Программа дополнительного образования 'Инфознайка'

«Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МC Директор школы

________________________ ________________________

«_____» _______________2009г «_____» _______________2009г

МОУ Моисеево-Алабушская СОШ

Уваровского района Тамбовской области

План работы кружка по информатике

«Инфознайка»

3-4 классы

Руководитель кружка: Попова О. И..

Пояснительная записка

Общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, лицеи), в последние годы все интенсивнее используются площадки для новых информационных технологий во внеурочное время. В связи с этим, фундаментальной проблемой современной системы образования является создание оптимального образовательного пространства, в котором все учащиеся достигли бы наивысшего уровня в развитии своих способностей.

Подготовка подрастающего поколения к полноценной жизни в условиях информационного общества происходит в разных сферах образовательного пространства. Сегодня общее образование при всей вариативности учебных планов и программ ограничивает возможность познавательного выбора и выбора практической деятельности, а также не может уделять достаточного внимания созданию необходимой среды общения и развития обучающегося в условиях информатизации общества. Новые возможности для творческого развития ребенка, его самоопределения и самореализации; условия для формирования информационной культуры школьников могут иметь занятия в рамках факультативных курсов, что может повысить эффективность обучения, определить инновационные подходы к формам взаимодействия в процессе обучения и изменения содержания и характера деятельности обучающего и обучаемого

В настоящее время, нельзя себе представить не одно производственное предприятие, на котором не используются компьютерные технологии. Сейчас осуществление любой деятельности проводится с максимальным использованием персональных компьютеров. Современному школьнику необходимо умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Умение работать на компьютере также важно, как и писать и считать

Программа для учащихся 3-4 классов рассчитана на 68 часов (1 час в неделю).

Основная цель курса - формирование информационной культуры школьника, под которой понимается умение целенаправленно работать с информацией и использование для этого возможности компьютера. Обучение направлено на приобретение у учащихся знаний об устройстве персонального компьютера, развитие алгоритмического мышления, знакомство учащихся с современными информационными технологиями.

Основные задачи программы - познакомить с основными понятиями информатики непосредственно в процессе создания какого-либо информационного продукта, будь то рисунок или программа, способствовать развитию творческих способностей учащихся, познавательных интересов, развитию индивидуальности и самореализации.

Среди педагогических технологий особое место занимает проектная деятельность. Одной из форм проектной деятельности является разработка и выполнение учебных проектов. Обучение проекту на начальном этапе обучения - первый шаг к исследовательской работе. Вот почему так важно с первых шагов дать почувствовать учащимся вкус к творчеству.

Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем устного/письменного опроса или практических заданий. Для изучения курса предусмотрено использование мультимедийных технологий, таких как презентации, участие в сетевых конкурсах и проектах. На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований техники безопасности труда, пожарной безопасности и личной гигиены.

Программа предусматривает получение учащимися теоретических знаний и практического навыка работы на компьютере. Обучение по программе не требует базовых знаний по информационным технологиям. В основе программы используется такой тип воспитательной системы, как индивидуально - личностной ориентации учащихся. Видом воспитательной системы является развитие индивидуальности и самореализация при создании информационных ресурсов.

Содержание

Вводное занятие. /1час/

Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с содержанием курса программы.

Основные правила работы на компьютере (3 часа)

Включение и выключение компьютера. Наблюдение и работа с элементами рабочего стола: значками, ярлыками. Работа с элементами рабочего стола; создание папок на рабочем столе; переименование папки, документа; удаление объектов.

Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером. Назначение объектов компьютерного рабочего стола. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню.

Освоение среды графического редактора Paint(15)

Знакомство с возможностями программы Paint. Запуск и выход Paint. Обзор пунктов горизонтального меню. Обзор пунктов вертикального меню. Знакомство с палитрой. Создание рисунков с помощью автофигур. Редактирование и исправление рисунка, фотографии.

Работа с программой Microsoft Word. /18 часа/

Знакомство с возможностями Word. Запуск Word. Выход из Word. Обзор пунктов горизонтального меню. Обзор пунктов вертикального меню. Подготовка первого документа. Набор текста. Постановка текста в нужное место. Удаление рамки вместе с текстом. Вставка картинки из библиотеки компьютера. Увеличение, уменьшение и перемещение картинки. Знакомство с правилами редактирования текста: исправление ошибок, раздвижение и сдвижение слов, перемещение предложений, удаление предложений, увеличение и уменьшение размера букв. Набор и печать рассказа о семье.

Создаем презентацию в среде PowerPoint (12 часов)

Знакомство с основными приёмами работы с Microsoft Power Point (применение шаблонов оформления, вставка картинок из коллекции, добавление эффектов анимации, добавление гиперссылок, вставка диаграммы). Оформление презентации. Демонстрация и защита проекта.

Работа с программой Microsoft Publisher

Знакомство с возможностями программы Microsoft Publisher. Запуск и выход Microsoft Publisher. Обзор пунктов горизонтального меню. Обзор пунктов вертикального меню. Применение шаблонов оформления, вставка картинок из коллекции

Создание учебных проектов /12 часов/

• Знакомство учащихся с проектной деятельностью как новым видом обобщения изученного материала.

• Ознакомление с примерами проектов учащихся с его составными частями. Планирование сценария презентации учащегося, как представление его самостоятельной (индивидуальной или в группе) работы по проекту. Обзор и обсуждение основных частей презентации. Планирование самостоятельных действий учащихся на следующий этапах:

• Предварительная подготовка: мозговой штурм, обсуждения;

• Практическая работа: работа в библиотеках, экскурсии;

• Исследовательская работа: обзор литературы и электронных источников, обсуждение научных проблем;

• Распределение работы между учащимися: работа под руководством, коллективная и самостоятельная работа; Планирование презентации;

• Самостоятельные и коллективные действия учащихся под руководством учителя

• Демонстрация и защита проекта

Требования к уровню подготовки

1. Освоение системной среды Windows

Настройка параметров Рабочего стола. Представление о файле и папке. Действия над папками и файлами. Графический интерфейс и его объекты. Работа с окнами графического интерфейса. Работа в среде Windows как в многозадачной среде. Организация обмена данными.

Учащиеся должны знать:

• назначение Рабочего стола, Панели задач, Панели управления

• что такое папка и файл;

• основные действия над папкой и файлом;

• представление о приложении, документе, задаче;

• назначение и структуру графического интерфейса;

• технологию обмена данными через буфер обмена;

Учащиеся должны уметь:

• изменять параметры Рабочего стола: фон, рисунок, цвет, заставку;

• просматривать информацию о параметрах папки и файла;

• выполнять разными способами стандартные действия с папками и файлами;

• выполнять стандартные действия с окнами;

• осуществлять запуск приложений и открытие документов и переключаться между задачами;

• работать в стандартных средах: Калькулятор, WordPad;

• создавать составной документ, используя различные технологии обмена данными;

2. Графические возможности компьютера.

Назначение графических редакторов. Растровая и векторная графика. Типовые действия с объектами. Инструменты графического редактора. Создание растровой и векторной графики.

Учащиеся должны знать:

• Возможности графического редактора Paint;

• особенности растровой и векторной графики;

• основные графические объекты-примитивы, использующиеся для создания рисунков;

• технологию создания и редактирования графических объектов.

Учащиеся должны уметь:

• создавать и редактировать любой графический объект;

• осуществлять действия с фрагментом и с рисунком в целом.

3. Создание презентации в программе Power Point

Назначение программы Power Point. Основные объекты. Анимация. Переход слайдов.

Учащиеся должны знать:

• назначение программы Power Point;

• технологию работы с программой Power Point;

Учащиеся должны уметь:

• создавать слайды;

• объекты на слайдах;

Учебно-тематический план.

3 класс

№

Тема

Количество часов

1.

Вводное занятие.

Правила поведения и техника безопасности в компьютерном классе.

1

Основные правила работы на компьютере (3 часа)

2.

Что умеет делать компьютер?

Из чего состоит компьютер?

Понятие и назначение курсора.

1

Знакомство с клавиатурой.

Ловкие пальчики.

2

Освоение среды графического редактора Paint(15)

Знакомство с возможностями программы Paint Запуск и выход Paint.

1

Обзор пунктов горизонтального меню.

2

Обзор пунктов вертикального меню.

2

Знакомство с палитрой.

3

Редактирование и исправление рисунка.

4

Компьютерный практикум. Конкурс рисунков на тему «Новый год!»

3

Работа с программой Microsoft Word (16)

Знакомство с возможностями Word. Запуск Word. Выход из Word.

1

Обзор пунктов горизонтального меню. Обзор пунктов вертикального меню.

1

Обзор пунктов вертикального меню.

1

Подготовка первого документа. Набор текста. Постановка текста в нужное место. Удаление рамки вместе с текстом.

2

Знакомство с правилами редактирования текста: исправление ошибок, раздвижение и сдвижение слов, перемещение предложений, удаление предложений, увеличение и уменьшение размера букв.

2

Включение в текстовый документ графических объектов

2

Компьютерный практикум Набор и печать рассказа о семье.

2

Оформление текста в виде таблицы.

3

Компьютерный практикум. Составление расписания.

2

4 класс

Тема

Количество

часов

«Создаем презентацию в среде PowerPoint» (12 часов)

Знакомство с основными приёмами работы с Microsoft Power Point. Применение шаблонов оформления,

2

Вставка картинок и фотографий

2

Добавление эффектов анимации

2

Добавление гиперссылок

2

Вставка диаграммы

1

Оформление презентации.

1

Компьютерный практикум. Создание презентации «Моя семья»

2

Работа с программой Microsoft Publisher (10 часов)

Знакомство с возможностями программы Microsoft Publisher. Запуск и выход Microsoft Publisher.

1

Обзор пунктов горизонтального меню.

2

Обзор пунктов вертикального меню

2

Применение шаблонов оформления.

2

Вставка картинок.

1

Компьютерный практикум. Публикация «Моё село»

2

Создание учебных проектов (12 часов)

Знакомство учащихся с проектной деятельностью.

1

«Мозговой штурм» (формирование тем исследований учеников). Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем.

1

Выбор творческого названия проекта. Обсуждение плана работы учащихся

2

Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав

2

Самостоятельная работа по выполнению задания.

4

Демонстрация и защита проекта.

2