Урок по окружающему миру на тему 'Родной край - частица Родины'

Открытый урок по окружающему миру на тему:

«Родной край - частица Родины»

Цели: расширить представления детей о родном крае, где они живут; познакомить с историческими местами и памятниками родного города; формировать интерес к тем местам, где проходит детство учащихся;

воспитывать любовь к Родине, к людям, родному краю, воспитывать чувство патриотизма;

развивать познавательный интерес, умение наблюдать, анализировать.

Оборудование: 1. компьютер, экран, проектор. 2. раскраска «рябинка», разрезные картины И. И. Шишкина, камзол гусаров. 3. тезисы для магнитной доски.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

Предлагаю всем задание.

Отвечайте по порядку.

Кто ответит лучше всех

Ждёт, конечно же, успех!

а) Одна у человека мать , одна у него и Родина

- Прочитайте пословицу. Как вы её понимаете? (ответы учащихся)

-Да, Родина у каждого человека, как и мать - одна. Как должен каждый из нас относиться к Родине?

б) на доске: РОДИНА ОТЕЧЕСТВО РОДНАЯ СТРАНА ОТЧИЗНА

- Как вы думаете, эти слова похожи или различны по своему значению?

- (Все слова эти похожи по своему значению. Они обозначают то место где человек родился, где он живёт, работает, учится, где живут его родные и близкие.)

-Как называется наша страна?

- Молодцы! Вы хорошо справились с заданием и верно ответили на на мои вопросы.

3. Сообщение темы и цели урока.

- Но Россия большая Родина, но ведь у каждого человека есть частичка этой родины в котором он родился. А у вас как назывется часть большой Родины в котором вы родились?(Елабуга)

- Значит Елабуга это родной край, ене все ребята внашем классе родились в Елабуге, а для них что будет являтся родным краем?

-Дорогие ребята, сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие, которое организовало для нас туристическое агентство нашего города, предоставив нам для этого «Волшебный школьный автобус».

- А куда же мы с вами отправимся, вы узнаете, послушав стихотворение которое прочитают вам наши ребята.

-(В наш родной город Елабугу)

- Правильно. Что возьмём с собой в дорогу?

- (тетради, ручки , карандаши)

- Правильно, они будут нам необходимы, чтобы записывать важные имена и названия, а также делать рисунки. А что берут ещё с собой путешественники? ( фотоаппарат, видеокамеру, аптечку, походное снаряжение и т.д. )

- Молодцы! Я вижу вы готовы отправиться в путешествие. Вы удобно устроились в нашем « Волшебном школьном автобусе»? В путь друзья!

- ( звучит звук отъезжающего автобуса)

4. Работа по теме урока

- Посмотрите в окно нашего необычного автобуса, что вы видите?

- ( Видим наш город сверху)

- Правильно, мы видим город сверху или говорят с птичьего полёта. А знаете ли вы сколько лет нашему городу.

- ( нашему городу больше 1000 лет)

- Верно, больше 1000 лет, это очень много, а хотите посмотреть и узнать , как в прошлом родился наш город? ( да, хотим)

- У нас сегодня необычный автобус, на его панели управления есть три кнопки на какую из них нужно нажать чтобы отправиться на 1000 лет назад. ( прошлое)

(панель автобуса)

( звучит мелодия)

На экране появляется вид древнего города

Рассказ учителя:

- Давным-давно, добрую 1000 лет назад, жил на свете Ибрагим - правитель большой и богатой страны под названием Волжская булгария. Повелел он вдалеке от своей столицы города Биляра построить укреплённую крепость.

Место для этого было выбрано красивое и удобное. Здесь была удобная переправа через Каму, а крутой холм являлся удобным местом для наблюдений за Камой и окрестностями. ЗАПИСЬ на доску

-Славна была Елабуга своими умельцами. Гончары лепили посуду, кузнецы ковали из железа оружие, орудия труда, скорняки шили кожаные и меховые одежду и обувь. Смекалистые купцы занимались торговлей: меха, мёда, рыбы.

В скором времени Елабуга стала большим и богатым городом. Вместо деревянной возвели каменную укреплённую мечеть из белого известняка. Одна из башен до сих пор стоит на холме Елабужского городища.

- Это было время, когда безобразничали разбойники. Но Елабугу от незваных «гостей» охраняли воины-алыпы, которые следили за порядком.

Булгары были очень хорошими воинами. Им нераз приходилось отражать нападения врагов. Воин-алып приветствут вас, и предлагает вам сделать богатырскую разминку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

-Прошли столетия. За это время было множество войн, много раз Елабуга горела, строилась , росла, преображалась, сменилось много правителей. Один из них русский царь Иван Грозный подарил Покровской церкви икону Трёх светителей. С этого времени у Елабуги появляется ещё одно название «село Трёхсвятское, что на Елабуге». А другая правительница России императрица Екатерина 2 присвоила Елабуге статус уездного города и с тех пор у неё появился свой герб. На нем изображён дятел, долбящий пень, в серебряном поле. ЗАПИСЬ на доску

- С Елабугой связаны имена многих известных людей. Познакомимся с некоторыми из них. Легендарная ковалерист-девица Н.А.Дурова. О ней нам расскажут её друзья гусары Никита и Лена

Офицер, изображённый на старинном портрете, - герой Отечественной войны 1812 года, участник Бородинской битвы и многих других сражений. Его звали Александром Александровым.

Александров начал службу простым солдатом. В одном из боёв он спас раненного офицера и был награждён Георгиевским крестом.

И долгое время никто не знал, что под именем Александра Александрова сражалась с врагом замечательная русская женщина, наша землячка - Надежда Александровна Дурова.

ЗАПИСЬ на доску

Она прожила долгую жизнь - 83 года. Она была не только замечательным военным , но и писателем. Книгу «Записки» одобрил сам Пушкин, после этого она написала много повестей и рассказов, Её книги читала вся Россия. Книги Надежды Александровны Дуровой издаются и в наши дни.

Жители Елабуги, знали, что в трудную минуту всегда можно постучаться к ней в дом, где на почётном месте висит сабля. Свою военную пенсию раздавала беднякам, и в день смерти в доме оказался всего один рубль.

Отставной штаб- ротмистр Александров похоронен в Елабуге с воинскими почестями - так просила сама Надежда Александровна Дурова.

- А теперь, чтобы вы хорошо запомнили , предлагаю вам зарисовать в тетради Георгиевский крест Н. А. Дуровой

-Молодцы! В нашем городе родился ещё одна знаменитый человек, будущий великий живописец . Сейчас он сам расскажет нам о себе , а вы может быть догадаетесь , как его зовут.

ЗАПИСЬ на доску

Я больше всего на свете любил лес и рисовал его почти во всех картинах. Даже фамилия МОЯ лесная. Я родился в суровом крае, в нашем городе Елабуге. Город раскинулся на холме, а кругом шумели непроходимые леса.

Я целыми днями гулял по окрестностям города и зарисовывал, всё что МНЕ нравиТСЯ. Я рисую всегда и всюду. А когда нет бумаги и карандаша, - достаю мел и уголь и расписыю стены, двери, ворота. Я рисУЮ даже ночью при свете свечи.

Отец хотел, чтобы сын был купцом. ямечтал стать художником. Учился в художественном училище города Москвы, а затем в Академии Художеств в Петербурге. И стал живописцем.

(ученица)-Есть у Шишкина картина, которую знают все - и большие и маленькие. Она называется «Утро в сосновом бору».

Ранним утром в чаще леса резвятся три медвежонка. Рядом - мама -медведица. Шишкин никогда не рисовал животных, и поэтому изобразить мишек помог его друг - Константин Савицкий. Медвежата очень забавные, только главное в картине - дремучий бор. Наверное никто не заходит сюда и жизнь идет по своим лесным законам.

(ученица)-Но не всегда изображал Шишкин лес. Одна из его известных картин называется «Рожь». Простор. Раздолье. Всё это мы сразу чувствуем, когда смотрим на картину. Во всю ширь раскинулось поле. Дорога вьётся, теряется во ржи. Нет полю ни конца ни края!

Лишь посредине возвышается несколько могучих сосен. На добрых великанов похожи. Раскинули пышные ветви - стерегут богатство.

- У Шишкина действительно очень много картин, они хранятся во многих музеях мира. Сейчас я предлагаю вам собрать из разрезанных частей картину , которая изображена на экране.

- Молодцы! Посмотрите как ваша получившаяся картина называется.

- А сейчас мы познакомимся с ещё знаменитой личностью которая жила в нашем городе. Во время Великой Отечественной Войны тысячи елабужан сражались с фашистскими захватчиками. Горожане трудились на благо победы. Елабуга принимала эвакуированных людей со всей страны. Среди них оказалась и поэт Марина Цветаева, которая провела здесь свои последние дни. О своём детстве нам расскажет сама Марина Цветаева, которая ещё совсем девочка.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ

Русская поэтесса Марина Ивановна Цветаева родилась в Москве, в семье

известного в Москве человека профессора Ивана Владимировича Цветаева. Собирателя музея изобразительных искусств. Вот что она пишет о своём дне рождения:

стих-е

Красною кистью

Рябина зажглась.

Падали листья.

Я родилась.

Спорили сотни

Колоколов.

День был субботний :

Иоанн Богослов.

Мне и доныне

Хочется грызть

Жаркой рябины

Горькую кисть….

В детстве характер был, как у мальчика - крутой и упрямый. Она мечтала быть амазонкой: мчаться в бой с копьём на коне, странствовать по миру, как цыгане или бороздить океаны - ведь ей дали «морское» имя. Марина - значит «морская».

А нарядные белые платья она презирала. Живи она сегодня, ходила бы только в джинсах.

Её детство было счастливым. Она говорила: «Детство лучше сказки». С 4-х лет любимым занятием было чтение. Стихи о детстве вошли в первые книги Цветаевой «Вечерний альбом» и «Волшебный фонарь».

В честь поэтессы в городе открыт мемориальный комплекс, а также дом памяти и библиотека «Серебряного века», которая находится совсем недалеко от нашей гимназии.

- Наш волшебный автобус постепенно вернул нас в настоящее города Елабуги. Наш родной край Елабуга- год от года становится краше. Реставрируются соборы, мечети, старинные купеческие дома, строятся новые дома и заводы.

- Вот наш автобус подъехал к ещё одному зданию. Узнали ли вы его?( это наша гимназия).

- Обратите внимание, здание гимназии тоже старинное и имеет свою историю. Оказывается этот старинный дом был построен купцом Гирбасовым, затем здесь было училище для учителей, на 1 этаже учились будущие учителя , а на 2-м жили сами.

- Вот наше путешествие подошло к концу. Понравилось ли вам путешествовать на волшебном автобусе? Скажите чем является для нас ГОРОД Елабуга? ( Родным краем)

А сейчас в Елабуге осень об этом нам прочитают стихотворение наши ребята

4. Итог урока:

-Что нового вы узнали на уроке?

- Какие названия имела Елабуга в древности ?

-Кто присвоил название и герб городу Елабуге?

В серебряном поле на чёрном пне дерева, стоящем на зелёном холме дятел с золотыми глазами клювом. В то время вокруг Елабуги в большом количестве убирались деревья, на их месте оставались пни которые поражались древесными червями. А это любимый корм дятлов, вот и развелось их в то время очень много. Поэтому на гербе был изображено серебряное поле на чёрном пне дерева, стоящем на зелёном холме дятел с золотыми глазами клювом.