Конспект урока по Русскому языку на тему 'Буква ё – показатель мягкости согласных звуков. Буквы ё, ё. ' 1 класс

БУКВА Ё - ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ
СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. БУКВЫ Ё, ё

Тема: Буква ё - показатель мягкости
согласных звуков. Буквы ё, ё.

Цели: раскрыть функцию буквы «ё» в качестве показателя мягкости согласных звуков; упражнять в чтении слов с буквой «ё»; учить читать слова по слогам и орфоэпически; формировать умение читать предложения как относительно законченные по смыслу структурные единицы; развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; воспитывать культуру учебного труда.

Планируемые результаты:

Предметные: знать способ обозначения мягкости согласных звуков с помощью буквы "ё"; объяснять функцию буквы "ё" обозначать два звука в начале слова и после гласных; выполнять слоговое и орфоэпическое чтение звуковой и буквенной схем слова.

Личностные УУД: в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, делать выбор, как поступить.

Регулятивные УУД: различать способ и результат действия; принятие практической задачи.

Познавательные УУД: использовать простейшие таблицы и схемы для решения конкретных языковых задач; выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.

Коммуникативные УУД: донести свою позицию до других; оформлять свою мысль в устной речи; слушать и понимать речь других.

Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой на работу "Улыбка"

II. Работа по слоговой таблице.

• Прочитаем гласные буквы.

Какие гласные буквы могут обозначать два звука?

Какие звуки обозначает буква "я"? "ё"?

• Чтение слогов.

III. Сообщение темы урока.

- Что больше всего любит медведь? (Мёд.)

- Во что превращается вода зимой? (Лёд.)

- Проанализируйте слова «мёд» и «лёд».

- После какой буквы стоит буква «ё»? (После согласной.)

- Сегодня на уроке мы узнаем, какую роль выполняет буква «ё» после согласного.

Упражнение в чтении слогов (с. 40).слоги вынести на доску

- Сравните слоги в каждом столбике. Чем они похожи? Чем отличаются?

- Назовите гласные в первом столбике. Какую вторую работу выполняют эти гласные?

- Как произносятся согласные в первом столбике? (Согласные твердые.)

• -Прочитаем слоги в первом столбике.

- А теперь прочитаем звукобуквенную модель под этими слогами. Сначала читаем звуковую схему - модель ( протягивая звуки). Читаем буквенную схему слова ( по слогам, целым словом).

- Назовите гласные во втором столбике. Какую вторую работу выполняют эти гласные?

- Как произносятся согласные во втором столбике? (Согласные мягкие.)

Прочитаем звукобуквенную модель ниже. Читаем звуковую модель - протягиваем каждый звук.

- Прочитаем буквенную модель по слогам, целым словом.

- Какой звук обозначает буква «л»? (Мягкий согласный звук.)

- Какая гласная буква показывает мягкость предыдущего согласного?

- Какой звук обозначает буква «ё» после согласного? (Звук «о».)

• Какую же вторую работу выполняет буква "ё"? Что она обозначает?

Вывод: буква «ё» после согласного обозначает звук [о и указывает, что стоящий впереди (предшествующий) согласный мягкий.

• Прочитаем слоги во втором столбике.

Чтение слогов:

мо но ло ро ма на ла ра

мё нё лё рё мя ня ля ря

IV. Чтение слогов и слов по учебнику (с. 40).

После чтения учащиеся объясняют значение слов.

Намёл - очень много мёл.

Орёл - хищная крупная птица. Орел в переносном смысле - символ силы, зоркости, прозорливости, благородства.

- Прочитайте слова, которые всегда надо писать с заглавной буквы.

Физкультминутка

V. Чтение предложений.

- Прочитайте текст в учебнике.

- Что делал Лёня?

- Кем работает Наум?

- Как зовут маму?

- У кого есть няня?

- Как зовут няню?

Физкультминутка

VII. Фронтальная работа.

Чтение с доски:

ёр ёл рё лё

ёс ён сё нё

- Когда буква «ё» обозначает один звук?

- Когда буква «ё» обозначает два звука?

Игра «Назови детёныша».

тигр - … (тигрёнок) слон - … (слонёнок)

гусь - … (гусёнок) лев - … (львёнок)

лось - … (лосёнок) лиса - … (лисёнок)

VIII. Итог урока.

- какую роль выполняет буква «ё» в слове после согласного?

- Когда буква «ё» обозначает два звука?

Рефлексия "Светофор"