Контрольная работа №5 по окружающему миру на тему Земля - наш общий дом (2 класс) по программе Школа 2100

4. О каких странах напоминают тебе эти рисунки? Соедини их.

5. Подчеркни название материка, на котором находится наша страна.

Северная Америка, Европа, Евразия, Азия

6. В каких странах выращивают эти культурные растения? Соедини.

Северная Америка, Африка, Евразия, Австралия

8. Используя карту полушарий, определи, какие из этих материков выходят к Карибскому морю. Подчеркни правильный ответ.

Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка

9. Выбери и отметь ˅ советы, которые помогут сберечь богатства природы.

использовать синтетические материалы;

сохранять редких животных и растения;

вырубать леса и распахивать поля на их месте;

выключать свет, выходя из комнаты

закрывать кран, выходя из ванной;

строить фабрики по переработке мусора.

10. Напиши, как изменилось влияние человека на природу в наши дни.

Численность людей. В древности - небольшая. В наши дни - ____________________.

Города. В древности - не было. В наши дни - __________________________________.

Вода и воздух. В древности - были чистыми. В наши дни - ______________________.

Животные и растения. В древности - населяли всю планету. В наши дни - __________________________________________________________________________.

Контрольная работа №5

2. вариант

1. Какой город не является столицей? Подчеркни.

Лондон, Нью - Йорк, Париж, Пекин

2. По политической карте Европы определи, какой из этих городов самый южный. Подчеркни.

Минск, Стокгольм, Москва, Мадрид

3. Соедини название с нужным понятием

4. О каких странах напоминают тебе эти рисунки? Соедини их.

5. Подчеркни название части света, в котором мы живем.

Северная Америка, Европа, Евразия, Азия

6. В каких странах выращивают эти культурные растения? Соедини.

Антарктида, Африка, Евразия, Австралия

8. Используя карту полушарий, определи, какие из этих частей света выходят к Средиземному морю. Подчеркни правильный ответ.

Европа, Америка, Азия, Африка

9. Что изменится, если каждый из нас будет беречь продукты? Подчеркни нужные слова.

Можно будет накормить (больше, меньше) людей, и отходов при этом будет (больше, меньше).

Можно будет посеять (больше, меньше) хлебных злаков и (сохранить, разрушить) места обитания диких животных.

Можно будет сжигать (больше, меньше) топлива на полях, и воздух станет (чище, грязнее).

10. Напиши, как изменилось влияние человека на природу в наши дни.

Численность людей. В древности - небольшая. В наши дни - ____________________.

Города. В древности - не было. В наши дни - __________________________________.

Вода и воздух. В древности - были чистыми. В наши дни - ______________________.

Животные и растения. В древности - населяли всю планету. В наши дни - _________________________________