Конспект урока трудового обучения по теме Вытинанка (4 класс)

Предмет: трудовое обучение 4 класс

Раздел: Технология народных ремёсел. Вытинанка.

Тема: Вырезание вытинанки. Совмещение розеткового, симметричного и раппортного узоров по собственному замыслу. Вытинанка «Узоры на окне».

Цель: продолжить знакомство с искусством вытинанки.

Задачи:

• расширить представление детей об узорах вытинанок, научить совмещать в изделии различные виды вытинанок, продолжить формирование умении вырезания вытинанки;

• способствовать развитию эстетического вкуса, чувства прекрасного, творческих способностей;

• воспитывать положительное отношение к белорусскому декоративно-прикладному искусству, трудолюбие.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point, костюм Нестерки, рабочие листы для групп, шаблон окна.

Материалы: белая и цветная бумага.

Инструменты: ножницы, карандаш, клей, кисть для клея.

План урока:

1. Организационно - мотивационный этап.

2. Актуализация знаний.

3. Изучение нового материала.

4. Практическая деятельность.

5. Подведение итогов. Рефлексия

Ход урока

Этапы урока

Содержание этапа

Слайды

Приложения

1.Организационно - мотивационный.

Нестерка: (подготовленный ученик)

Разглядаеш ты малюнкі-

Цуда - кветкі, як карункі,

I пытаеш: "Хто ж мастак?".

Дзеткі, ножанкі i талент

Нам стварылі гэты цуд.

Беларускі наш арнамент

Ажывае казкай тут.

Зможаш так зрабіць!

Не верыш?

Трэба вельмі пажадаць-

I дзівосы на паперы

Сам ты будзеш выразаць.

Учитель:

Добрый день. Мы вместе с Нестеркой рады видеть ваши весёлые, добрые, задорные глаза. Подарите тепло рук друг другу. Пожелаем удачи в работе.

Назовите тему нашего урока. Какие цели поставим перед собой?

Сегодня продолжим знакомство с одним из видов народного ремесла -вытинанкой.

Цель урока: при помощи различных видов вытинаки выполнить узоры на окне, работая в группах. Помогать нам будут на занятии народные пословицы.

Слайд 1

Слайд 2

2. Актуализация знаний.

1. «Умом больше сделаешь, чем одной силой»

Учитель:

Скажите, откуда родом бумага? (Мы знаем, что бумага родом из Китая.)

Где впервые начали вырезать? (Там же впервые и начали вырезать.)

Что значит слово "вытинанка" (Само слово «выцинанка» произошло от белорусского «вытинатъ» - «тщательно вырезать».)

Вытинанка - это узор, вырезанный из бумаги.

2. «Взгляд в прошлое»

Нестерка:

Мода на вырезание пришла в Беларусь из Польши. В XIX - начале XX века, когда бумага стала более доступной, это рукоделие было популярным не меньше, чем вышивание или вязание. С помощью ножниц стали украшать интерьер дома. Поделки из бумаги вешали на стены, на окна в качестве занавесок. Мебель вместо вязаных салфеток тоже покрывали выцинанкой. Трудно было представить себе деревенское жилище послевоенной Беларуси без этого своеобразного украшения. В каждой местности выцинанка приобретала особенности, присущие тем людям, которые жили здесь.

3. «Всяк человек в деле познаётся»

Учитель:

Какие виды вытинанок вы знаете? (Ответы детей).

Раппортная вытинанка - узор ритмичный, повторяется много раз.

Бумага складывается гармошкой.

Симметричная (зеркальная) вытинанка - на рисунке есть симметрия, одинаковость в расположении частей на противоположных сторонах от центра. Бумага складывается пополам.

Розетковая вытинанка - узор симметричный и повторяется по кругу. Бумага складывается на уголок.

Задание: Определить виды вытинанок и подпишите. (Работа в группах).

Учитель:

Какие же узоры характерны для вытинанок? (Ответы детей)

Геометрические узоры. Среди геометрических мотивов встречаются: квадрат, прямоугольник, ромб, крест, звезда. Эти формы могут выступать в различных сочетаниях.

Растения. Для народного орнамента характерны изображения васильков, колокольчиков, цветов розы, колосков, ягод рябины. Значительное место занимают изображения деревьев или веток. Это объясняется тем, что наши предки в узоре дерев видели знак жизни и долголетия.

Животные. Мотивы с изображениями животных связаны с язычницкой мифологией стародавних славян. По силуэту эти узоры напоминают птиц (голубей, петухов, павлинов) и зверей. В народном представлении эти изображения символизируют тепло, светло, весну.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Приложение 1

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

3. Изучение нового материала.

1. «От желания к исполнению приложи умение"

Учитель:

По установившемуся обычаю крестьянки украшали избы выцинанками каждый год перед Новым годом, Рождеством, Пасхой. Старые выцинанки снимались и заменялись новыми. Их вешали на потолочные балки и на стены избы.

С давних времён в Беларуси к большим праздникам и стар и млад вырезали из бумаги украшения для своего дома. Бабушки и дедушки, мамы и папы садились вместе с детьми и изготовляли вытинанки.

2. «Где руки и охота, там спорная работа»

Подготовка инструментов и материала. Работа в группах.

Задание: отгадать загадки, узнать из них, какие инструменты и материалы нужны для работы.

1. В полотняной стране

По реке Простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь -

Ни морщинки не видать. (Утюг.)

2. Два конца, два кольца, посередине - гвоздик. (Ножницы.)

3. По бумаге я бегу,

Всё умею, всё могу:

Хочешь - домик нарисую,

Хочешь - ёлочку в снегу,

Хочешь - дядю, хочешь - сад.

Мне любой ребёнок рад. (Карандаш.)

4. Белое поле, краскам раздолье. (Бумага.)

5. Всё приклею, всё смогу.

Подружусь я на ходу. (Клей.)

Учитель:

Основной материал в этой технике - бумага, а инструмент - ножницы (причем бабушки вырезали теми, что предназначены для стрижки овец).

Повторение техники безопасности при работе с ножницами по таблице.

Физкультминутка.

Наденем на ножки

Теплые сапожки.

(наклоняются, указывают на ноги)

Этот - с правой ножки,

(«надевают сапожок» на правую ногу)

Этот - с левой ножки.

(«надевают сапожок» на левую ногу)

На руки - рукавички,

(поднимают руки вверх)

Теплые сестрички.

(крутят ладошками)

В эту - правый кулачок,

(показывают правую руку)

В эту - левый кулачок.

(показывают левую руку)

Пальтишки меховые,

(надевают пальто)

Сапожки меховые.

(указывают на сапоги, наклоняются)

Приложение 1

Приложение 1

4. Практическая деятельность.

1. Самостоятельная работа.

Вырезание вытинанки по собственному замыслу для украшения окна. Шаблон окна для каждой группы (формат А3).

Нестерка:

Я цудоўны клопат маю,

Выцінанку выразаю,

У свой блізкі поспех веру,

Бо ў руках мaix папера.

Я не ведаю прымукі,

Спрытна ходзяць мае pyкi,

Рэжуць лёгенька нажніцы...

Мне ўначыўзор прысніцца.

Выцінанка, выцінанка

-Папяровая фіранка,

Прывітанне зоркам, зорам

Шлю сваім жывым узорам.

Приложение 2

5.Подведение итогов. Рефлексия.

«Глаза облюбовали, а руки сделали»

1. Оформляется выставка - окно. Ребята отмечают лучшие работы, аргументируют свой выбор.

«Была бы охота - заладится всякая работа»

2. Ответы на вопросы:

На занятии я узнал … Я понял …

Мне понравилось … Я думаю …

Хотелось бы …

Учитель:

На первую колядную звезду загадывают желания. Чтобы вы загадали?

Что бы вы пожелали друг другу в новом году?

"Труд - дело чести, будь всегда на первом месте"

Спасибо за работу!

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14