Сценарий праздника Праздник первых каникул

Учитель: Вот в первый раз уютный зал

На праздник вместе нас собрал.

На праздник первых школьных каникул.

Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня впервые в нашем классе мы отмечаем праздник, который бывает, к сожалению, только раз в жизни.

А знаете ли вы, что означает слово "каникулы"? Это собачка. Да, да, по-латыни "канис" - собака. Каникулой именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса - Сириус. Каникула-Сириус ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными, каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении. Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками. Правда, ребята?

1 уч.

Из года в год шесть лет подряд.

Мы ходили в детский сад

Но миновали те деньки.

Сегодня мы - ученики.

2 уч. Пришёл сентябрь и на урок

Позвал нас первый всех звонок,

И нам откроет знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

И выше нету звания.

3 уч. Я тороплюсь, Я в школу мчусь.

Ура! Я ШКОЛЬНИК ! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый класс

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово -

Из меня

Учёный может получиться!

4 уч. Настали дни чудесные,

Мы ходим в 1-й класс

И много интересного

Узнаем в первый раз.

5 уч.

В классе дружно, весело живем,
Мы читаем, лепим и поём.
Сочинять стихи и рифмовать -
Очень трудно, должен вам сказать.

6 уч.:

Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе,
А ученье - шутка, что ли?

7 уч. :

Каждый знает ученик,
Как сложно ученье.
Но ученье - это свет
Всем без исключенья.

8 уч. У нас заботы важные

Мы школьники теперь

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель

Учитель: Сейчас мы проверим, что должно быть в портфеле у каждого первоклассника.

1. В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши, ручки, перья, скрепки, кнопки - что угодно для души. (Пенал)

2. Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж - что же это?…(Карандаш)

3. То я в клетку, то в линейку. Написать на мне сумей - ка,

можешь и нарисовать. Что такое я?…(Тетрадь)

4. Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные. (Портфель)

9 уч. Здесь в школе учат нас читать,

Писать, и петь, и рисовать,

Разучиваем роли.

Доска, и мел, и карандаш,

И акварели, и гуашь

Дежурство в коридоре.

Учитель: Да, конечно, у ребят появились новые заботы, новые обязанности, первые задания и первые проблемы, с которыми, конечно же, помогают справится самые родные люди: мамы и бабушки, дедушки и папы.

10 уч. Ох, и трудное заданье -

Чисто, правильно писать!

Есть у школьника желанье

Вам про это рассказать!

11 уч. Мы теперь ученики.

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Вниз ведем, ведем, ведем -

Плавно закругляем!

12 уч. Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим,

Плавно закругляем.

13 уч. Исписали мы подряд

Много-много строчек.

Чтобы только написать

Маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идем,

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем,

Плавно закругляем

Песня «Мы теперь ученики»

Входит Незнайка с портфелем.

Учитель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Вы узнали?

Незнайка: Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в школе - всё Незнайка да Незнайка! Да ещё и двойки ставят. Не пойду больше в школу! Не хочу учиться!

Учитель: Как это не хочешь учиться?! Ты, наверное, не стараешься, вот двойки и получаешь.

Незнайка: Ну да, я знаете, как стараюсь! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали?

А я - уроки учил.

Учитель: А почему же ночью- то?

Незнайка: Да мне дня не хватило - гулял долго.

Учитель: Но ведь ночью-то ничего не выучить, спать хочется….

Незнайка: Вот и я тоже сидел, сидел, да и подумал:

« Дай-ка я посплю, может задачка-то мне во сне приснится»

Учитель: Ну и как?

Незнайка: Не приснилась, а учительница двойку поставила .

Учитель: Да невеселые у тебя дела … Но ты не расстраивайся, Незнайка. Твоей беде можно помочь. В этом тебе поможет страна знаний. Только чтобы до неё дойти, придётся пройти трудной дорогой. Выдержишь?

Незнайка: Я готов. (Шепотом) Только мне и правда страшно одному. Может

вы ребята мне поможете?

Поют песню «Вместе весело шагать»

(Незнайка марширует по классу и останавливается, как только замолкает музыка )

-И куда это мы попали? Никак подводное царство? Ой, это кто? (прячется)

(выходит водяной)

Водяной: Я Водяной, я Водяной,

Никто не водится со мной,

Внутри меня водица,

Ну что с таким водиться!

Эх, жизнь моя жестянка!

Да ну её в болото.

Живу я, как поганка,

А мне читать, а мне писать

А мне все знать охота!

Вот решил когда-нибудь

Хоть на школьников взглянуть.

И зачем вам школа эта?

Тыщу лет живу на свете

Не пишу и не читаю,

Лишь лягушек развлекаю!

А в школе-то хорошо?

Что ли тоже записаться?

Ведущий: Запишись, чего бояться. Наши дети уже до первых каникул доучились!

Водяной: Нет, одному-то страшновато! Вот позвать бы мне ребята, хоть кикимору подругу! Может та поможет другу! (Свист)

(Вбегает сонная кикимора, продирает глаза, удивленно смотрит на детей и родителей.)

Водяной: Подожди, да ты проснись,

Хорошенько осмотрись,

Вишь, что делается в свете?

В школу поступили дети

Кикимора : Эко невидаль какая!

Что за школа за такая?

Водяной: Это где тебя помучат, но зато всему научат!

Кикимора: А чё меня учить - не знаю, я и так, сама всё знаю!

Водяной: Ну, заладила опять!

Надо толком всё узнать:

Если в школу мы поступим,

вдруг ёще умнее будем?

Объясните ей получше,

Хоть чему в той школе учат?

Дети поют песню «Чему учат в школе»

Водяной: Поняла, какое дело,

А ведь и слушать не хотела.

Там научат петь, писать

И меня, водяного, не обижать.

Кикимора: А вот это мне годится:

Песни петь я - мастерица!

Я Кикимора, раскрасавица,

Разве я могу, кому не понравиться!

Вся я липкая, фу, вся зелёная

В водяного я вся влюблённая

Водяной: (хлопает)

За весёлые частушки

Я дарю тебе лягушку!

(Засовывает за шиворот )

Кикимора: Мне!? Лягушку!? Ну, постой!

Получай-ка, Водяной! (Дерутся)

Ведущий: Эй-эй-эй! Не стыдно вам?!

Ну-ка, быстро по углам!

Кикимора: Это он!

Водяной: Да нет, она!

Учитель : нам здесь драка не нужна!

Водяной: Эй, подруга, ты в порядке?

Отгадай мою загадку;

На дне, где сыро и темно,

Лежит усатое бревно. (Сом.)

Кикимора: Кто же это такой?!

Да это ж ты водяной!

Водяной: Издеваешься над нами!?

Кикимора: Так ты и есть бревно с усами!

Вот тебе и вся отгадка,

А теперь - моя загадка!

Кудри в речку отпустила и о чем -то загрустила,

А о чем она грустит,

Никому не говорит. (Ива.)

Водяной: Да проще нет простоты.

Кикимора, ведь это ты!

Кикимора: Я, конечно, повернись,

Ждёт тебя большой сюрприз! (Дерутся)

Незнайка: Ну вот, опять дерутся! Вы лучше послушайте, они уже знают некоторые буквы и умеют их писать и читать. Объявляю игру «Собери слово». Кто быстрее слова оберут мальчики или девочки?

Кикимора: А с мои заданием справитесь? Поставьте буквы в порядке возрастания их высоты. укакилны

Какое слово получилось?

Водяной: А сказки любите? Тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?

а) У отца был мальчик странный, б) Ждали маму с молоком,

Необычный, деревянный. А пустили волка в дом.

Он имел предлинный нос, Кем же были эти

Что за сказка? Вот вопрос ("Золотой ключик") Маленькие дети ("Семеро козлят")

в) Убежали от грязнули г) А дорога - далека,

Чашки, ложки и кастрюли. А дорога - нелегка,

Ищет их она, зовет Сесть бы на пенек,

И в дороге слезы льет ("Федорино горе") Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

Кикимора: А что еще умеют дети?

Учитель: Ещё ребят умеют решать задачки. Покажем, ребята, нашим гостям?

1. Есть у Нади пять тетрадей - 2. У пенёчков пять грибочков

Папа девочке их дал. И под ёлкой три.

Дал и Ире он четыре. Сколько будет всех грибочков?

Ты б тетради сосчитал? (9) Ну-ка говори? (8)

3. Пять малышек медвежат 4.В хоре 5 кузнечиков песни распевали, Мама уложила спать. Вскоре 2 кузнечика голос потеряли. Одному никак не спится, Сосчитай без лишних слои; А скольким сон хороший снится? (4) Сколько в хоре голосов? (3)

5.Забежал щенок в курятник, 6.Дружно муравьи живут Разогнал всех петухов. И без дела не снуют. З взлетели на насест, 2 несут травинку, А 1 в кадушку влез, 3 несут былинку, 2 в раскрытое окно. 5 несут иголки. Сколько было их всего? (6) Сколько муравьев вод елкой? (10)

7. Как-то четверо ребят 8.На забор взлетел петух,

С горки покатились. Повстречал ещё пять кур.

Двое в саночках сидят. Сколько стало петухов?

Сколько в снег скатились? (2) У кого ответ готов? (1)

Учитель: Вот видите, как много уже ребята знают.

А ещё дети умеют веселиться!

Музыкальная физминутка

Незнайка: Петь вы умеете. Посмотрим, как вы играете.

Шутки-малютки(разыгрываются маленькие сценки)

- Кто за столик хочет сесть?- Я!

- Кто сгущёнку хочет съесть?- Я!

- А кто хочет вытереть столик и убрать посуду?

- Пусть теперь ответит Люда, а то всё я, да я.

- Скажи, сынок, ты хорошо сегодня вёл себя в школе? Ничего не натворил?- Конечно нет, мамочка! Как же я мог что-то натворить, если я всё время в углу стоял!

- Скажи, дочка, ты довольна своей новой учительницей?- Не очень, мамочка. Она почти ничего не знает, всё время у нас спрашивает!

Учитель:

- А сейчас очень важная часть нашего праздника - награждение. Многие ученики нашего класса, несмотря на то, что они ещё только первоклассники, уже отличились во многих важных и полезных делах… (награждение)

Ученик:

Ура! Мы на каникулы уходим!
Бывать я буду чаще на природе
И книжки интересные читать,
И красками в альбоме рисовать.
Да, у меня есть куча интересных дел,
Учиться иногда бывает лень,
Но скучно развлекаться целый день
И если б ты учиться перестал,
То скоро от безделья устал.
Хотя, конечно было б хорошо,
Чтобы скорей учебный год прошел,
И летние каникулы настали
И мы б опять три месяца гуляли.

Осенние у нас всего семь дней.

Хотя бы на недельку бы продлили!

Учитель:

- А сейчас мы с родителями приглашаем вас на чаепитие, правда вместо чая у нас сок, но мне кажется, что это нисколько не хуже.

Наш праздник подошел к концу, а каникулы только начинаются.
Желаю вам весело провести время, отдохнуть, погулять на природе и подготовиться к следующей второй четверти.

До свидания!