- Учителю
- Конспект занятия для внеурочной деятельности в области информатики на тему 'Совершенствование воображения и развитие логического мышления' (3 класс)
Конспект занятия для внеурочной деятельности в области информатики на тему 'Совершенствование воображения и развитие логического мышления' (3 класс)
Автор: Макарова Анастасия Сергеевна
Направление: внеурочная деятельность «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика» (7 занятие в тетради)
Тема занятия: Совершенствование воображения и развитие логического мышления.
Цель: развитие познавательных способностей
Задачи: 1. развитие внимания, памяти, воображения учащихся
2. воспитание активности, умения высказывать свою точку зрения
Конспект занятия
(Звучит музыка «Частушки Бабок-Ёжек»). Баба-Яга «залетает» в класс на метле.
- Ух, наконец-то добралась.… Хоть с людьми познакомлюсь, а то в моём лесу тоска смертная. Изо дня в день одно и то же. А тут в лесу конкурс объявили «На самую дружелюбную Бабу-Ягу». Но для того чтобы получить это звание мне нужны помощники. И сорока мне сказала, что в вашем классе есть самые талантливые, самые творческие дети. Я хочу, чтобы наша встреча вам запомнилась, а для этого она должна быть весёлой и интересной. Вы готовы веселиться вместе со мной?
- Да…
- Вот и отлично! Для начала я хочу познакомить вас с моим лесом. Это интересное, загадочное место, где можно исполнить любое своё желание. Вы думаете, что я всё выдумываю? Это не так. Правда и попасть туда трудно, но возможно. Просто необходимо быть чуточку старше, чем вы есть сейчас, и иметь богатое воображение.
В лесу живут разные сказочные существа, и мой друг Кощей передал для вас чудные загадки. Я дам подсказку вам потребуется смекалка, чтобы их отгадать.
На болоте во весь дух
Громко квакает …
(петух, лягушонок)
В дремучем лесу, на болоте
Вы ее непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка.
Стройная фигурка,
Зовут ее...
(Снегурка/ Кикимора)
Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его...
(Незнайка/Леший)
Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки -
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка...
(Мороз /Водяной)
Он живет в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно, ...
(Пятачок /Кощей Бессмертный)
В глухом лесу в своей избушке
Совсем одна живет старушка.
Метлой она не пол метет,
Метла - старушкин самолет!
(Бабы-Яга)
- Ну как, сложны были загадки?(…..) Но вы справились, я вами горжусь.
- Видите это дерево (на доске висит рисунок дерева). Опишите его.
- Описывают дерево.
- Да, у него странный ствол, какие-то пятнышки на кроне. Может кто-то из вас помнит, где вы могли уже встречать похожее дерево.
- А.С. Пушкин предисловие к поэме «Руслан и Людмила»
- Верно. А какие сказки вы знаете, в которых «живёт» Баба - Яга?
- «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Василиса Премудрая», «Кощей Бессмертный».
- А какая ваша любимая сказка, из тех, которые вы назвали? Почему?
- Отвечают.
- Как известно в каждой русской сказке есть фразы, которые помогают нам понять, что мы действительно читаем сказку. Вот, например, когда вы берёте книгу со сказками и начинаете её читать, то какая первая фраза вам попадается?
- Жили - были король с королевой. Жили-были дед да баба.
- Я предлагаю вам собрать эти фразы, каждая из которых состоит из двух частей.
1. Это всё присказка, сказка будет впереди.
2. Скоро сказка сказывается, не скоро дело делается.
3. В некотором царстве, в некотором государстве.
4. Жили-были старик со старухой.
5. Пойди туда - не знаю куда, найди то - не знаю что.
6. Я там был мёд-пиво пил, по губам текло, а в рот не попало.
7. Живут-поживают, добра наживают.
8. Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок.
- Выходят к доске и собирают.
- Молодцы. У нас в лесу есть хорошая традиция. Отмечать свой успех ритуальным танцем. У каждого он свой, я хочу вас научить танцу Бабы-Яги. Главное правило - никаких правил. Танцевать можно как захочется, но обязательно должен быть круг.
- (Звучит музыка). Все выходят танцевать.
- Мне так понравился наш танец. А вам? (Да!)
Вот и замечательно! Сейчас пришла пора вам узнать моих помощников. Может их уже кто-то знает?
Сейчас мы это проверим. Я предлагаю вам объединиться по два человека и вместе отгадать волшебные слова, зашифрованные в картинках (ребусы)
- Отгадывают, полученные ответы озвучиваются и описываются.
(Ответы: метла, ступа, пряник, ковёр, сковорода, котёл, зелье, кости)
Очень хорошо, теперь вы знакомы с моей домашней утварью. Кстати, а что такое утварь?
- Утварь (от слова творить). "Утварь - украшение, убранство, наряды, драгоценности. Все движимое в доме, в жилище, особенно мебель, посуда и украшенья, т.е. изделия ручного труда.
- Совершенно верно. Итак, с лесом мы познакомились, его сказочных жителей узнали, ритуальный танец выучили, осталось только раскрыть загадку магического квадрата. Для этого я даю вам связку лесных палочек. Из них вам нужно выложить вот такую фигуру.
Уберите 4 палочки так, чтобы получилось два одинаковых квадрата.
- Молодцы, вы быстро справились с этой головоломкой. А сможете ли вы из этой же фигуры убрать две палочки так, чтобы тоже осталось два квадрата?
- (Выполняют)
- Да не зря мне вас сорока белобока хвалила. Теперь я вижу, какие вы умницы!
- Мне очень понравилось у вас. И я хотела бы с вами чаще видеться. Но моя метла уже стара и скоро развалится, а ступа в ремонте. Может, подскажите какие-нибудь способы общения с вами на расстоянии?
- Есть интернет, скайп, социальные сети.
- Расскажите что это такое?
- (Дети объясняют)
- А где я могу приобрести все необходимое для общения с вами?
- (Называют магазины…)
- Спасибо вам ребята, я столько много узнала от вас. Желаю вам всегда оставаться такими весёлыми и творческими. (Подарки от Бабы-Яги).
Список литературы
-
О. Холодова «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика». Методическое пособие. 3 класс. Программа курса РПС. М.: РОСТкнига, 2011
-
О. Холодова «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика». Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1, 2. М.: РОСТкнига, 2011.
-
Загадки-обманки для детей.
-
Детские загадки обманки.
Ребусы от Бабы-Яги
+Т+
(метла)
Л=П +А (ступа)
-
+
(пряник)
+ 
Ж=Р (ковёр)
С
+ГОРОДА (сковорода)
+ 
КА (котёл)
+ +е (зелье) т=с + ТИ (кости)