Конспект по изобразительному искусству на тему 'понятие о скульптуре'

Предмет: Изобразительное искусство Дата:11.01.2015г.

Тема: Понятие о скульптуре, материалы художника-скульптора; художественные материалы: пластилин, глина. Лепка геометрических фигур

Цель: Познакомить с новым термином «скульптура

Задачи:

1. дать представление о скульптуре;

2. формировать навыки и умения организации рабочего места; развивать отзывчивость к красоте цвета в природе и искусстве;

3. воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: образцы работ, пластилин, клеенка, шпатели.

Х о д у р о к а:

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

Будем изобразительное искусство изучать,

Творчество и фантазию развивать.

 Конечно, не каждый может стать настоящим художником, но научиться рисовать и понимать искусство живописи доступно всем.

 Вы хотите научиться рисовать? Я вам в этом помогу.

II. Сообщение темы урока.

 Сегодня на уроке мы познакомимся с новым для вас термином «скульптура».

 Может кто-нибудь знает. Что это такое?

III. Изучение нового материала.

 Скульптура - необычный вид изобразительного искусства.

 Если вы любите лепить из глины или пластилина различные фигурки, делать поделки из дерева, значит, вас можно назвать «скульптором», а ваши работы «скульптурой».

 Чем отличается скульптура от обычного рисунка?

 Когда мы рисуем красками или карандашами, то используем плоский лист бумаги.

 То, что вы рисуете можно увидеть с одной стороны, а фигурку, вылепленную из пластилина, можно рассматривать со всех сторон, потому что она объёмная

IV. Практическая работа.

Задание: лепка геометрических фигур

V. Рефлексия. Итог урока.

 Итак, давайте посмотрим, что у кого получилось. Поднимите вверх свои работы.

 Я вижу, что все вы справились с заданием, молодцы.

 Скажите, а вам было трудно сегодня рисовать или легко?

 Весело или грустно вам было на уроке?

 Надеюсь, что сегодня у вас у всех было хорошее настроение.