- Учителю
- Тематическое планирование работы по программе ' Стань природе другом'
Тематическое планирование работы по программе ' Стань природе другом'
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
РАБОТЫ
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КЛУБА
«СТАНЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ»
№
заня -тия
тема
содержание деятельности
кол.
часов
дата
2 класс
сентябрь
1.
«Твой край родной»
видеорассказ
Наша родина - Крым. Это то место, где многие из ребят родились, живут сейчас, поэтому для них - \это малая родина. Крым - небольшая часть огромной страны России.
Знакомство с положением Крыма на карте.
Рассказ в сопровождении показа иллюстративного материала о достопримечательностях Крыма.
1 час
2.
«Земля прекрасна в любое время года»
просмотр видеопрезен -тации
Знакомство с картинами известных художников - пейзажистов (изображение природы в различные времена года) Сурикова, Левитана, Саврасова, Шишкина, Айвазовского. и др.
1 час
3.
«Лицом к лицу с природой»
экскурсия по родному селу
Село, в котором мы живём. Название улиц в районе школы: Мичурина Садовая Немного из истории села и данных улиц. Систематизация знаний о сезонных изменениях в природе. Последовательность изменений в природе осенью. Выбор объектов для фотографирования, фотосъёмка.
1 час
4.
«Кто быстрее обнаружит»
игра -
исследование в природе
Беседа об Осенних изменениях в животном мире: сезонные миграции, приближение к жилищу людей, впадание в спячку.
Игра -исследование:
«Кто быстрее обнаружит» (поиск насекомых, прячущихся в складках коры деревьев).
Наблюдение и подведение к выводу: отсутствие цветущих растений, пыльцой и нектаром, которых питаются насекомые , приводит к тому, что насекомые прячутся и засыпают до весны.
1 час
октябрь
5,6
«Осенняя пора, очей очарованье»
творческая мастерская
Передача личных впечатлений от осенних изменений в окружающем мире в рисунках, аппликациях, коллажах.
2 часа
7.
«Листья сыплются дождём, мы их дружно уберём»
экологический десант
Наблюдение за процессом листопада
( листья, потерявшие зелёную окраску:
жёлтые, оранжевые или коричневые отрываются от веточек и падают на землю).
Уборка листьев с территории игровой площадки у здания школы.
Беседа о том, что можно сделать с опавшими листьями, а чего делать нельзя (сжигать) и почему.
8.
«Щедрой осени дары»
конкурс загадок
Рассказы детей о том, что выращивалось летом у них на огородах, чем и как они помогали родителям, что заготовили на зиму.
Конкурс загадок об овощах, фруктах.
Проведение игр «Узнай по запаху», «Угадай по вкусу»
1 час
ноябрь
9. 10\. 11
«Поём, читаем и танцуем»
Подготовка осеннего тематического праздника
Разучивание песен, стихотворений, танцев на осеннюю тематику, изготовление элементов костюмов (привлечение родителей), атрибутов для украшения площадки - места проведения праздника.
3 часа
12.
«Чудеса царицы Осени» экологический праздник
Участие в празднике: чтение стихов, исполнение песен и танцев на осеннюю тематику, участие в играх.
Конкурс осенних костюмов.
1 час
декабрь
13.
«Как ты можешь им помочь»
беседа - размышление
Беседа по результатам наблюдений за поведением птиц зимой. Народные приметы об изменениях погоды, основанные на их поведении: перед холодами птицы прячут клюв под крыло; вороны собираются в одну стаю, кружат и громко кричат - ожидается снег, мороз или метель; сидят близко к стволу дерева с головами повёрнутыми в одну сторону - будет ветрено.
Почему зимой птицы часто бывают вялыми, притихшими, малоподвижными - птицы голодают.
1 час
14.
«Мы кормушки мастерим»
Практическое занятие
Изготовление простейших птичьих кормушек их бросового материала: коробок, пластиковых бутылок. Размещение кормушек на игровой площадке у школы.
1 час
15, 16
«Кто зимой холодной спит»
мастерская скульптора
Беседа по иллюстрациям о зимующих животных и земноводных. Рассматривание скульптур малых форм : медведь, и ёж, лягушка. Лепка фигурок животных из солёного теста.
2 часа
январь
17.
«Животные - не игрушка»
литературно - музыкальная композиция
Чтение стихотворений о домашних животных. Слушанье детских песен о животных и птицах. Беседа о правилах содержания и ухода за домашними питомцами.
1час
18.
«Мы в ответе за них» фотовыставка домашних питомцев
Оформление выставки.
Приглашение на выставку ребят из других классов.
Рассказы - сопровождения о том, кто изображён на фото, интересные истории о героях снимков.
1 час
19.
«Зимние народные забавы» - развлекательно - игровая программа
Знакомство с тем, как развлекались дети в зимнее время много - много лет назад.
Беседа по картине «Взятие снежной крепости»
Катание на санках, игры в снежки, лепка снежной бабы.
1 час
20.
«Удивительные факты из мира природы» встреча со старшеклас -сниками
Рассказы об удивительных птицах, животных, рептилиях, насекомых, их образе жизни, повадках, подготовленные учащимися старших классов.
1 час
февраль
21.
«Зимняя сказка села»
экскурсия - наблюдение
Экскурсия по улицам села после выпадения снега.
Рассматривание домов, деревьев, кустов в зимних уборах.
«Чтение» следов на снегу.
Наблюдение за предметами у линии горизонта.
1 час
22.
23.
«Волшебный спящий лес»
час творчества
Беседа по полученным во время экскурсии впечатлениям: особое внимание уделить описанию деревьев в зимних нарядах.
Показ иллюстраций различных пород деревьев.
Рисование детьми сказочного леса, в котором живут Дед Мороз и Снегурочка
2 часа
24.
«Природа в загадках и стихах»
турнир знатоков
Объединение ребят в команды с помощью игрового приёма.
Соревнование команд по разгадыванию загадок и по чтению стихов.
Определение команды - победителя и вручение медалей « Лучший знаток природы»
1 час
март
25.
«Весна - утро года»
просмотр видеопрезентации
Просмотр видео.
Беседа по содержанию
Подведение к выводу: изменения в природе весной связаны с увеличением светового дня и повышением температуры. Потепление, развитие растений способствуют активности животных.
1 час
26.
«
На Земле исчезают цветы» рассказ о весенних крымских первоцветах
Рассматривание фотографий с изображением первых весенних цветов.
Чтение стихотворений о весенних цветах.
Беседа об исчезающих видах крымских весенних цветов.
Размышления на тему: «Что нужно делать, чтобы цветы не исчезли?»
1 час
27.
28.
« Давайте их сохраним» создание коллажа
Отбор открыток с изображением подснежников, пролесков, гусиного лука, ландышей.
Вырезание и наклеивание на заготовленный формат.
Размещение коллажа в фойе школы.
2 часа
апрель
29.
«Листаем «Красную книгу Крыма» рассматривание иллюстраций
Беседа на тему: « Как сберечь редких животных, птиц, растения?»
Рассказ о заповедниках Крыма и о «Красной книге Крыма.»
Рассматривание «Красной книги Крыма»
1 час
30.
«Ярких бабочек полёт» просмотр видеофильма
Чтение стихотворений о бабочках.
Просмотр видеофильма
1 час
31.
«В наших силах сделать мир красивым» высадка цветов
Просмотр фотографий цветников игровой площадки.
Беседа : «Какими мы хотим видеть цветники этим летом»
Высадка принесённой из дому рассады цветов.
1 час
32.
« На букет чудесный посмотри» - выставка букетов весенних цветов.
Рассказ об искусстве составлять букеты - икебане.
Рассматривание фотографий . открыток с букетами.
Составление собственных букетов.
1 час
май
33.
« Где нам летом побывать?»
Экскурсия в школьную библиотеку.
Посещение школьной библиотеки.
Знакомство с выставкой книг : « Этот удивительный Крым».
Рассматривание иллюстраций в книгах о Крыме.
Беседа «Где бы я хотел побывать».
1 час
34.
« Мы - друзья природы» экологический праздник
Исполнение песен, чтение стихотворений, конкурсы, игры.
Просмотр выставки « Оглянись вокруг: кто природе друг? Это я, это все мои друзья».
1 час
34 часа
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПУТЕШЕСТВУЕМ В МИР РОДНОЙ ПРИРОДЫ»
(для обучающихся 3 - 4 классов)
( «Организация эколого - исследова -
тельской деятельности младших
школьников»
Автор - составитель Н,А, Асташина
Волгоград,
издательство «Учитель»
2014)
ЦЕЛЬ:
ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ И ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РЕБЁНКА.
ЗАДАЧИ:
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
1. Способствовать формированию бережного отношения к природе.
2.Содействовать воспитанию у обучающихся потребности в общении с природой.
РАЗВИВАЮЩИЕ
1. Способствовать развитию познавательного интереса к природе своего края.
2. Создать условия для развития личностных качеств посредством включения в активную исследовательскую деятельность.
3.Содействовать развитию коммуникативных навыков.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
1.Формирование начальных знаний о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений природы родного края.
2. Формирование основ экологической грамотности, осознание целостности окружающего мира.
УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
3 класс
№
Темы занятий
Содержание деятельности
Всего
часов
Дата
1.
Введение. Особенности природы родного края.
Как изучают природу.
Природа родного края: живая и неживая природа. Как изучают
природу. Изменения в природе( в том числе 1 экскурсия)
1 час
1 час
2.
Цветок и солнце. Дикорастущие растения, грибы: полезные и ядовитые. Охрана растений.
Сказка «Там на неведомых дорожках»
Сказка «Там на неведомых дорожках» (продолжение)
Экскурсия
Экологическая сказка «Как Иринка по грибы ходила»
Грибная игротека
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
3.
Соседи по планете. Многообразие животных родного края. Охрана животных.
Сказка - исследование « Как девочка Катя порядок на лугу наводила»
1 час
4.
«Дружат пчёлка и цветок, дружат лист и мотылёк»
Взаимосвязи между организмами в природных сообществах.
Сказка об одиноком дубе.
Экскурсия к дубу
Сказка об одиноком дубе (продолжение)
1 час
1 час
1 час
5.
Лес и его обитатели. Лес - природное сообщество. Охрана лесов.
Как синичка в гости летала
Продолжение сказки
Грустная история
Грустная история (продолжение)
1 час
1 час
1 час
1 час
6.
В гостях у царевны - лягушки. Особенности строения и жизнедеятельности обитателей водоёмов.
Виртуальная экскурсия на водоём
Экологическая сказка «Всем ужасам ужас»
Продолжение сказки
1 час
1 час
1 час
7.
Мы - исследователи родной природы. Правила проведения исследований в природе. Экологические тропы.
Экологическая орнитологическая тропа «Здравствуйте, птицы!»
Скворцы
Соловей
Стрижи
Кукушка
Воробей
Сорока
Большая синица
Контрольное занятие
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
8.
Путешествуем по родному краю. Экскурсии, выполнение исследовательских работ.
Никитский ботанический сад
Никитский ботанический сад
Движение растений
(Исследование)
1 час
1 час
2 часа
9
Проведение игровой деятельности по программе
Подготовка экологического праздника
Экологический праздник
«Мы друзья природы»
2 часа
1 час
ВСЕГО ЧАСОВ
34