Праздник первого звонка в 3 классе

ПРАЗДНИК ПЕРВОГО ЗВОНКА В 3 КЛАССЕ

Учитель: Школьники и школьницы! Утро разгорается, . К нам лучи осенние в комнату глядят.

Учитель: Шумом наполняется улица-красавица, . Школьники и школьницы из дому спешат.

Учитель: С каждою страницею, с каждою задачею, . С каждою отметкою будем мы расти .

Учитель: Бодро и уверенно школьный год мы начали, . Много интересного ждет нас впереди.

Учитель: Дружба - нам помощница , в каждом деле каждому . Всем нужны хорошие верные друзья.

Учитель: Мы любимой Родины молодые граждане, . Школьники и школьницы - дружная семья !

Учитель: Вот и пролетело лето, как-то незаметно подкрался сентябрь, и мы . вновь встречаемся в нашей школе.

Учитель: Должны вам признаться, что за лето вы очень повзрослели , изменились, . но об этом вы нам расскажете сами.

( Выступление учащихся)

1.Ранним сентябрьским утром, 4.Нас позовут далёкие пути. Праздничным и весёлым , Прошелестят страницы мудрой книги, Мы поступаем мудро, Как паруса далёких бригантин, Дверь открывая школы. В волнах чудес , мечты и тайны.

2.Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! 5.Слишком долго тянутся минутки, Идём за знаниями вновь! Наступай, желанная пора! Сегодня праздник ! Школьный праздник! И по этим праздничным маршрутам Встречаем мы учебный год! В новый мир заходит детвора !

3.Мы уже соскучились по партам, 6. Нас радость ждёт Да и им не весело без нас. За горизонтом дальним, И теперь готовы к новым стартам И восхожденье к новой высоте. Здравствуй, наш родной и милый класс!. Плыви же , бригантина, к новым знаньям . Навстречу вдохновенью и мечте!

Учитель: 1 сентября мы называем днём знаний неспроста. Если не будет школ , то не будет новых открытий , вещей, предметов , тогда всё , что человек открыл до нас , рухнет, остановится. Но этого допустить нельзя ! Поэтому каждый ребёнок идёт в школу , чтобы спасти мир и наполнить его новыми открытиями.

Учитель: А чтобы это происходило, нам нужно открыть очень важную тайну. . Но для начала нужно хорошенько потрудиться и построить Дом Д Дружбы.

Учитель: Значит, вы теперь не ученики , а большая бригада строителей. Многие . из Вас видели, как строятся дома. Ответьте, какие материалы нужны . для строительства дома ? (Ответы детей) . А с чего начинают строить дом? (…….) Раз вы всё знаете, значит . получите стройматериалы и заложите прочный фундамент - ведь он . держит на себе всё здание.

(Игра «Слово рассыпалось» (ДРУЖБА))

Учитель: На наш фундамент положим брёвна. Ваша задача установить «бревно» . и объяснить значение каждой пословицы.

(Игра «Собери домик» 1.Нет друга - ищи, а нашёл - береги. 2.Друг познаётся в беде. 3.Новых друзей наживай, а старых не теряй. 4.Человек без друзей как дерево без корней. 5.Не имей сто рублей, а имей 100 друзей.

Учитель: Наш дом наполовину готов - мы вместе построили стены , а чего не . хватает для того , чтобы в нём можно было бы жить? (…) Крыши. . Давайте договоримся, что здесь будет жить ваш помощник в учёбе. . Как вы думаете, кто это ? (…) Учитель. (Табличка с надписью «учитель») Учитель: Любой дом имеет свой номер и название. Вот и мы вспомним, как . правильно называется наше учебное заведение, по какому адресу оно . находится……(НУВК «школа-лицей» № 1)

Учитель: Дом получился самый настоящий. А скажите, что нужно , чтобы дом не . разрушился и там всегда жили люди? ……(Мир) Вот вы и разгадали . самую главную тайну существования любого дома.

Учитель: А чтобы сохранить название Дома Дружбы, у жильцов должны быть . свои правила . Давайте вспомним их- что можно и чего нельзя делать.

(ИГРА «Распредели правила»)

Правила мирного домика 1.Любить друг друга. 1.Плохо себя вести. 2.Прощать друг друга. 2.Обзываться. 3.Заботиться о близких 3.Ругаться. 4.Быть добрым 4.Обижать друг друга.

Учитель: Мы уверены, что тайна существования любого дома состоит в Дружбе . и мире. Хочется, чтобы вы с родителями жили в таких домах , чтобы . все дети жили дружно именно в такой школе. . А кто скажет , как называется наш общий Дом , где живут лю- . ди разных национальностей ? (…Украина) Назовите столицу Украины. . Как называется наша Республика - маленький живописный полуостров? . Район, посёлок?

Учитель: Как вы дружно отвечаете ! Может так же здорово разгадаете загадки? . Учитель у меня в портфеле! Где заданья пишут на дом . Кто? Быть не может! Неужели? И стоят отметки рядом - . Взгляни, пожалуйста, он тут До чего же хороши ! . Скажите, как его зовут? (Учебник) Ну-ка, мама, подпиши!(Дневник)

Жмутся в узеньком домишке В снежном поле по дороге Разноцветные детишки. Мчится конь мой одноногий. Только выпустишь на волю- И на много-много лет Где бывала пустота , Оставляет черный след. (Ручка) Там , глядишь , и красота..(Цв. Карандаши)

Проживают в трудной книжке Шар не велик, Хитроумные братишки. Лениться не велит. Десять их , но братья эти Если знаешь предмет, Сосчитают всё на свете.(Цифры) То покажешь весь свет.(Глобус)

Стоит чудесная скамья, на ней уселись ты да я. Скамья ведёт обоих нас из года в год , из класса в класс (Парта)

Учитель: А сейчас у нас есть возможность узнать , как села за школьную . парту Машенька из любимого мультика «Маша и Медведь»

Учитель:В добрый путь, ребята, в вечный поиск! . Истины, добра и красоты. , Чтобы явью стали в нашей жизни . Самые высокие мечты.