Русский язык. 1 класс Тема: Предложение.

Русский язык 1 класс

Тема: Предложение

Цель урока: уметь составлять предложения

Задачи: 1. Учить детей составлять предложения из слов и обозначать его графически. 2. Закреплять понятие слово, обогатить словарный запас
3. Развивать любознательность, мышление.

Ход урока

1. Организационный момент

Подготовка к уроку

2. Эмоциональный настрой

Ну-ка, проверь, дружок

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят

Кто же хочет получать,

Только лишь оценку пять?

3. Словарная работа со словом « работа»

Беседа о работе родителей и учащихся.

- Куда ходят ваши мамы и папы?

-Кем работают ваши родители? А ваша работа хорошо учиться в школе.

И т. д.

4. Минутка чистописания

1)Зз зз Зз зз

2)Я иду в школу.

- Чем отличаются эти строчки?

-Докажите, что это предложение.

5.Погружение в тему

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

«Мозговой штурм»

- Что вы еще знаете о предложении?

«ЗУХ» раздается таблица, дети заполняют первый столбик.

Что знал?

Что узнал?

Что хочу знать?

Предложение начинается с большой буквы. В конце ставится точка.

Дается установка, что на остальные вопросы ответим в конце урока.

6.Работа по учебнику

Прочитать текст и ответить на вопросы.

Вывод: Предложение выражает законченную мысль.

7.Физминутка

8. Работа в группах (дифференцированные задания)

1 задание . По вопросам и опорным словам составить предложения

1 группа

Что делали мальчики? (мальчики, купать, речка)

2 группа

Какая туча плыла по небу? (небо, плыть, черная, туча)

3 группа

Куда ушла мама? (мама, уйти, работа, на)

4 группа

Что купил папа? (папа, лыжи, купить)

Взаимопроверка после каждого задания. (Меняются карточками и обмениваются светофорами, где зеленый цвет-оценка «5», желтый- «4», красный - «3»)

Работа с правилом

Вывод: Предложение состоит из слов.

2 задание. Составить из слов предложения

(Взаимопроверка)

3 задание. Творческая работа «Мое увлечение»

9.Подведение итогов.

-Что нового узнали?

- Что понравилось?

10.Рефлексия

Заполнение таблицы «ЗУХ»