- Учителю
- Рабочая программа по татарскому языку 1 класс
Рабочая программа по татарскому языку 1 класс
№ | Дәреснең темасы | Сәгать саны | Дәрес тибы | Эш төрләре | Контроль төрләре | Материал үзләштерүнең планлаштырылган нәтиҗәләре | Өй эше | Үткәрү вакыты |
1 | Балалар белән танышу. | 1 | әнгәмә | Кереш суз, әнгәмә |
|
|
|
|
2 | Мәктәп буенча экскурсия.
| 1 | Дәрес-экскурсия |
|
|
|
|
|
3 | Мәктәп китапханәсе белән танышу. | 1 |
|
|
|
|
|
|
4 | Әкиятләр иленә сәяхәт. | 1 | Мультимидияле дэрес |
|
| Әкият геройларын истә калдыру |
|
|
5
| Без инде зур үстек. 1нче сыйныфка кердек. | 1 | Әнгәмә | Рэсемнэр белэн эшләү |
|
|
|
|
6 | Әңгәмә. Өйдән мәктәпкә, мәктәптән өйгә.Мэктәп-икенче йортмы?IB-дәрес | 1 | IB-дәрес | Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар |
| Яңа сүзләрне истә калдыру |
|
|
7 | Сюжетлы уеннар.
| 1 | Мультимидияле дәрес |
|
|
|
|
|
| Фигыльсез, раслаучы сорау һәм инкарь җөмләләр.
|
|
|
|
|
|
|
|
8-10 | Бу кем? Бу нәрсә?
| 2 | Яңа материалны аңлату | Рэсемнэр белэн эшлэу |
| Яңа сүзләрне өйрәнү |
|
|
11-12 | Нинди? структурасын кертү.
| 2 | Яңа материалны аңлату,эзләнү | Тәржемә эше,жөмләләр төзү |
| Нинди? соравын куллану |
|
|
13 | Кем? Нәрсә? Нинди? сорауларын ныгыту. | 1 | Яңа материалны ныгыту,чагыштыру | Диалог төзү,уеннар уйнау |
| Кем? Нәрсә? Нинди? сорауларын сөйләмдә куллану |
|
|
| Сорау һәм раслау җөмләләр.
|
|
|
|
|
|
|
|
14-15 | -мы/-ме кисәкчәләре белән сорау җөмләләр.
| 2 | Дәрес-презентация | Җөмләлэр төзү,дидактик уеннар уйнау |
| -мы, -ме кисәкчәле сорау җөмләләрне белү, дөрес җавап алуга ирешү |
|
|
16 | Түгел сүзен кертү. Ни өчен «тугел»? IB-дәрес | 1 | IB-дәрес | Тәржемә эше,жөмләләр төзү |
| Түгел сүзен сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
17-18 | "Түгел" катлаулы җөмләләрдә.
| 2 | Яңа материалны ныгыту | Тәржемә эше,жөмләләр төзү |
| Юк, түгел сүзләрен сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
19-20 | Ныгыту, кабатлау.
| 2 | Кабатлау дәресе | Карточкалар белэн эш |
| Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә актив куллану |
|
|
| Берлек сандагы зат алмашлыклары. |
|
|
|
|
|
|
|
21-23 | Берлек сандагы зат алмашлыклары | 2 | Яңа материалны аңлату | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| Мин, син алмашлыкларын сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
24-25 | Күплек сандагы исемнәр. | 2 | Яңа материалны аңлату | Фонетик күнегүләр |
| Исемнәрне күплек санда куллана белү |
|
|
26-3о | Күплек сандагы зат алмашлыклары. | 5 | Материалны ныгыту | Фонетик күнегүләр |
| Күплек сандагы зат алмашлыгын сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
| Тартым кушымчалары.
|
|
|
|
|
|
|
|
31-35 | I зат берлек сандагы тартым кушымчалары. | 5 | Яңа материалны аңлату | әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап |
| Тартым алмашлыгын урынлы куллану |
|
|
36 | Кабатлау.
| 1 | Материалны ныгыту | Карточкалар белэн эш |
| Өйрәнгән материалны сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
| II чирек.(30 сәг.) |
|
|
|
|
|
|
|
37-39 | II зат берлек сандагы тартым
| 3 | Яңа материалны аңлату | әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап |
| II зат берлек сандагы тартым алмашлыгы белән танышу |
|
|
40-41 | "Ничек?" сорау алмашлыгы белән | 2 | Материалны ныгыту | Фонетик күнегүләр эшләү, дәреслек белэн эшләу |
| Ничек? сорау алмашлыгын куллана белү |
|
|
42-43 | III зат тартым кушымчалары. | 2 | Яңа материалны аңлату |
|
| III зат тартым алмашлыгын куллану |
|
|
44 | Диалогик сөйләм телен үстерү. "Танышу". | 1 | Дэрес-уен | Диалог төзү, уеннар уйнау |
| Исемнәрне сорау,җавап бирү |
|
|
45 | Ныгыту, кабатлау. | 1 | Кабатлау дәресе | Күнегүләр эшләү,уеннар уйнау |
| Алмашлыкларны сөйләмдә дөрес куллану |
|
|
46-48 | Сузык авазларга беткән исемнәрдә III зат берлек сандагы тартым кушымчалары. | 3 | Материалны ныгыту | Дидактик материал белән эш |
| Аның алмашлыгын -сы,-се кушымчасы белән куллану |
|
|
49-50 | Тартым кушымчалары. | 2 | Материалны ныгыту | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| Тартым кушымчаларын куллану |
|
|
51 | Мөстәкыйль эш. | 1 | Материалны ныгыту |
| Мөстәкыйль эш | Мөстәкыйль эшне эшләүдә югары нәтиҗәләргә ирешү |
|
|
| Раслау һәм сорау формасындагы фигыльләр. |
|
|
|
|
|
|
|
52-53 | III зат берлек сандагы фигыльләр. | 2 | Яңа материалны аңлату | Дидактик материал белән эш |
| III зат берлек сандагы фигыльләрне куллану |
|
|
54-55 | Нишли? соравы белән җөмләләр. | 2 | Материалны ныгыту | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| Нишли? соравын сөйләмдә куллану |
|
|
56-57 | Ничек? соравы белән җөмләләр.Ничек яхшы укырга? IB-дәрес | 2 | IB-дәрес | Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар |
| Ничек? соравын куллану |
|
|
58-59 | Ш зат берлек сан сузыкка беткән фигыльләр. | 2 | Кабатлау дәресе | әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап |
| Ш зат берлек сан сузыкка беткән фигыльләрен дөрес кушымчалар белән куллану |
|
|
60 | Кабатлау. Сүзлек диктанты. | 1 | Кабатлау дәресе |
| Диктант | Сүзләрне дөрес язу |
|
|
61-62 | III зат берлек сандагы фигыльләр. | 2 | Материалны ныгыту | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| III зат берлек сандагы фигыльләр сөйләмдә урынлы, дөрес куллану |
|
|
63 | Ныгыту, кабатлау. | 1 | Кабатлау дәресе | Дидактик материал белән эш |
| Өйрәнгән материалны дөрес куллану |
|
|
64 | I зат берлек сандагы фигыльләр. | 1 | Яңа материалны аңлату | рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар |
| I зат берлек сандагы фигыльләрне куллану |
|
|
65 | II зат берлек сандагы фигыльләр. | 1 | Яңа материалны аңлату | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| I1 зат берлек сандагы фигыльләрне куллану |
|
|
66 | Мөстәкыйль эш. Кабатлау. | 1 | Кабатлау дәресе |
| Мөстәкыйль эш | Мөстәкыйль эшне эшләүдә югары нәтиҗәләргә ирешү |
|
|
| 3 чирек. (18 сәг) |
|
|
|
|
|
|
|
67-68 | Фигыльләрне III затта куллану. | 2 | Яңа материалны аңлату | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| I,II,III зат берлек сандагы фигыльләрне куллану |
|
|
69-70 | III зат күплек сандагы фигыльләр. | 2 | Материалны ныгыту | Дидактик материал белән эш |
| III зат күплек сандагы фигыльләрне өйрәнү |
|
|
71 | Диалогик сөйләм телен үстерү. | 1 | Дэрес-уен | Диалог төзү, дидактик уеннар |
| Темага бәйле сүзләрне диалогик сөйләмдә куллану |
|
|
72-73 | Фигыльләрне 4 затта куллану. Мөстәкыйль эш. | 2 | Материалны ныгыту |
| Мөстәкыйль эш | Фигыльләрне 4 затта дөрес куллану |
|
|
74-75 | Урын-вакыт килеше. Сүзлек диктанты. | 2 | Материалны ныгыту |
| Диктант | Кайда? соравы, аңа җавап биргән сүзләрне өйрәнү |
|
|
76 | Барлык типтагы сорау ларны У- в.к. куллану. | 1 | Кабатлау дәресе | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
|
|
|
|
77 | Монологик сөйләм телен үстерү. "Минем гаиләм".Гаиләңдә кемнәр бар? IB-дәрес | 1 | IB-дәрес | Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар |
| Бәйләнешле сөйләм телен булдыру |
|
|
78-79 | Юнәлеш килеше. | 2 | Яңа материалны аңлату | Дидактик материал белән эш |
| Кая? соравын, кушымчаларын дөрес куллану |
|
|
80-81 | Ю.к. У-в.к. белән чагыштыру. | 2 | Кабатлау дәресе | Дидактик материал белән эш |
| Исемнәрне Ю.к.,У-в.к. дә куллану |
|
|
82 | Ныгыту, кабатлау. Сүзлек диктанты. | 1 | Материалны ныгыту | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү | Диктант | Сүзләрне дөрес куллану һәм язу |
|
|
83 | Контроль эш. | 1 | Контроль дәрес |
| Контроль эш. | Югары нәтиҗәләргә ирешү |
|
|
84 | Хаталар өстендә эш. Йомгаклау. | 1 | Материалны ныгыту | Дидактик материал белән эш |
| Җибәргән хаталарны аңлап төзәтүгә ирешү |
|
|
| 4 чирек. (16сәг.) |
|
|
|
|
|
|
|
85-86 | "Кая?" соравы белән җөмләләр. | 2 | Яңа материалны аңлату | Диалог төзү, дидактик уеннар |
| "Кая?" соравы белән җөмләләр төзү |
|
|
87-88 | Юнәлеш килешен ныгыту. | 2 | Материалны ныгыту | Дидактик материал белән эш |
| Исемнәрне юнәлеш килешендә куллану |
|
|
89-90 | "Белән" бәйлеген ныгыту.
| 2 | Материалны ныгыту |
|
| Юнәлеш килешен дөрес куллана белү |
|
|
91 | Зат алмашлыкларын Ю.к.-дә куллану.
| 1 | Яңа материалны аңлату | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
|
|
|
|
92 | Ныгыту, кабатлау. Сүзлек диктанты. | 1 | Кабатлау дәресе |
| Диктант | Грамоталы язуга ирешү |
|
|
93-94 | Чыгыш килеше. Син кайдан? IB-дәрес | 2 | IB-дәрес | Дидактик материал белән эш |
| Кайдан? -дан,-дән, тан,-тән, нан, -нән кушымчаларын куллану |
|
|
95-96 | Зат алмашлыкларын Ч.к.-дә куллану.
| 2 | Материалны ныгыту | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| Алмашлыкларны килештә куллану |
|
|
97 | Ч.к. ныгыту. Сүзлек диктанты.
| 1 | Материалны ныгыту | Дидактик материал белән эш | Диктант | Грамоталы язуга ирешү |
|
|
98 | Ел буена үткәннәрне кабатлау.
| 1 | Кабатлау дәресе | Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү |
| Ел буена үткәннәрне гомумиләштерү
|
|
|
99 | Контроль эш.
| 1 | Контроль дәрес
|
| Контроль эш. | Контроль эштә югары нәтиҗәләргә ирешү
|
|
|
100 | Хаталар өстендә эш. Йомгаклау. | 1 | Йомгаклау дэресе. | Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар |
| Җибәргән хаталарны аңлап төзәтүгә ирешү .Ел буена үткәннәрне гомумиләштерү
|
|
|