Внеурочная деятельность Гимнастика для ума Викторина с элементами виртуальной экскурсии 'Путешествие по Шебекинской земле'

МБОУ "Белоколодезянская СОШ им. В.А.Данкова

Шебекинского района Белгородской области"

Внеурочная деятельность "Гимнастика для ума"

. Викторина с элементами виртуальной экскурсии

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Колесникова С.В.

Сентябрь, 2015

Гимнастика для ума. Викторина с элементами виртуальной экскурсии "Путешествие по Шебекинской земле"

Мероприятие, проводимое с детьми

Цели

Задачи

Участники

Ход мероприятия

Гимнастика для ума. Викторина с элементами виртуальной экскурсии "Путешествие по Шебекинской земле" в рамках внеурочной деятельности

Кабинет начальных классов с элементами технологии В.Ф.Базарного

- Развитие языковой интуиции и художественно-образного мышления младших школьников.

- Содействие воспитанию интереса к изучению родного языка

- Формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

- Утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

- развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования;

Развивать творческое воображение, умение анализировать и делать собственные выводы

Обучающиеся

4 класса

1. Музыкальное приветствие: "Добрый день! Заниматься, петь, играть нам не лень"

Наш девиз -

"Учение везде найдет применение!"

2. Определение темы и постановка цели занятия.

- У нас всегда хорошая, солнечная погода.

Нас приглашает к себе экологическое панно.

(дети подходят к панно, берут карточки с ребусами, загадками

Работа в группах - разгадывание ребусов

Р1А (Р - ОДИН - А).

Ответы - Родина, город, деревня

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Для того, чтобы узнать, куда именно, вам необходимо расставить числа в порядке уменьшения.

Н Е Б О Ш И К Е

3 8 7 2 9 4 5 6

- Кто может сфомулировать тему нашего занятия? Звучит песня "Город Шебекино"

- Сегодня мы совершим путешествие по нашему родному краю

Какая же цель нашего путешествия?(ответы детей)

На доску вывешивается карта города Шебекино

3.Чтобы провести экскурсию, нам нужно повторить правила движения

(зрительная гимнастика "Бегущие огоньки" с картинками по правилам движения)

4.Работа по теме занятия

- Шебекино- очень красивый, современный город.

Как и у каждого города, у него есть своя история

Остановка «Историческая»

Наш край порубежный, державный

С далёких и грозных времён

Надежда России и слава,

И щит пограничный её.

У белгородской земли суровая история. Здесь возле векового леса и прозрачной воды издавна жили люди, называющие себя славянами. В 10 веке по территории нашего края пролегла граница Киевской Руси. Здесь было создано укреплённое городище, которое служило для отражения набегов крымских татар с юга. В 1713 году слобода Шебекина была впервые нанесена на российские карты.

Как вы думаете, откуда пришло название города? Своё название город получил по фамилии его основателя подполковника Ивана Дмитриевича Шибеко. В 1836 году слободу Шибекину купил генерал - лейтенант Алексей Максимович Ребиндер. Ребиндер внёс огромный вклад в развитие Шебекино. В 1938г. Шебекино получает статус города

Остановка «Символическая»

Разлибуки

С буквой "О" - есть у верблюда

С "Е" - символ города. страны (Горб-герб)

Каждый город имеет свой герб, флаг. Они являются государственными символами.

- А что такое "Символ?". Найдите это слово в словаре

( работа в парах)

Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

Найдите среди представленных гербов изображение герба города Шебекино, который был утверждён 26 января 2001 года.

Давайте рассмотрим герб нашего города.

Что вы видите на гербе? Что обозначают эти изображения?

Золотая бревенчатая башня с воротами и прапором на красном поле символизирует подвиги русских воинов по защите южных рубежей Русского государства до сражений в Великую отечественную войну. Две серебряные подковы символизируют развитие земледелия и промышленности.

Работа в группах "Собери герб города"

Герб города Шебекино представлен в виде пазлов, у каждого ученика находится 1 часть. Детям необходимо восстановить герб, собрав все части изображения.

Станция "Речная"

"Логогрифы"

С буквой "Г" крупу возьмём,

Водой зальём, огонь зажжём

И сварим чудо-кашу,

А по ней мы в лодочке плывём,

Рукой лягушкам машем.

По территории Шебекинского района протекают реки Северский Донец, Нежеголь, Короча и Корень, часть Белгородского водохранилища, построенного в 1985 году, искусственные водоемы - рыбоводческие пруды. Ценные источники минеральных вод находятся в окрестностях сел Маслова Пристань и Муром.

Анаграммы

Разгадайте анаграмму и узнаете, чем славится наша Шебекинская земля.

Эта птица в небе вьется.
А буквы поменяй местами,
Полный зёрен к земле гнется. (Сокол-колос)

Станция "Память"

Ребус

Человеку надо знать свои корни. Тогда и воздух, которым он дышит, будет целебен и вкусен, и земля, на которой стоят его ноги, будет дороже, и все, что будет выходить из его рук, будет овеяно мастерством его предшественников. Каждый из нас причастен к истории родного края, но у каждого свой след в этой истории.

-В этом году наша страна отмечает 75 годовщину Великой Победы.

Рефлексия

Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц. (Работают по группам.)

Родина краше солнца, дороже золота.

Родина - мать, умей за нее постоять.

Нет в мире краше Родины нашей.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Холмы, перелески,

Луга и поля -

Родная, зелёная

Наша земля.

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,

Где вышел когда - то

К развилке дорог.

И понял, что это

Раздолье полей -

Частица великой

Отчизны моей.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Как вы думаете, как нужно относиться к своей малой родине

- Какую цель вы ставили перед собой на данном занятии?

- Вам удалось достичь цели?

-Покажите своё настроение