- Учителю
- Карточки к уроку по русскому языку на тему Глагол. Обобщение знаний о глаголе
Карточки к уроку по русскому языку на тему Глагол. Обобщение знаний о глаголе
Вам нужно вспомнить всё, что вы знаете о глаголе, и заполнить
схему. Глагол имеет:
три _________________ : _________________ , ____________________ и
____ _____________;
два _________________ : ______________ и __________________ ;
два _________________: _______________ и __________________ ;
три_________________ : __________________ , ___________________
__________и __________ _________.
три_______ __________: ______ ____________, ____________________ и ______ .
Вам нужно вспомнить всё, что вы знаете о глаголе, и заполнить
схему. Глагол имеет:
три _________________ : _________________ , ____________________ и
____ _____________;
два _________________ : ______________ и __________________ ;
два _________________: _______________ и __________________ ;
три_________________ : __________________ , ___________________
__________и __________ _________.
три_______ __________: ______ ____________, ____________________ и ______ .
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
3 19 20 18 6 20 10 26 30
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
19 13 21 26 1 6 26 30
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
21 14 29 3 1 20 30 19 33
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
9 5 16 18 16 3 1 20 30 19 33
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
21 25 10 20 19 33
Игра «Шифровка»
В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в
русском алфавите. Вспомните алфавит, и вы легко отгадаете
загаданные слова.Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и
укажите где возможно лицо.
3 16 13 15 21 6 20 19 33
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 1 группы:
- Измените время глаголов на прошедшее.
Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу. 
Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 1 группы:
- Измените время глаголов на прошедшее.
Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу.
Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы
промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и
играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 1 группы:
- Измените время глаголов на прошедшее.
Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу.
Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 1 группы:
- Измените время глаголов на прошедшее.
Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу.
Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы
промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и
играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 2 группы:
Измените время глаголов на настоящее.
Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто
лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз - Иванович
седой - седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел;
когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил
пар густой. 
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 2 группы:
Измените время глаголов на настоящее.
Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто
лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз - Иванович
седой - седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел;
когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил
пар густой.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 2 группы:
Измените время глаголов на настоящее.
Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз - Иванович седой - седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел; когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил пар густой.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 2 группы:
Измените время глаголов на настоящее.
Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз - Иванович седой - седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел; когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил пар густой.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра» 
Задание для 3 группы:
Измените время глаголов на будущее:
Вышел старик - годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик - годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 3 группы:
Измените время глаголов на будущее:
Вышел старик - годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик - годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 3 группы:
Измените время глаголов на будущее:
Вышел старик - годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик - годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Любой глагол разберите как часть речи
Игра «Вчера. Сегодня. Завтра»
Задание для 3 группы:
Измените время глаголов на будущее:
Вышел старик - годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик - годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Любой глагол разберите как часть речи
Труд кормит, а лень……
Задание для 1группы. «Добавь глагол в пословицу».
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
• Ласточка день начинает, а соловей … . 
Задание для 1группы. «Добавь глагол в пословицу».
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
• Декабрь год кончает, а зиму …
Задание для 1группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
По одёжке встречают, а по уму ……
Задание для 2 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Легко пришло, легко и ….
Задание для 2 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Встретил с радостью, а ….с жалостью.
Задание для 2 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Друга ищи - а ….. береги.
Задание для 2 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Отец накопил, а сын …….
Задание для 3 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Дружба как стекло: расколешь - не ….
Задание для 3 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Кто вчера солгал, тому завтра не…
Задание для 3 группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Чем зря кричать, лучше …
</<font face="Times New Roman, serif">Задание для 3
группы. «Добавь глагол в пословицу»
Добавьте глагол с противоположным значением. Спишите в тетрадь.
Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
Сумел завязать, сумей и ……
Тест
1.Какое из данных слов является глаголом?
А) пробежка, Б) пробегать,
В) бег, Г) беговой
2. С какими глаголами частица «не» пишется слитно?
А) (не)пишет, Б) (не) уметь,
В) (не)боится,
Г) (не)взлюбить
3.Укажите глаголы 1 спряжения.
А) Стро…ть, Б) кле…ть,
В) обид…ть, Г) шаг…ть.
4. В каком ответе перечислены окончания только 2 спряжения
А) -ит, -ем, -ют, Б) -им, -ут, -ют,
В) -ат, -ешь, -ет, Г) -ите, -ишь, -ят.
5. В какой строке допущены ошибки в правописании безударных личных
окончаний глаголов.
А) не знает безделья, ты встречаешь
Б) Мы роняим, ты слышешь
В) небо яснеет, он торопит
Г) Мы приносим, он спорит
6. В каких словосочетаниях глаголы следует писать с мягким знаком.
А) Любит учит…ся, нельзя драт…ся
Б)Гусь шиплет…ся, котёнок царапает…ся
В)Купает…ся в море, Миша учит…ся
Г)Глазки светят…ся, громко смеё…ся.
Таблица оценивания
ученика(цы) 4 класса
______________________________
ЗАДАНИЯ
Таблица оценивания
ученика(цы) 4 класса
______________________________
ЗАДАНИЯ
Таблица оценивания
учени___ 4 класса
______________________________ВЧЕРА.
СЕГОДНЯ
ЗАВТРА
Добавь глагол в
пословицу
ТЕСТ
ОБЩИЙ
БАЛЛ
ОЦЕНКА
Таблица оценивания
учени___ 4 класса
______________________________ВЧЕРА.
СЕГОДНЯ
ЗАВТРА
Добавь глагол в
пословицу
ТЕСТ
ОБЩИЙ
БАЛЛ
ОЦЕНКА
Таблица оценивания
учени___ 4 класса
______________________________ВЧЕРА.
СЕГОДНЯ
ЗАВТРА
Добавь глагол в
пословицу
ТЕСТ
ОБЩИЙ
БАЛЛ
ОЦЕНКА