Күнтізбелік жоспар қазақ тілі

Қазақ тілі

3 сынып

Барлығы - 136 сағат, аптасына 4 сағаттан1-11 жаттығу

4-7-бет

ІІ.

Сөйлеу мәдениеті

2

Әдептілік, ізгілік туралы берілген білімді бекіту. Танысу, өтінуге байланыстысөздерді пайдалана білуге үйрету

1-13 жаттығу

8-11

ІІІ.

Дыбыс және әріп

16+2

1-2

2-сыныпта өткенді қайталау

2

Дауысты, дауыссыз дыбыс түрлері жайлы білімдерін кеңейту

1-18 жаттығу

12-15-бет

3-4

Э дыбысы

2

Э дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу

1-15 жаттығу

16-19-бет

5-6

В дыбысы

2

В дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу

1-11 жаттығу

20-22 бет

7-8

Ф дыбысы

2

Ф әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу

1-15 жаттығу

24-27-бет

9

Диктант № 1

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,

в, ф әріптері бар сөздік диктант жазу

«Биші түлкі»

(44 сөз)

10-11

Ч, щ дыбыстары

2

Ч, щ әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу, адамгершілік тәрбиесіне баулу

1-16 жаттығу

28-31-бет

12-13

Ц дыбысы

2

Ц әрпі бар сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу

1-15 жаттығу

32-35-бет

14-16

Х,һ дыбыстары

3

Х,һ дыбысы және әріп жайында білімдерін еске түсіру, пысықтау, дұрыс жазу дағдыларын одан әрі жетілдіре түсу

1-18 жаттығу

36-41 - бет

17

Шығарма № 1

1

30.10

«Нансыз өмір жоқ» тақырыбында жазу

Қайталау

18

Өзіңді тексер

1

6.10

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

1-8 жаттығу

42-43-бет

ІҮ

Мәтін

7+2

1

Мәтін туралы берілген ұғымды кеңейту

1

7.10

Оқушыларды мәтіннің белгілерімен, оларды тиісті дауыс ырғағымен оқуға, мағынасын түсінуге үйрету

1-3 жаттығу

44-45-бет

2-3

Әңгімелеу мәтіні

2

</<br>

Оқушыларды берілген мәтіндердің бір -бірінен айырмашылығын табуға, олардың түрлерін ажырата білуге мүмкіндік туғызу

4-14 жаттығу

46-49-бет

4

Диктант №2

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,

Ескерту диктантын жазу

«Қаһарман»

(35 сөз)

5-6

Сипаттау мәтіні

2

Оқушыларды берілген мәтіндердің бір -бірінен айырмашылығын табуға, олардың түрлерін ажырата білуге мүмкіндік туғызу

15-26 жаттығу

50-53-бет

7-8

Пайымдау мәтіні

2

Оқушылардан тест жұмысын ала отырып, алған білімдерін тиянақтау, өз ойларын толық тексеруге мүмкіндік туғызу, ұжымшылдыққа баулу

27-34 жаттығу

54-57 - бет

9

Мазмұндама №1

1

Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

«Қаршыға»

Ү

Сөйлем

22+5

1-2

Сөйлем туралы өткенді қайталау

2

Сөйлем туралы алған білімдерін еске түсіру, толықтыру; сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін еске түсіру

1-13 жаттығу

58-61-бет

3

Сөйлем мүшелері

1

Сөйлем мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

14-21 жаттығу

62-63-бет

4

Бастауыш

1

Бастауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу

22-28 жаттығу

64-65-бет

5

Бақылау диктанты № 1

1

Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу

«Алғашқы қар» (57 сөз) 17 бет

ІІ - тоқсан

28

1

Бастауыш

1

Бастауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу

29-34 жаттығу

66-67 -бет

2-3

Баяндауыш

2

Баяндауыш туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу

35-46 жаттығу

68-71-бет

4-5

Бастауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша

2

Баяндауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу

47-59 жаттығу

72-75-бет

6

Диктант № 3

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау,

Терме диктантын жазу (12 бет)

Қайталау

7

Тұрлаулы мүшелер

1

Тұрлаулы мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

60-65 жаттығу

70-71-бет

8-9

Тұрлаусыз мүшелер

2

Тұрлаусыз мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

66-78 жаттығу

78-81-бет

10-12

Сөйлем мүшелерінің байланысы

3

Тұрлаусыз мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

79-96 жаттығу

82-87-бет

13

Мазмұндама №2

1

Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

«Отаным»

14-15

Жалаң және жайылма сөйлем

2

Сөйлемнің жалаң және жайылма түрлері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

97-107 жаттығу

88-91-бет

16

Жалаң және жайылма сөйлем

1

Сөйлемнің жалаң және жайылма түрлері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу

108-120 жаттығу

92-95-бет

17

Диктант № 4

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау

«Қарлығаш»

(52 сөз)

18

Қаратпа сөз

1

Қаратпа сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

1-6 жаттығу

96-97-бет

19

Қаратпа сөз

1

Қаратпа сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

7-13 жаттығу

98-99-бет

20

Өзіңді тексер

1

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

1-6 жаттығу

100-101

21

Шығарма №2

1

«Қыс» тақырыбында шығарма жазу

Қайталау

ҮІ

Сөз және оның мағынасы

6+1

1

Сөз және оның мағынасы

1

Сөздің белгілі бір мағынада жұмсалатыны, мағыналары бір -біріне жуық болатыны туралы білімдерін еске түсіру

1-6 жаттығу

102-103-бет

2

Айтылуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер

1

Сөздің мағыналары бір -біріне жуық болатыны туралы, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

7-13 жаттығу

104-105-бет

3

Мәндес сөздер

1

Айтылуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, оны сөйлем ішінен таба білуге мүмкіндік туғызу

14-19 жаттығу

106-107-бет

4

Қарама - қарсы мағыналас сөздер

1

Сөздің мағыналары бір -біріне қарама - қарсы болатыны туралы, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

20-25 жаттығу

108-109-бет

5-6

Тұрақты сөз тіркестері

2

Тұрақты сөз тіркестері туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс істеу арқылы теориялық ойлауын, ауызша сөйлеу тілін дамыту

26-37 жаттығу

110-113-бет

7

Бақылау диктанты № 2

1

Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу

«Қазан айы» (57 сөз) 26 -бет

ІІІ - тоқсан

40

ҮІІ

Сөз құрамы

15+1

1

Сөз құрамы туралы берілген білімді еске түсіру

1

Оқушыларға сөз құрамы туралы 2-сыныпта берілген білімді еске түсіруге мүмкіндік туғызу; оқушылардың ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту

1-5 жаттығу

114-115-бет

2-3

Сөз және оның құрамы

2

Оқушыларға сөз құрамы туралы білімдерін кеңейтуге мүмкіндік туғызу, оқушылардың ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту

6-18 жаттығу

116-119-бет

4-5

Түбір сөз және туынды сөз

2

Оқушыларға түбір сөз бен туынды сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, түбір сөзге жұрнақ жалғау арқылы жасалған жаңа сөздің туынды сөз деп аталатындығын меңгерту

19-33 жаттығу

120-123-бет

6

Түбір сөз және туынды сөз

1

Оқушыларға сөз құрамы туралы білімдерін кеңейту, олардың бір-бірінен өзгешелігі неде екенін білдіруге мүмкіндік туғызу

34-39 жаттығу

124-125-бет

7-8

Түбірлес сөздер

2

Оқушыларға түбірлес сөздер жайында білімдерін кеңейту, олардың бір-бірінен өзгешелігі неде екенін білдіруге мүмкіндік туғызу

40-51 жаттығу

126-129-бет

9

Түбірлес сөздер

1

Оқушыларға түбірлес сөздер жайында білімдерін кеңейту, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

52-58 жаттығу

130-131-бет

10

Шығарма № 3

1

«Өз тілімді мақтан етемін» тақырыбында жазу

қайталау

11-12

Түбір мен қосымшаның жазылуы

2

Оқушыларға қосымша жалғанғанда түбір сөздің көп ретте өзгермейтіндігін меңгертуге мүмкіндік туғызу; өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

59-68 жаттығу

132-135-бет

13-14

Түбір мен қосымшаның жазылуы

2

Оқушыларға түбір мен қосымшаның жазылуы туралы берілген білімді меңгертуге мүмкіндік туғызу;

69-80 жаттығу

136-139-бет

15

Өзіңді тексер

1

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

1-6 жаттығу

140-141-бет

16

Диктант № 5

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау

«Сауысқанның амалы» (57 сөз)

ҮІІІ

Сөз таптары

24

1

Сөз таптары туралы өткенді қайталау

1

Оқушыларға сөз таптары туралы білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу; байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

1-7 жаттығу

142-143-бет

2-3

Зат есім

2

Оқушыларға зат есім, олардың жазылу емлесі туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

1-6 жаттығу

144-145-бет

4

Жалпы және жалқы зат есім

1

Оқушыларға жалпы және жалқы зат есім туралы берілген білімді кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

7-12 жаттығу

146-147-бет

5

Жекеше және көпше зат есім

1

Оқушыларға жалқы және жалпы зат есім туралы, көпше және жекеше түрдегі зат есімдерді ажырата білуге мүмкіндік туғызу

13-18жаттығу

148-149-бет

6-7

Негізгі және туынды зат есім

2

Оқушыларға негізгі және туынды зат есімдерді ажырата білуге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

19-30 жаттығу

150-153-бет

8

Негізгі және туынды зат есім

1

Оқушыларға негізгі және туынды зат есімдерді ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу

31-37 жаттығу

154-155-бет

9

Диктант № 6

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау

«Сырғанақ» (53 сөз) 23-бет

10-11

Зат есімнің тәуелденуі

2

Оқушылардың зат есімдердің тәуелденуі туралы алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

38-50 жаттығу

156-159-бет

12

Зат есімнің тәуелденуі

1

Оқушылардың зат есімдердің тәуелденуі туралы алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

51-56 жаттығу

160-161-бет

13-14

Етістік

2

Оқушыларға етістік сөйлем ішінде қай сөзбен байланысты болып келетіні туралы білімдерін кеңейте түсуге, тиянақтауға мүмкіндік туғызу

1-11 жаттығу

162-165-бет

15

Етістік (дара және күрделі)

1

Оқушыларға етістіктің дара және күрделі түрлерін ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу

12-16 жаттығу

166-167-бет

16-17

Негізгі және туынды етістік

2

Оқушылардың негізгі және туынды етістік туралы туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

17-27 жаттығу

168-171-бет

18

Мазмұндама №3

1

Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

«Түлкінің айласы» 20 бет

19-20

Болымды және болымсыз етістік

2

Оқушыларға болымды және болымсыз етістік туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

28-41 жаттығу

172-175-бет

21-22

Болымды және болымсыз етістік

2

Оқушыларға болымды және болымсыз етістік түрлерін ажырата білуге, кеңейтуге, бекітуге мүмкіндік туғызу

42-55 жаттығу

176-179-бет

23

Өзіңді тексер

1

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

1-9 жаттығу

180-181-бет

24

Бақылау диктанты № 3

1

Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу

«Шіл» (53 сөз)

17-бет

ІҮ-тоқсан

32

1-2

Сын есімнің мағынасы туралы түсінік

2

Оқушыларға сын есім туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

1-13 жаттығу

182-185-бет

3

Сын есім

1

Оқушыларға бір зат есімге бірнеше сын есім таба білуге, сын есімді зат есіммен байланыстырып сөйлем құрай білуге мүмкіндік туғызу

14-21 жаттығу

186-187-бет

4

Негізгі және туынды сын есім

1

Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

22-27 жаттығу

188-189-бет

5

Негізгі және туынды сын есім

1

Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

28-34 жаттығу

190-191-бет

6

Негізгі және туынды сын есім

1

Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға, білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау

35-41 жаттығу

192-193-бет

7

Шығарма № 4

1

«Жеңіс күні» тақырыбында жазу

қайталау

8-9

Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру

2

Оқушыларға сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру

42-54 жаттығу

194-197-бет

10

Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру

1

Оқушыларға сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру

55-60 жаттығу

198-199-бет

11

Диктант № 7

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау

«Күй» (51 сөз) 27-бет

12-13

Сан есім

2

Оқушыларға сан есімдіктер туралы 2-сыныпта өткен білімдерін еске түсіруге мүмкіндік туғызу, өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

1-16 жаттығу

200-203-бет

14-15

Есептік және реттік сан есім

2

Оқушыларға сан есімдер туралы алған білімдерін пысықтау, нешеу? сұрағына жауап беретін сан есімдерді байқатуға, ары қарай тереңдету

17-28 жаттығу

204-207-бет

16

Мазмұндама № 4

1

Мазмұндама жазу арқылы оқушылардың жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

«Наурыз көже» 27 -бет

17

Өзіңді тексер

1

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға мүмкіндік жасау, байланыстырып сөйлеу тілін, дұрыс оқу қабілеттерін дамыту

1-8 жаттығу

208-209-бет

Жыл бойы өткенді қайталау

13+2

1-2

Мәтін. Сөйлем

2

Оқушыларға мәтін түрлері, құрылымы, тірек сөздер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

1-10 жаттығу

210-213-бет

3

Мәтін. Сөйлем

1

Оқушыларға мәтін түрлері, құрылымы, тірек сөздер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

11-15 жаттығу

214-215-бет

4-5

Сөз

2

Оқушыларға сөз мағынасы туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

16-28 жаттығу

216-219-бет

6

Сөз таптары. Зат есім

1

Оқушыларға сөз таптары туралы, негізгі және туынды зат есімдер туралы алған білімдерін бекітуге мүмкіндік туғызу

29-33 жаттығу

220-221-бет

7

Диктант № 8

1

Диктантты жазғызу арқылы сауаттылық деңгейін анықтау

«Күзетші торғай»

(62 сөз) 64-бет

8

Етістік

1

Оқушыларға етістік туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

34-40жаттығу

222-223-бет

9

Сын есім

1

Оқушыларға сөз мағынасы туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

41-47 жаттығу

224-225-бет

10

Негізгі және туынды сын есімдер

1

Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

48-52 жаттығу

226-227-бет

11

Сан есім

1

Оқушыларға сан есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

53-56 жаттығу

228-229-бет

12

Есептік және реттік сан есім

1

Оқушыларға негізгі және туынды сын есімдер туралы алған білімдерін тиянақтауға, қайталауға, бекітуге мүмкіндік туғызу

57-63 жаттығу

230-231-бет

13

Дыбыс және әріп

1

Дауысты, дауыссыз дыбыс түрлері жайлы білімдерін кеңейту

64-70 жаттығу

232-233-бет

14

Тіл және сөйлеу

1

Оқушыларға сөйлеудің қажеттілігі, сөйлеу түрлерін еске түсіру; сөздік қорын, байланыстырып сөйлеу, тілдерін дамыту

71-76 жаттығу

234-235-бет

15

Бақылау диктанты № 4

1

Оқушылардың білім және сауаттылық деңгейін анықтау, қатемен жұмыс жүргізу

«Кірпі»

(60 сөз) 72-бет