательным, Но не сиди, как знак вопроса. Учитель:Страница шестая. 6 - я страница: Ответить хочешь не шуми, А только руку подними, Учитель спросит - надо встать. Когда же можно сесть, то сядь. Учитель: Страница седьмая. 7 - я страница: Ученик ты будешь славный, Коль начнешь писать с заглавной И возьмешь в соображение Точкой кончить предложение. Не забудь и знаки прочие: За пятую, многоточие... Знаки препинания нужны нам, Как дыхание! Учитель: Страница 8 - я ... 8 - я страница: Ты в Букварь впервые вник. Читая по слогам. Потом прочтешь ты сотни книг К сознательным годам. И ты поймешь : без Букваря Вся жизнь прошла бы зря. Учитель: Буквы, сядьте по местам, Вам загадки я задам. Любите загадки? Гадайте по порядку. Вы друг другу помогайте, Хором нам ответ давайте.

1-ая загадка 2-ая загадка Новый дом несу в руке, Чёрный Ивашка-деревянная рубашка.

Двери дома на замке, Где носом проведёт -

А живут вдоме том Там и след кладёт. Книжки,ручки и альбом (Карандаш) (Портфель)

3-я загадка У сосны и ёлки листики - иголки. А на каких листочках Растут слова и строчки?(На страницах тетради) 4-я загадка Белый камешек растаял, На доске следы оставил.(Мел) 5-я загадка 33 родных сестрицы,да таких красавиц. На одной живут странице И по всюду славятся!(Букварь) За тем учитель проводит соревнования команд детей и родителлей. Учитель: Вы загадки отгадали, Знания нам показали!

Теперь посоревнуйтесь Со взрослыми скорей. Создайте - ка команду, Но,буквы,не робей! Дети и родители образуют две команды.Проводится эстафета с мячами,затем учительпредлагаеткаждой команде закончить пословицу или поговорку. (Любишь кататся, ... Не имей сто рублей, а ... Без труда ... Землю красит солнце,а... Мал золотник, да ... Хочешь есть калач и ... В гостях хорошо, а ... Учитель: Это всё была игра, Теперь учится на пора. Мы покажем вам урок Ну звени скорей,звонок! Звенит звонок, «Буквы» исполняют песню «Дважды два - четыре». Учитель: А теперь расскажем вам поучительную историю про букву «Я» из нашего Букваря. Дети инсценируют стих Б.Заходера 4 «Буква Я». Учитель: Раз вы, буквы, помирились, Обо всём договорились, Вам настал теперь черед: Кто под аркаю пройдет, Будет старше в целый год. В класс 2 - ой он путь найдет! Две «буквы» - стражника под торжественную музыку выносят арку,устанавливают её пред зрителями и встают по обе её стороны, перегораживая путь копьями в виде ручек. Учитель вызывает учеников по одному к доске, даёт им заранее подготовленные задания. После выполнения учитель, обращаясь к стражникам,говорит:«Ответ верный! Пропустить и медалью наградить!» Учитель: Буквы умные у нас, Экзамен сдали в тот же час, Вы все порадовали нас, Давайте ж чай попьём сейчас.