Воспитательное занятие по трудовому обучению для 1 класса коррекционных школ VIII вида

Воспитательное занятие по трудовому обучению для 1 класса коррекционных школ VIII вида

Тема: «Наш Веселый Волшебный Клубок»

Задачи: 1) дидактическая: проверить уровень знаний и умений учащихся;

2) коррекционная: развитие ручной моторики, пространственной координации, аналитико-синтетических способностей;

3) воспитательная: прививать навыки коллективной работы (в парах, командах), взаимопомощи и взаимопроверки.

Словарная работа: челнок, ткач

Оборудование: клубки с шерстяными нитками, веревочки, шнуры, иглы с нитками, лоскут, медальки-клубочки из картона.

Ход: I. Введение в тему:

Входит воспитатель, в руках у него плетеная корзинка с разными клубками.

• здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я принесла сегодня на наше с вами занятие (показывает детям корзинку). Я не буду говорить вам, кто сегодня поможет нам провести занятие. Отгадайте ка загадку про него:

Маленько, кругленько,

А за хвост не поднять.

(Клубок)

• Правильно, молодцы!

(Воспитатель достает из корзинки большой красный клубок, у него есть глаза и рот - аппликация)

• А вот и он, наш помошник! Смотрите, какой он красненький, краснощекий, толстенький, кругленький. На кого похож? Из какой сказки? (колобок, помидор, яблоко). Правильно, ребята, наш клубок похож и на помидор, и на яблоко, и на красно солнышко, и на колобка из сказки. Да, только колобок из теста, а наш клубок из шерстяных ниток. У него очень много друзей - клубочков. Клубок сегодня поможет мне вести соревнования. А главный приз лучшему мастеру, большое красное яблоко, похожее на наш клубок, начнем наше соревнование. А ты, клубочек наш красненький, помогай нам.

II. Игра:

Первое задание

• В маленьких разноцветных клубочках спрятано задание. Перемотайте клубочки. Кто найдет задание, скажите его нам. (Дети перематывают клубочки. Читается задание. Отмечается, кто лучше перемотал клубок, раздаются медальки-клубочки).

Второе задание

• Клубочек объявил задание на самую длинную косу - девичью красу (плетение в три пряди из разноцветных ниток).

• Начали! (После подводятся итоги, лучшим раздаются медальки - клубочки).

• А сейчас наш клубочек хочет научить вас фокусу, как завязать узел на веревке, если руки сложены на груди крест - накрест. (Дети предлагают свои варианты)

• Внимание! Мы с клубком показываем этот гениальный фокус! (Показать детям фокус с завязыванием).

Воспитатель предлагает детям взять три соломинки и связать их в пучок. Педагог показывает, как это сделать, по необходимости помогает. (Подводятся итоги, раздаются медальки - клубочки).

• А теперь поиграем в ткачей.

Физминутка

Все встали в круг, один ученик - челнок, другой - ткач, на некотором расстоянии друг от друга. Ткач убегает, челнок догоняет по кругу, пробегая между детьми по принципу змейки.

Третье задание

• Чтобы правильно определить лучшего мастера и вручить ему наш приз, клубок предлагает задание, которое хорошо и быстро выполнит лишь тот, кто умеет шить швом «вперед иголка». Нужно аккуратно выполнить один шов на лоскутке ткани, Начали! (Подводятся итоги)

Четвертое задание

• А сейчас конкурс вопросов!

• Какие нитки в клубке? (шерстяные, синтетические, хлопчатобумажные)

• Какие животные дают свою шерсть для изготовления ниток? (овцы, козы)

• Про какое растение эта загадка?

Свет - цветочек, в сыру землю зашел,

Синю шапку нашел.

(Лен)

• Про какие инструменты эти загадки?

Весь мир одевает,

Сама нагишом.

(Иголка)

Бежит свинка,

Вырезана спинка.

(Челнок)

Маленького роста я,

Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Иголка)

Конь стальной,

Хвост льняной.

(Иголка и нитка)

(За каждый верный ответ даются медальки - клубочки)

• Ребята! Вы все молодцы! Все задания нашего клубка вы выполнили. Ну а по количеству медалек определим победителя.

• Мы с клубком поздравляем победителя! Твой путь мастера только начинается, ты будешь расти и научишься делать своими руками красивые вещи. (Вручается приз)

• До свидания, ребята! (Клубок кланяется).