Урок по литературному чтению на тему: 'Русская народная сказка 'Дети Деда Мороза

Учитель: Идрисова Эльмира Фидаиловна

Место работы: МБОУ ООШ д.Кшанны

Предмет и УМК: Литературное чтение ,2 класс , УМК «Планета знаний »

Тема учебного занятия : Русская народная сказка «Дети Деда Мороза»

Тип урока: открытие новых знаний

Цель и ожидаемый результат : проанализировать новое произведение ,подвести обучающихся к осознанному определению главной мысли сказки - служение людям и научить читать сказку выразительно по ролям

Задачи урока:

1. Актуализировать знания обучающихся по изученному из раздела «Снежок порхает, кружится »

2. Развивать умения работать с текстом ,выделять главную мысль произведения

3. Развивать навык выразительного чтения по ролям

4. На материале урока формировать коммуникативные и личностные УУД : умение слушать товарища ,прислушиваться к мнению другого человека ,принимать точку зрения ,отличную от собственной ,отстаивать собственную точку зрения.

5. Организовать самооценку обучающихся.

Оборудование к уроку : учебник «Литературное чтение » 2 класс (1 часть), автор : тетрадь «Литературное чтение», словарь Ожегова ,презентация

Содержание и технология урока:

Этапы урока;

Задачи в деятельности обучающихся

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1.Акуализация знаний обучающихся

Вспомнить некоторые изученные

Произведения из раздела по готовой модели обложки уточнить знания о временах года

Организационный момент

+Здравствуйте, ребята ! Начинаем урок литературного чтения . Давайте проверим всё ли готово к уроку ?

+Я предлагаю вам стать в круг, взяться за руки, посмотреть друг другу в глаза, улыбнуться и сказать приятные слова.

+Девиз нашего урока:

«Было бы желание ,а путь найдётся !»

+Посмотрите на модель обложки и скажите , какие произведения ей соответствуют ?

+Скажите ,ребята, какие времена года вы знаете?

+Какое время года сейчас?

+Назовите название осенних месяцев.

+Какой месяц идет сейчас?

+Какие признаки осени вы наблюдали в природе?

+Объясните ,почему месяц «ноябрь »

Называют поздней осенью или «предзимьем».

Самоконтроль готовности к уроку

Высказывания детей

Объяснение девиза

+И.Соколов - Микитов, рассказ о природе, «Зима в лесу»; С.Иванов «Каким бывает снег»

+Лето, зима, весна, осень .

+Осень.

+Сентябрь, октябрь, ноябрь.

+Ноябрь.

Ответы детей

+Месяц, после которого начинается зима.

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

(логические)

Познавательные

(логические-

анализ объектов с целью выделения признаков)

2.Целеполагание

Определить тему урока, поставить цели, наметить план учебных действий

+Сегодня мы будем читать о герое, возраст которого более 2000 лет. Он празднует свой день рождения 18 ноября и именно с этого дня ему можно писать письма. Его дом находится в Великом Устюге.

+О ком будете читать сегодня ? Откройте учебник на с.140(по закладке), прочитайте тему урока

+Как вы думаете есть ли у Деда Мороза семья, дети?

+Какие дети могут быть у Деда Мороза ?

+Скажите, ребята чему мы же научились на роках литературного чтения?

+Что бы нового вы хотели узнать и чему научиться на уроке?

+Для чего это вам нужно?

+Давайте наметим план наших действий

+О Деде Морозе(определяют тему урока)

+Русская народная сказка «Дети Деда Мороза»

+Да

Высказывания детей (предположения)

Ответы детей

+Познакомится со сказкой ,узнать, кто является детьми Деда Мороза, научиться читать сказку выразительно, находить в ней красивые слова, узнать новые слова, продолжать учиться составлять модель обложки

+Для того, чтобы узнать много нового и интересного, уметь красиво и правильно говорить самим, и, чтобы было приятно слушать другим, побеждать в конкурсах чтецов

+1.Прочитать или прослушать сказку

+2.Составить модель обложки

+3.Перечитать сказку

Познавательные

(информационные-

Извлечние информации)