Негосударственное образовательное учреждение

«Православная гимназия во имя святителя Иннокентия (Вениаминова), митрополита Московского»

Конспект внеклассного мероприятия для детей 2 класса

«Родные просторы. Нива и поле»

Разработал: Анкушева М.Я.

Утвердил:

2015

Тема: «Родные просторы. Нива и поле»

Дата: 29.12.2015

Преподаватель: Анкушева Марина Яковлевна

Место проведения: классная комната

Количество учащихся: 13 человек

Цель: приобщение ребенка к истокам духовных ценностей и образа жизни; сравнить понятия «нива» и «поле»

Задачи:

Образовательная: способствовать приобретению новых знаний об истоках родной культуры.

Развивающая: развивать умение рассуждать, выражать свое мнение

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к родной природе.

Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное

Название программы: «Истоки»

Место занятия: занятие № 10

Виды деятельности учащихся: познавательная деятельность

Формы проведения мероприятия: познавательная беседа, ресурсный круг, работа в группах

Планируемые результаты:

Личностные УУД: принятие ценности природного мира, готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного образа жизни.

Познавательные УУД: отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике.

Регулятивные УУД: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно.

Коммуникативные УУД: участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

Межпредметные связи: окружающий мир

Оборудование:

Компьютер, телевизор

Ход:

Организационный момент.

Вступительное слово учителя

Презентация

(Слайд 2)

Отгадать загадку:

Какое море за селом
Волнует ветерок?
В нем волны можно собирать,
Укладывать в мешок. (Поле)

(Слайд 3)

Ответить, что изображено? Подвести к ответу - «Нива»

Актуализация знаний:

(Слайд 4) Подобрать окончания к пословицам:

Нива - Божья ладонь.

В поле четыре воли.

Объяснить пословицы.

(Нива - Божья ладонь. Божьей ладонью называли стол. Потому что на нем много еды. Он кормит. Так же и Нива. Если урожай хороший, то человек будет всю зиму сыт.

В поле четыре воли. Очень большое пространство. Куда ни глянешь - везде простор.)

Физминутка

«Мы шагаем друг за другом»

Мы шагаем друг за другом;

Лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре -

Полетели, закружили...

(Имитация движений.)

Знакомство с новым материалом:

Стихотворение о ниве:

Нива моя, нива,

Нива золотая!

Зреешь ты на солнце,

Колос наливая.

По тебе от ветру,

Словно в синем море,

Волны так и ходят,

Ходят на просторе.

Над тобою с песней

Жаворонок вьется.

Над тобою туча

Грозно пронесется. (Ю. Жадовская)

Вопросы:

Почему ниву называют золотой?

Почему ниву называют «творение рук»?

Есть такое выражение «Поле битвы». В далеком прошлом на полях происходили сражения.

Например на Куликовом поле, на Бородинском поле.

Формулирование выводов:

Ресурсный круг

Закройте глаза. Представьте поле.

Что вы видите?

Что вы слышите?

Что вы чувствуете?

Работа в группах

Чем отличаются поле и нива?

Оценка результатов:

Подведение итогов:

Что вам понравилось на занятии?

Что показалось трудным?

Что нового вы узнали?