Учителю
Тренажер по русскому языку 4 класс 1 триместр

Тренажер по русскому языку 4 класс 1 триместр

Автор публикации: Шумкова Н.В.

Дата публикации: 14.11.2014

Краткое описание: Самостоятельная работа может быть организована как в классе, так и дома.В классе работу можно организовать самостоятельно, либо при работе с учебником.Работа включает следующие знания и умения:1. знание орфограмм в корне слов, в окончании имен существительных, имен собст

предварительный просмотр материала

1. Вставь пропущенные буквы.

2. Подбери и запиши в скобках проверочные слова или правило на пропущенную орфограмму.

Р__бята (___________) играли в в__йну (__________). Валю с брат__м (____________) Андрюш__й (____________) в игру не принимали. Валя была трусихой. А Андрюша умел тол__ко (________________) ползать.

Вдруг ребята услышали крики. Пёс __охмач (________________) сорвался с ц__пи (___________). Дети бросились врассыпную, только Андрюша остался на ул__ц__ (________________________________________).

Валя кинулась к брату. Огромный пёс нёсся прямо на девоч__ку (_________________). Она засл__нила (________________) Андрюшу, бросила в с__баку (___________________) игрушку и громко закричала.

Наперерез Л__хмач__ (_______________________________) бежал сторо__ (_____________). Он схватил пса за ош__йник (_______________) и увёл.

Ребята вых__дили (__________________) из своих убежищ. ____ас__ливый (________________________________) Андрюша уже улыбался, а Валя плакала навзрыд. Она очень испугалась.

3. В предложениях первого абзаца найдите и подчеркните основу предложений (_________________________________________).

4. Запиши ответ на вопрос: что такое сложное предложение? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Найди в тексте сложные предложения, обозначь их основы.

6. Запиши ответ на вопрос: что такое синонимы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Запиши правило: как проверить непроизносимую гласную в корне слова?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Замени имена прилагательные синонимами с орфограммой «непроизносимые согласные в корне слова». Запиши их. Подбери к синонимам проверочные слова.

Хмурый день - _____________________________________________________

Крутой спуск - _____________________________________________________

Толковый словарь - ________________________________________________

⇧

⇩