Творческие работы по литературному чтению ' Стишки - заклички о весне'.

Бородина Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов МКОУ «Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3» Каргапольского района, Курганская область

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ «СТИШКИ - ЗАКЛИЧКИ О ВЕСНЕ»

Работая над развитием речи младшего школьника , нельзя забывать о детском фольклоре, который имеет свою систему жанров, соотнесенную с возрастными особенностями детей и несет художественные и педагогические функции в которых преобладают игровые начала.

Произведения детского фольклора по их функциональной роли можно разделить на две группы:

• произведения, связанные с игровыми действиями;

• произведения, которые занимают детей своим словесным содержанием и исполняются независимо от игровых действий.

Говоря о стишках - закличках , вспоминаем , что заклички произошли от слова за кликать - «звать, просить, приглашать, обращаться»). Обычно стихотворные обращения к животным и птицам и т. д.

На уроках литературного чтения дети второго класса, изучая тему «Заклички» выполняли творческое задание: «Придумать и записать заклички на тему весны». В результате детской творческой работы было создано много авторских стишков - закличек. Ряд из которых представлено ниже.

1.Солнце, солнышко - нас грей!

Уходи весна скорей,

Чтоб росли цветочки,

Ягодки в садочке!

(Карчкова Карина)

2.Весна- красна!

Весна- прекрасна!

Приди к нам весна!

Приди с теплом,

С ветром тёплым,

С частым дождём, урожайным!

( Сосновских Максим)

3. Весна-красна, приди к нам!

Обогрей землю русскую!

Согрей стариков, да детишек малых,

Теплом своим, ясным солнышком,

Пробуди природу русскую!

( Рубцов Леонид)

4. Тучка, тучка, приходи!

Нашу землю намочи!

Чтоб росли цветочки,

И в лесу грибочки!

(Тарасенко Ксения)

5. Солнышко красное, посвети, посвети!

Лето красное нам скорее принеси!

Чтоб ты грело пригревало,

Нашу землю согревало!

( Сидорова Екатерина)

6. Весна- красна ! Принеси ты лето красное,

Принеси ты нам лето жаркое!

Унеси ты зиму лютую и морозы холодные!

( Птицын Сергей)

7.Дождик, дождик, кап- кап!

Замочи дорожки!

Всё равно гулять пойдём!

Мама дай сапожки!

(Черепанов Егор)

8.Радуга - дуга!

Выходи за облака!

Ты красивая , цветная,

Дай дождя и солнышка!

( Прямоносов Станислав)

9.Радуга- дуга,

Принеси дождя!

Нам по ложке,

Медведю по плошке!

А на лешего в бору-

Лей по целому ведру!

10. Лето красное, приди к нам!

Угости нас грибами да ягодами,

Напои поля, дождями тёплыми,

Пусть взойдёт пшеница пушистая,

Пусть проснётся Земля Русская!

(Ершова Анастасия)

11.Весна приди зиму прогони!

Весна приди и солнце пригласи!

Весна приди и землю обогрей!

Весна приди, природу разбуди!

( Мурзин Ярослав)

ЛИТЕРАТУРА.

1. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. -М. :Просвещение, 1991. - 368с.

2. Волина В.В. Почему мы так говорим Занимательный фразеологический словарь .-М. АТС-ПРЕСС, 1997.-352 с.

3. Ильин Е.Н. Рождение урока. -М.: Педагогика, 1986.-176 с.

4. Использование дидактических игр и игровых упражнений при обучении детей шестилетнего возраста: Методические разработки./Сост.:В.П. Канакина,Г.Г. Шмырева,

5. Корепина Л.М. Работа над звуковой культурой речи // Начальная школа.-1987.Ж-С.22- 26.

6. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития.- М.: Просвещение, 1975 .- 175 с.

7. Львов М.Р. Школа творческого мышления: Учебное пособие по русскому языку для обучения в начальных классах.-М. : Дидакт, 1993

8. Новоторцева Н.В. Развитие речи детей: Дидактический материал по развитию речи у дошкольников и младших школьников. -Ярославль: Академия развития, 1997.-240 с.

9. Новотворцева Н.В. Развитие речи детей 2: Популярное пособие для родителей и педагогов.-Ярославль:Академия развития, 1997.-240 с.

10. Панкратова Н.В. Развитие речи младших школьников в играх и игровых упражнениях // Начальная школа.-1997.Ж-С.ЗЗ-36.

11. Рассказова Н.П. Развитие речи младшего школьника,- Омск: Инициатива, 1991.

12. Фомичева Е.А. Предложение; Словосочетание; Синтаксические упражнения в связи с развитием речи: Статьи // Методика грамматики и орфографии в начальных классах./ Под ред. Н.С.Рождественского.-2-е изд.-М. Просвещение, 1979.- С.202-238.

13. Шанский Л.М. В мире слов: Книга для учителя.-3-е изд.-М.:Просвещение, 1985.-255 с.

14. Швайко Е.С. Игры и игровые упражнения для развития речи:(Из опыта работы)./ Под ред. В.В.Гербовой.-М.:Просвещение, 1983.- 64 с.

15. Ядрихинская Г.Н. Обучение построению связных высказываний в начальных классах // Начальная школа,-1987Ж.-С.22-25.