- Учителю
- Урок. Тема: 'Письмо строчной буквы ь'.
Урок. Тема: 'Письмо строчной буквы ь'.
Тема: «Письмо строчной буквы ъ. Разделительный ъ».
07.02
Цель: Познакомить детей с разделительным твёрдым знаком.Учить сравнивать написание и произношение слов с разделительным твёрдым знаком. Воспитывать инициативу, интерес к предмету.
УУД: Наблюдать за написанием буквы ъ в словах. Наблюдать за словами типа сесть- съесть, объяснять написание ъ в словах. Дописывать недостающие элементы в буквах и группировать их по выбранному графическому признаку.
Зрительный ряд: Демонстрационные таблицы, раздаточный материал, мультимедиа.
План урока
1.Организация начала урока.
2.Повторение изученного.
3.Работа в тетради.
4.Заключительная часть.
5.Уборка рабочих мест.
Ход урока
1.Организация начала урока.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять
И внимательно читать.
Звуки с буквами пришли,
Чтоб порядок навести.
Арина
2. Повторение изученного.
-Какие буквы могут обозначать сразу два звука?
-Какая буква не обозначает звука?
-С каких букв не начинаются слова?
-Какая буква в русском играет две разные роли?
3. Работа в тетради.
Физминутка
Мы, немножечко, устали?
Ну-ка дружненько все встали:
В алфавите, в букваре,
Проживала буква Е.
Как-то раз она шагала
По тетрадке не спеша,
Замечталась и упала.
Превратилась и упала.
Превратилась в букву Ш…
Школьник был, конечно, рад:
Вот так буква - акробат! Арина
4.Заключительная часть.
Рефлексия.
-Закройте глазки и вспомните всё, что у нас сегодня было на уроке.
-С какой буквой мы познакомились?
-Какие звуки обозначает эта буква?
-Что вам понравилось на уроке?
-О чём хотите рассказать дома?
5.Уборка рабочих мест.