Разработка мероприятия

Городской Отдел Образования, Физической культуры и Спорта

города Балхаш

2015 г.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА

«интеллектуальный звездопад»

для учащихся 3-4 классов

Подготовили:

Николаева С.В., учитель начальных классов КГУ «ОСШ им. Н.К.Крупской»,

Гапич И.В., учитель начальных классов городской гимназии.

В игре участвуют 2 команды по 8 человек - учащиеся 3-4 классов.

Дата проведения: 23.04.15

Цель игры: формирование у детей познавательного интереса через КТД, чтение книг.

Задачи:

* Развивать познавательные и интеллектуальные способности младших школьников во внеурочной деятельности.

* Расширять кругозор учащихся.

* Учить «работать» в команде.

* Воспитывать взаимовыручку, патриотизм, интерес к чтению и изучению внешкольной программы.

Оборудование: интерактивная доска, слайды с вопросами и ответами, видеоролики, музыкальное сопровождение, таблички «Тулпар» и «Отан», звёзды-жетоны, звёзды для релаксации, эмблемы для команд, сигнальные карточки, 2 обруча, 2 набора конструктора со словами к конкурсу «Полиглот», счётное табло, 2 плаката с заданием к конкурсу «Эрудит», шкатулка + книжка, скотч, ножницы, призы и дипломы игрокам.

Ход игры

1. Знакомство.

Звучит торжественная музыка.

Приветствие всех участников игры: «Добрый день, ребята и взрослые! Сегодня мы проводим познавательную игру «Интеллектуальный звездопад» для учащихся 3-4 классов. В игре участвуют 2 команды: представители городской гимназии и ОСШ № 4

Представление команд «Тулпар» и «Отан».

Наша интеллектуально-познавательная игра проходит в рамках областного социально-педагогического проекта «Чтение в радость».

2. Правила игры.

В игре IX раундов. В каждом раунде по 3 вопроса. После того как будет задан вопрос, капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную карточку и отвечает. В случае, если у команды нет правильного ответа, слово передаётся другой команде. Команда, давшая правильный ответ, получает звезду, достоинством 20 баллов, что приравнено 20 секундам.

3. Интеллектуальная игра.

Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить нашу землю, освоить, защитить её от врагов и передать в наследство нам, ныне живущим. Разве можно оставаться равнодушным, если мысленно представить себе, сколько труда, пота и крови, радости и страданий, выпало на долю минувших поколений. Давайте мысленно соприкоснёмся с историей.

Итак, мы начинаем I раунд - «Славлю моё Отечество»

1 вопрос. Когда в Республике Казахстан отмечается День Конституции?

а) 16 декабря;

б) 25 октября;

в) 30 августа.

2 вопрос. Кто является автором музыки к Гимну РК?

а) Шакен Ниязбеков;

б) Жандарбек Малибеков и Шота Валиханов;

в) Шәмші Калдаяков.

3 вопрос. Какому знаменательному событию посвящена XXII сессия, которая проходит сегодня в городе Астане в Центральном концертном зале «Қазақстан» под председательством Президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева?

а) 70 лет Великой Победе;

б) 20 лет Конституции РК;

в) 20 лет Ассамблеи народа Казахстана;

г) 550-летие Казахского ханства.

Все эти даты очень значимы для нашего народа. Это праздники духа, единства народа, патриотизма и веры. Но, сегодня, 23 апреля 2015 года в городе Астане в Центральном концертном зале «Қазақстан» под председательством Президента Республики Казахстан, Председателя Ассамблеи народа Казахстана Нурсултана Абишевича Назарбаева проходит XXII сессия Ассамблеи народа Казахстана с повесткой дня: «Мәңгілік Ел: одна страна - одна судьба». Ассамблея народа Казахстана - это основополагающая структура, которая смогла объединить народ одной страны, имеющий разные корни, национальности, религии и мировоззрение. Мир и согласие - это наши главные ценности в Казахстане.

II раунд - «Этих дней не смолкнет слава»

Всё дальше и дальше в историю уходят от нас героические и грозные годы Великой Отечественной войны. Война и Победа - не только история, это факт нравственного подвига всех людей, принявших на себя главную тяжесть в борьбе с фашизмом, достойно и мужественно исполнивших свой священный долг. Дорогой ценой досталась эта победа - 27 миллионов человеческих жизней. В годы войны из Казахстана с оружием в руках на фронт отправились 1 миллион 200 тысяч казахстанцев, из них 350 тысяч не вернулись. Не остался в стороне и наш Балхаш. Сегодня мы отдаём дань памяти тем 8554 землякам, что ушли на фронт из нашего города. 1735 из них не вернулись в родной город. Большую помощь фронту оказывал наш медеплавильный завод.

1 вопрос. Что поставлял фронту Балхашский медеплавильный завод?

а) танки;

б) металл;

в) самолёты.

Прослушайте стихотворение Андрея Дементьева «Баллада о матери» в исполнении ученицы городской гимназии, победительницы городского конкурса чтецов Украинец Миланы.

2 вопрос. Какой одноимённый памятник был установлен в честь Советского солдата?

а) Памятник Александру Матросову в г. Великие Луки (Россия)

б) Памятник Нуркену Абдирову в г. Караганде

в) Памятник "Алёша" в Болгарии

Памятник "Алёша" был открыт в Болгарии 7 ноября 1957 года. Прототипом героя известного памятника стал ветеран Великой Отечественной войны Алексей Скурлатов, который долгое время проживал на Алтае.

Много песен было написано в годы Великой Отечественной войны. Она звала людей в бой, помогала в трудную минуту.

3 вопрос. Прослушайте отрывок одной из военных песен, написанной в годы войны. (Звучит песня «Священная война») Как называется эта песня?

а) «День Победы»;

б) «Священная война»;

в) «Землянка».

III раунд «Живые вопросы»

1. Вопрос от участников «Поэтического поезда»

2. Вопрос из зала - Что означает слово «БИБЛИОТЕКА»? (Хранилище книг)

Переменка

Пора размяться. Я приглашаю по 1 участнику на игровое поле.

По одному участнику выходят на игровое поле. Задача участников раскрутить обруч. Чей обруч дольше продержится, тот и победил. Победитель получает очередную звезду.

На протяжении многих столетий человек наблюдает за животными, пытается разгадать их секреты и тайны, хочет лучше узнать их образ жизни и никогда не устаёт удивляться им. Ведь они такие забавные, эти животные.

IV раунд - «Эти забавные животные».

1 вопрос. Существует предание. Когда Ной плыл в своём Ковчеге, спасаясь от Всемирного потопа, поднялся такой шторм, что деревянная посудина дала течь. Одно сообразительное животное заткнуло дырку носом, от холодной воды нос остался навсегда влажным. О каком животном идёт речь?

а) о свинье;

б) о собаке;

в) о кошке.

2 вопрос. О ком идёт речь?

Эта маленькая крошка

Рада даже хлебной крошке,

Потому что дотемна

В норке прячется она. (Мышь)

Она живёт рядом с человеком и очень часто «досаждает» ему. Одна мышь съедает не так уж много, примерно 3 грамма в сутки. Но так как мыши быстро размножаются, то легко понять, почему вред так огромен. Вопрос: что предпочтёт мышь из предложенных ей продуктов:

а) книжку;

б) зерно;

в) сало.

Хотя мышка и любит поедать зерно, предпочтение отдаст салу как необычному лакомству.

3 вопрос. Как вы думаете, у кого из представителей животного мира больше всех зубов:

а) у садовой улитки;

б) у слона;

в) у курицы.

Разнообразны выдумки матушки-природы. Вот у курицы нет ни одного зуба. Но она нашла выход: стала глотать мелкие камешки - они у неё прямо в желудке зёрнышки перетирают.

Мало повезло и симпатичному слону. У него всего по паре зубов на верхней и нижней челюстях. Правда, есть ещё пять пар запасных. Одна сотрётся, вырастает следующая.

А вот самая зубастая - это садовая улитка. На её языке 135 рядов по 105 зубов в каждом, т.е. 14175 зубов.

Это вам не ваши 32 зуба, которые нужно оберегать и не подвергать опасностям.

V раунд - «Спецзадание»

Вопрос для родителей.

Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?

а) лётчик;

б) автогонщик;

в) космонавт.

Самый дорогой рабочий костюм у космонавта. Он стоит примерно 9 миллионов долларов.

VI раунд - «Волшебная шкатулка»

В шкатулке находится предмет, о существовании которого говорят уже более 500 лет. Но это не значит, что до этого времени человечество не знало его вообще. Только вот имели они другой, часто непривычный для нас вид. Наши далёкие предки были людьми изобретательными и использовали для изготовления этого то, что предлагала им окружающая природа: папирус, береста, глиняные плиты, шкура животных. Что находится в шкатулке? (Книга)

А самыми первыми были живые книги, т.е. люди, которые передавали информацию из уст в уста. Отсюда и название - Устное Народное Творчество

Команда победитель получает звезду.

VII раунд - «Полиглот»

/Командам выдаются наборы конструктора с пословицами/

Соберите пословицу из конструктора и переведите её с русского языка на казахский и английский.

(Ребятам выдаются детали конструктора, на которых написаны слова. Им необходимо за 30 секунд собрать пословицу.)

Книга - кладовая золота. (Кітап - алтын қазыны. A book is a treasure of gold)

VIII раунд - «Книжки дружно мы читаем, всех героев отгадаем»

У всех вас, ребята, разные увлечения: кто-то рисует, кто-то слушает музыку, кто-то любит играть на компьютере или смотреть телевизор, а кто-то любит читать. Сейчас проверим, какие же вы внимательные читатели.

1 вопрос. Расшифруй название сказки.

/ Командам выдаются листы с заданием/

ЛОБОКОК - _ «Колобок»_ КВОЛ И ЗАОК - ___ «Волк и коза»___

КОРОМОЗ - __ «Морозко»__ КАШУЗОЛ - ____ «Золушка»_________

МОРЕКЕТ - __ «Теремок»__ ТОК И СИЛА - _____ «Кот и лиса»____

/Взаимопроверка листов с опорой на ответы на интерактивной доске/

2 вопрос. Отгадайте, чей же это портрет?

Кто же это такая разнаряженная? Кто нам о ней рассказал и что с ней случилось после?

… В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(А. Пушкин «Сказка о золотой рыбке». Старуха стала столбовой дворянкой, затем потребовала, чтобы рыбка сделала её вольною царицей, а потом владычицей морскою, но стала опять бедной старухой у разбитого корыта)

3 вопрос.

/ Командам выдаются листы с текстом. Все члены команды сообща читают и ищут ответ/

К нам поступили СМС. Прочитайте их. От каких они сказочных героев?

1. «… Я не могу приехать на вашу игру, потому что улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Я уже привязала себя поясом к её самому большому пёрышку. И мы летим. Шлю вам привет». (Дюймовочка)

2. «Уж Вы меня извините, что я не приехал. У меня столько было забот да хлопот, пока устроил дела своего хозяина. Пришлось даже Людоеда съесть. А ведь это, согласитесь, не так-то просто сделать. Но у меня всё кончилось удачно. Желаю и Вам во всём успехов и удач». (Кот в сапогах)

3. «Привет! Мне бы, конечно, ничего не стоило к Вам прилететь, потому что я лучший в мире летун! Но я обещал побывать на дне рождения у одного знакомого мальчика. У него, конечно, будет именинный пирог. А я лучший в мире истребитель пирогов. Ну, а к Вам я прилечу как-нибудь в другой раз. Может быть мы устроим с Вами «Вечер чудес» - я ведь лучший в мире фокусник. Вход на это представление будет стоить одну конфетку. Запаситесь конфетами и ждите». (Карлсон)

IX заключительный раунд - «Эрудит»

Ведущий подсчитывает количество звёзд у каждой команды. 1 звезда - 20 баллов - 20 секунд.

Много мудрости в пословицах. Каждой команде выдаётся листок с зашифрованной пословицей. Вы должны соединить буквы с одинаковыми символами над ними в слова, а затем слова - в пословицу. Капитан команды выполняет это задание, а все остальные помогают.

«Расшифруй пословицу»

(Книга - мост в мир знаний и открытий)

- Как вы понимаете эту пословицу?

Чтение - это многогранный мир, который обогащает наши души. Читайте, читайте как можно больше книг, это поможет и в учебе, и в общении с окружающим миром. С человеком, который много читает всегда интереснее общаться.

Надеемся, что после сегодняшнего мероприятия, книга станет для вас добрым другом, советчиком и помощником на протяжении всей жизни. Ведь «книги, - как считает Бэкон Ф.- это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». 23 апреля - Всемирный день книг и авторского права. Мы желаем вам любить книги, дружить с ними, идти с книгами рука об руку.

4. Рефлексия

Выберите звездочку в соответствии с вашим мнением и прикрепите её на наше звёздное поле.

Жёлтая звезда - мне понравилось, как я работал, я узнал много нового

Зелёная звезда - мне понравилось, как я работал, но я многого не знаю

Красная звезда - я работал не в полную силу, потому что мне было не комфортно

4. Подведение итогов.

Награждение победителей дипломами участника интеллектуально-познавательной игры и сладкими призами.

СМС от сказочных героев. Кто бы мог их написать?

1. «… Я не могу приехать на вашу игру, потому что улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Я уже привязала себя поясом к её самому большому пёрышку. И мы летим. Шлю вам привет». _______________________________________

2. «Уж Вы меня извините, что я не приехал. У меня столько было забот да хлопот, пока устроил дела своего хозяина. Пришлось даже Людоеда съесть. А ведь это, согласитесь, не так-то просто сделать. Но у меня всё кончилось удачно. Желаю и Вам во всём успехов и удач». _______________________________

3. «Привет! Мне бы, конечно, ничего не стоило к Вам прилететь, потому что я лучший в мире летун! Но я обещал побывать на дне рождения у одного знакомого мальчика. У него, конечно, будет именинный пирог. А я лучший в мире истребитель пирогов. Ну, а к Вам я прилечу как-нибудь в другой раз. Может быть мы устроим с Вами «Вечер чудес» - я ведь лучший в мире фокусник. Вход на это представление будет стоить одну конфетку. Запаситесь конфетами и ждите». __________________________________________________

Расшифруй название сказки

ЛОБОКОК - __________________

КОРОМОЗ - ___________________

МОРЕКЕТ - ___________________

КВОЛ И ЗАОК - ______________________

КАШУЗОЛ - _________________________

ТОК И СИЛА - _______________________

Книга - кладовая золота .

Кітап - алтын қазыны .

A book is a treasure of gold