- Учителю
- Конспект открытого урока по технологии 'Нарциссы в корзине'
Конспект открытого урока по технологии 'Нарциссы в корзине'
Конспект ОТКРЫТОГО УРОКА по технологии на тему
« Нарциссы в корзинке»
Тема урока: нарциссы из бумаги.
Задачи:
Обучающая:
-
Познакомить с технологией изделия цветков нарцисса (вкладывание и разрезание, скручивание), познакомить с техникой торцевания бумаги.
-
продолжить знакомство детей с весенними цветами
Развивающая:
-
развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
-
развивать интерес к предмету;
-
Развивать мелкую моторику кисти рук и пальцев, воображение, мышление, творческие возможности, интерес к оригами.
Воспитывающая:
1 воспитывать у детей качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Оборудование и инструменты:
-
Образец готовой работы.
-
Клей, бумага, цветная бумага, картон, ножницы.
Оборудование рабочего места учителя: образцы изделий, схемы, инструменты (ножницы, бумага, карандаш, ластик,), инструкционные карты,
Оборудование рабочего места детей: цветная бумага и картон, ножницы, карандаш, клей.
План урока:
-
I.Орг. момент
-
II.Сообщение темы, постановка цели
-
III.Подготовка рабочего места
-
IV.Предварительная подготовка к практической работе
-
-Анализ конструкций образца
-
-Анализ технологии выполнения изделия
-
V.Практическая работа
-
VI.Проверка и оценка работ
-
VII.Итог урока
Ход урока
Деятельность учителя
Примечание
Орг. момент
Здравствуйте! Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цветная бумага и картон, ножницы, карандаш, ластик, клей.
Сообщение темы, постановка цели
Сегодня на уроке мы будем продолжать работать с темой весенние цветы.
Послушайте стихотворение и скажите, что это за цветок?
Он цветочный принц - поэт
В шляпу белую одет
Про весну стишок на бис
Прочитает там (…нарцисс)
-Ребята, кто-либо из вас знает, откуда произошло это название?
Так вот послушайте легенду!
О нарциссе создано множество легенд.
Самая распространенная повествует о превращении прекрасного юноши, по имени Нарцисс, в дивный цветок. Нарциссу было предсказано, что он будет жить до тех пор, пока не увидит себя. Однажды юноша решил напиться из чистого, спокойного, как зеркало источника. Наклонившись к воде, он вдруг впервые увидел свое собственное отражение. Оно было так прекрасно, что навсегда пленило бедного юношу.
Нарцисс перестал есть, пить, спать, потому что не в силах был отойти от источника, он стал чахнуть и вскоре умер. На том месте возник удивительный цветок.
Нарцисс - одно из любимых растений садоводов. Нельзя остаться равнодушным к его грациозности.
Показываю слайд с изображение нарциссов
Предварительная подготовка к практической работе:
-Анализ конструкций образца
Давайте посмотрим на образец!
-Что нам необходимо взять для изготовления такой работы? (цветной картон, Зеленая бумага, белая или жёлтая бумага)
А какие инструменты помогут выполнить работу? - ножницы, клей, карандаш.
-Анализ технологии выполнения изделия
С чего мы начнем выполнение изделия?
-
Корзинка.
-
Листья.
-
Цветы.
-
Серединка в цветах.
Практическая работа
Дети под руководством выполняют работу.
-
Сначала сделаем корзинку. Возьмем цветной картон, обведём карандашом шаблон корзинки и вырежем по контуру.
-
Возьмем зеленую бумагу. Отрежем половину и сделаем надрезы по всей ширине бумаги полоски. Это трава или листы нарцисса.
-
Делаем сами цветы. Возьми 2 квадрата белой бумаги со стороной 5 см и сделай по бокам надрезы глубиной 2 см. Возьми тонкий карандаш или кисточку и плотно накрути противоположные лепестки. Так же накрути вторую пару лепестков. Сделай две такие заготовки и склей их в середине, развернув лепестки в шахматном порядке.
-
Из жёлтой гофрированной бумаги вырежи круг диаметром 5 см и обожми вокруг карандаша. Подклей в центр цветка.
Проверка и оценка работ
Все сделали корзинки с нарциссами? Первый ряд, поднимите свои цветы и покажите остальным. (2 и 3 ряд делают то же самое по-очереди) Посмотрите, какие у нас яркие, красивые получились цветы.
Учитель проходит по рядам и устно выставляет оценки.
Выставка работ!!!
Итог урока
-Чем мы сегодня с вами занимались?
- Что нового узнали?
-Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо поработали.
Уборка рабочего места
Уберите все свои принадлежности в папку, Если есть обрезки - на перемене выкинете в мусорку..