Контрольная работа по математике за 1 полугодие для учащихся 1 - 4 классов

Контрольная работа за 1 полугодие, 2015 - 2016

1 класс

1 вариант.

1. . Запиши решение задачи по рисунку.

? 2. Сравни:

7 + 2 ... 4 - 3 2 ... 6

8 - 4 ... 5 + 1 8 ... 7

3. Найди значения выражений:

3 + 5 = 1 + 6 =

4 + 3 = 2 + 7 =

4. Начерти отрезок длиной 5 см.

5*. У Гоши и Владика 7 машинок. У Гоши 2 машинки. Сколько машинок у Владика?

2 вариант.

1. Запиши решение задачи по рисунку.

?

2. Сравни:

2 + 5 ... 8 - 3 3 ... 9

9 - 5 ... 2 + 7 7 ... 4

3. Найди значения выражений:

2 + 6 = 4 + 3 =

5 + 1 = 2 + 8 =

4. Начерти отрезок длиной 6 см.

5*. У Гоши и Владика 7 машинок. У Гоши 2 машинки. Сколько машинок у Владика?

2 класс

1 вариант.

1. Реши задачу:

В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих на 6 больше, чем красных, а жёлтых - столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

2. Реши примеры:

75 + 20 = 90 - 3 = 45 - 5 + 7 =

80 + 11 = 60 - 20 = 83 - (40 + 30) =

3. Реши уравнение: 5 + х = 12

4. Начерти два отрезка. Длина первого 4 см, а длина второго на 2 см больше.

5*. У художника было 8 листов. 5 из них он использовал, а остальные разрезал на 2 части. Сколько частей получилось?

2 вариант.

1. Реши задачу:

На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек на 4 меньше, чем шаров, а шишек - столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

2. Реши примеры:

54 + 30 = 80 - 4 = 34 - 4 + 6 =

70 + 12 = 40 - 10 = 95 - (60 + 20) =

3. Реши уравнение: Х + 7 = 16

4. Начерти два отрезка. Длина первого 7 см, а длина второго на 3 см меньше.

5*. У художника было 8 листов. 5 из них он использовал, а остальные разрезал на 2 части. Сколько частей получилось?

3 класс

1 вариант.

1. Реши задачу.

В мастерской было 67 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на пошив 8 платьев, расходуя на каждое по 3 м. Сколько м ткани осталось в мастерской?

2. Найди значения выражений:

37 + 64 : 8 (92 - 20) : 8 6 · 7 + 38

3. Начерти квадрат АВСD со стороной 4 см. Найди его периметр.

4. Реши уравнения: Х : 4 = 7 56 - х = 34

5*. Чему равен «х» в данном уравнении х + х + х = 15

2 вариант.

1. Реши задачу.

В книге 78 страниц. Ученик читал 8 дней по 6 страниц. Сколько страниц осталось прочитать ученику?

2. Найди значения выражений:

62 - 7 · 7 56 : 8 + 34 42 : 7 · 5

3. Начерти квадрат АВСD со стороной 3 см. Найди его периметр.

4. Реши уравнения: 4 · С = 32 Х - 26 = 42

5*. Чему равен «х» в данном уравнении х + х + х = 15

4 класс

1 вариант.

1. Решите задачу.

Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?

2. Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см.

3. Реши уравнения: 9 · Х = 720 : 8 Х : 14 = 64 : 8

4. Вычислите значение выражений:

7 924 - 5 832 : 2 - 3 822 = (12 789 - 8 845) : 4 + 26 922 =

5*. У папы 13 карандашей. У Димы только 7. Сколько карандашей должен дать папа Диме, чтобы у обоих карандашей стало поровну?

2 вариант.

1. Решите задачу.

С одного опытного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго на 110 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля школьники собрали с двух участков?

2. Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.

3. Реши уравнения: Х : 14 = 64 : 8 3 · Х = 87 - 6

4. Вычислите значение выражений:

(33 056 - 5 495) : 7 + 5 866 = 14 956 - 5 696 : 3 - 8 405 =

5*. У папы 13 карандашей. У Димы только 7. Сколько карандашей должен дать папа Диме, чтобы у обоих карандашей стало поровну?