Рабочая программа по воспитанию и социализации для 3 класса

Программа воспитания и социализации обучающихся 3 «Г» класса

Классный руководитель: Дедова Наталия Юрьевна

I Пояснительная записка

«Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России»

(из Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности)

Нормативные документы, на основании которых ведется воспитательная работа: Закон Российской Федерации «Об образовании», Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Цель воспитательной работы:

развитие воспитательной системы, создающей условия для формирования ценностных ориентаций у обучающихся, необходимых для становления здорового человека с активной гражданской позицией, духовно богатого, обладающего потенциалом к самопознанию, саморазвитию и творческой деятельности.

Задачи:

• Воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России.

• Формирование основ здорового образа жизни ,профилактика вредных привычек, физическое развитие и оздоровление ребенка.

• Удовлетворение коммуникативных потребностей детей и организация их содержательного досуга.

• Воспитание гражданина и патриота своей страны ,уважающего права и свободу личности.

• Воспитание у детей любви к малой Родине посредством изучения народного творчества, возрождения и развития национальных традиций, уважительного отношения к истории и культуре народов России.

• Формирование основ экологической культуры ребенка ,трудового воспитания детей и подростков.

• Организация активного взаимодействия школы, семьи, социума ( учреждений дополнительного образования, культуры) в процессе формирования личности.

• Развитие системы школьного самоуправления.

• Создание условий для саморазвития, самоактуализации внутренних движущих сил, способностей и талантов ребенка.

Принципы воспитания и социализации обучающихся:

• Принцип совместного решения личностно и общественно значимых проблем;

• Принцип следования нравственному примеру;

• Принцип ориентации на идеал;

• Принцип системно-деятельностной организации воспитания.

Ценностные ориентиры:

• Воспитание нравственных чувств и этического сознания;

• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека;

• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

• Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде;

• Воспитание ценностного отношения к прекрасному;

• Формирование ценности по охране жизни и здоровья;

• Формирование активной жизненной позиции.

Системообразующие виды деятельности:

Направления:

• Воспитание гражданственности и патриотизма

• Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

• Социализация и профессиональная ориентация

• Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни , экологической культуры

Ожидаемые результаты:

• Повышение уровня мотивации к ЗОЖ, занятиям физкультурой, спортом.

• Готовность ученика к самостоятельному выбору, к принятию ответственности за порученное дело и последствия своих поступков.

• Сформированность желания к самовоспитанию и саморазвитию.

• Формирование развитой, творческой, способной к самосовершенствованию толерантной личности.

• Совершенствование системы школьного самоуправления.

• Повышение качества воспитательных мероприятий.

• Повешение уровня активности и самостоятельности детей .

Система оценки результатов:



Для оценки эффективности программы воспитания и социализации обучающихся следует использовать следующие критерии:



- удовлетворенность обучающихся жизнедеятельностью в классе

- уровень воспитанности

- сформированность ценностных отношений обучающихся

- формирование мотивации к обучению

- умение общаться, сознавать свои поступки



Для изучения эффективности программы воспитания и социализации обучающихся используются:

• диагностики;

• беседы с обучающимися;

• наблюдения;

• интерактивные мероприятия, помогающие обучающимся выразить свою позицию.

II Содержательный блок

Сентябрь</ Урок мира.

Акция «Трагедия Беслана» - ко Дню солидарности борьбы с терроризмом

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Оформление классного уголка.

Художественная презентация «Явления природы в произведениях искусства»

Участие в школьном конкурсе «Дары природы»

Участие в городских тематических мероприятиях.

Социализация и профессиональная ориентация

Разучивание стихотворений ко Дню учителя

Классный час Вводный. Распределение

обязанностей среди членов коллектива

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Классный час «Детям Подмосковья - безопасные дороги»

Беседы о поведении в ЧС, ППБ, ТБ дома и в школе.

Вовлечение учащихся в кружки и спортивные секции школы и города.

Участие в акции «Зеленая планета»

Работа с родителями

Организационное родительское собрание.

Индивидуальные консультации для родителей.

Оформление класса с участием родителей.

Индивидуальные беседы с обучающимися

«Как много ты знаешь о мире, который тебя окружает?»

Работа с трудными детьми

Этикет поведения. Организация помощи слабоуспевающим

учащимся.

ОктябрьЭкскурсия «Жизнь, которая нас окружает»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Комментированное рисование «Такая разная осень»

Классный час. «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Выставка поделок из природного материала

Социализация и профессиональная ориентация

Свободное общение - диспут «Можно ли сказать, что все люди разные?»

Беседа « Я хочу вам рассказать о своем друге…»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Классный час «В гостях у доктора Неболейки».

Беседа «Очень всем необходим этот правильный режим»,

Классный час: «Безопасное поведение во время каникул.»

Работа с родителями

Тестирование « Ваше общение с ребенком»

Правила поведения на переменах

«Почему тебе бывает трудно дружить»

Подготовка к школьному этапу предметных олимпиад

Работа с трудными детьми

« Что мне мешает хорошо учиться?»

НоябрьБеседа « Почему мы празднуем День народного согласия и примирения»

Коллективный проект «Пишем письмо зарубежному другу»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Рождественские чтения «Добрый мир»

День летних осенних именинников

Классный час «Великое слово - мама»

Социализация и профессиональная ориентация

Беседа «Кто охраняет наш покой» (ко Дню полиции)

Классный час «Зависть».

Диспут «Чем отличается любопытство от любознательности»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Беседы по профилактике ДДТ и пожарной безопасности.

Беседа «Безопасное поведение во время каникул».

Работа с родителями

Консультация по приглашению «Детская агрессивность»

ДекабрьВидеоролик «Они сражались под Москвой» ко Дню освобождения Наро-Фоминска от фашистских захватчиков.

Беседа «Основной Закон страны»

Классный час «День

Конституции. Декларация прав человека»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Музыкальная гостиная « Наши любимые детские песни о зиме»

Участие в конкурсе «Мастерская Деда Мороза».

Выставка новогодних газет и рисунков « С Новым годом!»

Классный час «История праздника Нового года»

Новогодний утренник

Социализация и профессиональная ориентация

Новогодний подарок другу

Мини-сочинение «Понимаю ли я других людей»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Практикум «Как победить простуду».

Беседа по ТБ на каникулах и в период проведения праздников

Работа с родителями

Родительское собрание «Роль семьи в развитии познавательных интересов школьников»

Украшение классной комнаты и актового зала к новогоднему празднику.

Презентация «Музыка и танцы народов мира».

Ролевая игра «Суд над хищниками леса»

Знакомство с творчеством А.Айвазовского по репродукциям художника.

Социализация и профессиональная ориентация

«В мире театра и кино». Обмен впечатлениями о просмотренных спектаклях и кинофильмах.

Самостоятельное наблюдение по заданию учителя «Роли в нашей жизни».

Классный час. Круговая

беседа «Я чувствую себя

счастливым, когда...

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологичекой культуры

Беседа о детском травматизме и последствиях.

Викторина «Азбука дорожной безопасности»

Вспоминаем забытые игры.

Игры на переменах.

Работа с родителями

Групповая консультация « Единство требование в школе и дома - основа успеха воспитания

младших школьников»

Февраль Встреча с ветеранами Вооруженных сил, участниками ВОВ, воинами-интернационалистами.

Классное мероприятие, посвященное Дню Защитников Отечества

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Конкурс - выставка коллажей и рисунков, посвященных Дню Защитников Отечества

Викторина по произведениям А.С.Пушкина

Изготовление поздравительных открыток ко Дню Защитников Отечества

День зимних именинников

Социализация и профессиональная ориентация

Беседа «Профилактика и разрешение спорных ситуаций»

Классный час «Такие разные профессии»

Классный час «Культура умственного труда в классе и дома»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической кульуры

Беседы по ПДД и профилактике пожарной безопасности.

Классный час «Считаете ли вы себя культурным человеком?

Занятие-совет «Как научиться соблюдать режим дня»

Работа с родителями

Организация поздравления мальчикам ко Дню Защитника Отечества.

Чаепитие.

Умей ценить время.

Участие в Международных и всероссийских интеллектуальных играх и конкурсах.

Работа с трудными детьми

«О чистоте речи».

МартМузыкальная гостиная «Песни о Родине»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Утренник, посвященный Международному женскому дню.

Выставка рисунков и газет, посвященных 8 марта.

Классный час «Что за праздник - День Земли?»

Социализация и профессиональная ориентация

Рассказ о профессиях своих родителей.

Свободное общение «Что бы ты хотел изменить в себе?»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Беседы инспектора ПДН «Правонарушения и ответственность за них»

Ролевая игра «Мы - пешеходы, мы - пассажиры»

Выставка книг «За здоровый образ жизни»

Работа с родителями

Родительское собрание «Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни»

АпрельКлассный ч час «Покорители космоса»

Классный час «Красная книга Подмосковья»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Викторина «В гостях у сказки» в рамках Недели детской книги. Посещение библиотеки.

Выставка рисунков «Необъятные просторы Вселенной».

Музыкальная гостиная «Песни о труде»

Книжная выставка «Ни шагу назад»

Социализация и профессиональная ориентация

Трудовой акт «Ты и в школе, и в саду прояви любовь к труду»

«Я хочу быть космонавтом» игровая программа.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Практикум «Азбука светофорных наук»

Беседа о безопасном поведении во время каникул.

Классный час. «Чтобы компьютер был другом»

День здоровья «Если хочешь быть здоров - постарайся»

Работа с родителями

Анкетирование для самоанализа «Что наш ребенок знает о профессиях?»

«В чем тебе нужно помочь?»

Организация учеников для участия в дистанционных предметных олимпиадах

Работа с трудными детьми

Посещение на дому. Беседа с родителями.

МайВстреча с ветеранами ВОВ, участие в городских мероприятиях, посвященных Дню Победы.

Изготовление поздравительных открыток ветеранам.

Классный час «Этих дней не смолкнет слава»

Презентация «Музей боевой славы»

Духовно-нравственное и эстетическое воспитание

Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя»

Комментированное рисование «Впереди лето»

Конкурс - рассказ об истории издания песни «То, что деды не допели, мы допоём»

День весенних именинников

Праздник «Прощай 3 класс»

Социализация и профессиональная ориентация

Беседа «Профессия и здоровье»

Интеллектуальная игра «Счастливый случай»

Классный час «О заботливом отношении к людям»

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры

Беседы о ПДД, правилах поведения на воде, оказание первой помощи при травмах.

«Веселые старты».

Беседа « Один дома» Домашняя аптечка. Правила хранения лекарственных препаратов и обращение с ними. Опасность при обращении с предметами бытовой химии.

Работа с родителями

Итоговое классное родительское собрание «Наши успехи и проблемы»

«Как провести лето с пользой» Практикум «Как поступить в данной ситуации: ты оказался

в дурной компании». Классный час «Умей отстоять своё мнение, если ты уверен в его справедливости»

Работа с трудными детьми

Поведение на каникулах.

АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса,

устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся к Виталине Терековой , которую выбрали командиром класса в этом учебном году. Её ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они и составляют актив класса: Толоконникова Милана, Навоев Константин, Баранова Карина, Козлова Софья,

Коробкин Егор, Окунева Виктория, Глухова Полина. Эти учащиеся участвовали во всех праздниках и КТД, были «маленькими звездочками» на классных концертах.

Детям запомнились такие мероприятия как «Праздник осени», «Новогодний карнавал», «Смотр военно-патриотической песни», «Праздник первой оценки»», «Моя мама - лучше всех», «День матери» и другие. Они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие.

В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.