Урок мужества 'Знамя Победы' (конспект+презентация)

Урок мужества «Знамя Победы»

Цели:

- формирование гражданского самосознания учащихся;

- воспитание патриотизма, гуманизма и других нравственных и культурных ценностей;

- развитие интереса к истории, к жизни людей, к своей семье;

- развитие творческих способностей учащихся.

Ход мероприятия

Звучит песня «Священная война». На сцену выходят 2 ученика.

Ученик 1 Слайд 1-2

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германии. И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельный бой с жестоким, коварным и беспощадным врагом.

Ученик 2 Слайд 3-4

Нелегко доставалась нам эта победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов. Они совершали неслыханные зверства. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы ни пришло горе, - кто потерял сына, кто - отца или мать, кто - сестру или брата, кто - друга. Победа досталась дорогой ценой.

Учитель.

Прошла война,

Прошла беда,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди никогда

Об этом не забудем!

- Ребята, сегодня вы видите почётный караул около этого флага (знамя Победы). Кто может сказать, что это за флаг? И о чем мы сегодня будем говорить? Слайд 5

( Дети говорят, что это знамя Победы)

Действительно, это точная копия знамени Победы. (щелчок)

Ученик 1

В апреле 1996 г. был принят президентский указ «О знамени Победы», устанавливающий, что наряду с государственным флагом России в дни государственных праздников, при проведении воинских ритуалов и массовых мероприятий, связанных с боевыми победами российского народа, используется также Знамя Победы, водруженное над рейхстагом Берлина в 1945 г. в знак победоносного окончания Великой Отечественной войны.

Знамя - символ объединения. Знамя считается символом воинской части. Поднять знамя означает объявить готовность к бою, опустить - признать поражение. Водружение знамени на главном здании столицы Германии означало полную и окончательную Победу над гитлеровским фашизмом!

Ученик 2

Знамя Военного совета 3-й ударной армии было поручено водрузить разведчикам полка - Мелитону Кантария и Михаилу Егорову. Они вместе с группой бойцов во главе с лейтенантом Берестом при поддержке роты Сьянова взобрались на крышу здания и 30 апреля 1945 года водрузили Знамя Победы над Рейхстагом. Слайд 6

Взвейся Знамя Победы! Государственный флаг!

Слышу голос из бездны: «Здесь победный наш стяг!

Мы под знаменем красным шли бесстрашно вперед

За любимую Родину, за советский народ!»

Пусть же Знамя Победы в этом зале стоит,

С вами, прадеды, деды пусть оно единит!

Это важно сегодня для тебя, для меня.

Вспоминаем героев мы, скорбя и любя.

Ученик 1

В июне 1945 г. это знамя участвовало в параде Победы на Красной площади. Слайд 7

Утеря знамени ложится тяжким позором на воинское подразделение. Захват же вражеского знамени в бою считается особым отличием. Поэтому 24 июня 1945 г. в Москве торжественным маршем по Красной площади было пронесено Знамя Победы, и герои Советского Союза несли знамена прославленных частей и соединений. Затем под барабанный стук колонна солдат, несшая 200 опущенных знамен немецких войск, бросила их к подножию Кремля в знак сокрушительного поражения агрессора.

Маршал Жуков в парадном кителе,
Звёзды маршальские видны.
А за ними идут победители
Победившей фашизм страны.
Впереди их, горя, как пламя,
Развевается красный стяг.
Это нашей Победы Знамя,
Водружённое на Рейхстаг...

Звучит песня из кинофильма «Офицеры».

Учитель.

- Прошло 70 лет с той страшной поры. Вспомните добрым словом своих дедов и прадедов, всех тех, кто принес нам победу.

Выступления детей на тему «Нет в России семьи такой…» Слайд 8

(Жупикова Дарья, Вешкин Владислав, Алексеева Алёна, Сахнов Иван, Надеев Алим)

Учитель.

- Ребята, мы послушали рассказы о далеком героическом прошлом, о мужестве и героизме людей, которые спасли мир от фашизма. Их подвиг - это наша национальная святыня. И мы никому не должны позволить надругаться над этой святыней. Мы должны беречь память об этом подвиге, 9 мая наш народ празднует День Победы. Будут салюты, фейерверки, будут песни и парады. Но миллионы наших соотечественников жизнью заплатили за эту победу. Предлагаю почтить их память минутой молчания.

Минута молчания (звучит метроном).

Ученик 1. Слайд 9

Родина!

Пламя ударило в небо -

Ты помнишь, Родина? -

Тихо сказала:

«Вставайте на помощь» - Родина.

Кровью закат окрашен

Молча идём без слов

Мимо полей и пашен,

Мимо родных лесов.

Ученик 2.

«Нет! - сказали мы фашистам. -

Не потерпит наш народ,

Чтобы русский хлеб душистый

Назывался словом «брот».

И от моря и до моря

Встали русские полки.

Шли на врага танкисты -

Вместе: За Родину!

Ученик 1. Уходили в бой корабли -

Вместе: За Родину!

Ученик 2 .Взмывали в небо самолёты -

Вместе: За Родину!

Звучит песня «День Победы»

Звучит песня «Журавли».

Подведение итогов (рефлексия)

Программа нашего классного часа выполнена. Я хотела бы услышать ваши мнения о сегодняшнем мероприятии. Как вы считаете, нужно ли нам знать о боевых заслугах наших предков? Нужно ли проводить «раскопки» в своих семейных архивах, чтобы узнать, как воевали наши прадеды? Что дала вам такая поисковая работа?

Примерные ответы детей:

- Обязательно нужно знать историю своей семьи, нужно гордиться своими предками.

- Нужно знать, за что давались награды, какой ценой было заплачено за эти ордена и медали, чтобы беречь их, как драгоценности, и передавать из поколения в поколение.

- Поисковая работа обязательно нужна. Нельзя быть Иванами, не помнящими родства.

- Нужно узнавать об исторических событиях от наших ветеранов, они были участниками этих событий.

- Поисковая работа открывает нам глаза на прошлое нашей семьи, страны.

- Нужно знать о том, что пережили наши деды и прадеды, чтобы ценить сегодняшнюю мирную жизнь.