Урок литературного чтения на тему 'Произведения детских писателей: В. А. Осеева. ' Для 2 класса (урок второй)

Дата: Урок: литературное чтение

Тема: Произведения детских писателей: В. А. Осеева.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: закрепление

ТДЦ обучающая: продолжить знакомство с произведением «Почему?».

развивающая: развивать умение определять главную мысль произведения.

воспитывающая: воспитывать чувство справедливости.

Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрации.

Этапы

урока

Содержание учебного материала

Орг. Момент

Проверка домашнего задания

Изучение нового материала

Закрепление

Итог урока

1 Психолого-педагогический настрой класса на работу.

2. Формулирование темы урока.

Чтение с доски пословицы.

Дружба дороже золота. (обсуждение смысла пословицы, формулирование темы урока., целей)

Знать: сюжет произведения

Уметь: передавать содержание прочитанного.

Пересказ 1 части произведения «Почему».

Знакомство со второй частью произведения «Почему».

1. Чтение по цепочке.

2. Знакомство со 2-й частью произведения (стр.65-67)

3. Беседа по вопросам

* Что случилось с главными героями?

* Как повёл себя мальчик, осознав свою вину?

* Какой герой вызвал у тебя положительные эмоции?

* Найди и прочитай строчки, как мальчик переживал за собаку?

* Как ты думаешь, простил ли Бум мальчика?

* Чему научил тебя тот рассказ?

* Какое качество нужно ценить в дружбе?

* Много ли у тебя друзей?

* Среди них есть животные?

* Прочитай последнее предложение произведения.

* Запиши в тетрадь мысли, которые могли посетить героев, когда они легли спать?

Итог урока.

* Какая главная мысль прочитанного произведения?

* Как иначе можно озаглавить произведение?

* Как бы ты поступил на месте мальчика?

* Справедливо ли поступила мама, когда узнала правду?

* Были ли в твоей жизни подобные ситуации?

Обобщение. Оценки.

Домашнее задание: Стр. 65 - 67 пересказ, записать две пословицы о дружбе.

Инклюзив.

С.65-67 читать.

Дом.задание: нарисовать рисунок по произведению В.А.Осеевой «Почему».