Урок на тему'Решение задач. Закрепление пройденного. '

Тема. Решение задач. Закрепление пройденного.

Цель: формировать умения учащегося, решать задачи изученных видов, совершенствовать вычислительные навыки, учить прибавлять и вычитать из данного числа 2,3; развивать логическое мышление, воспитывать любознательность.

Ход урока.

1. Организация класса.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки- все для вас!

Пожелаю вам удачи,

За работу, в добрый час!

2. Сообщение темы и цели урока.

- Тема нашего урока " Решение задач. Закрепление изученного." (Слайд №1)

Сегодня на уроке мы должны:

1. Закрепить знание таблиц сложения и вычитания 2 и 3 в пределах 10; составлять и решать задачи.

2. Развивать внимание логическое мышление.

3. Воспитывать трудолюбие, любознательность. (Слайд №2)

3. Повторение.

1. Беседа.

А поможет нам сегодня гостья, а кто? Отгадайте загадку.

В гости к нам приходит,

Хороводы водит.

Новый год встречает,

Деду помогает,

Тонкая фигурка-

Внученька Снегурка.

И хотя сегодня только 1 декабря, но ожидание зимней сказки уже начинается. И пусть Снегурочка расскажет Дедушке Морозу чему мы научились. (Слайд №3)

2. Математическая разминка.

• Закончить предложение.

- Когда я прибавляю к числу 1 , то называю ...

- Когда я из числа вычитаю 1 , то называю ...

• Счет 2.

• А теперь вспомним таблицу сложения и вычитания 3.

- Увеличить числа 7, 4, 6, 3, 5 на 3.

- Уменьшить на 3 числа 10, 8, 5, 9, 3. (Слайд 4)

• Состав чисел (Слайд 5)

• Геометрический материал (Слайд 6)

4. Закрепление пройденного.

• Каллиграфическая минутка с логическим заданием (Проследить закономерность в записи чисел и продолжить ряд : 88*8*)

• Вставить знаки ≤; ≥ ; =. (Слайд 7)

• Физкультминутка.

• Решение задач с.107 №4, 5, 6 (Сравнить задачи).

• Составить и решить задачу (Слайд №8)

• Работа в парах. Ребусы.

- Поставить знаки +, -

6*3*1=8

7*3*2=2

5*2*3=4

5. Итог.