Диагностика уровня воспитанности учащихся 3-4 клаасса

Определение уровня воспитанности учащихся 3-4 класса

I полугодие 2015 - 2016 уч. год

Цель: выявить уровень воспитанности учащихся.

Задача: - определить состояние уровня воспитанности учащихся на начало учебного года.

Объект исследования: система воспитательного процесса в группе.

Предмет исследования: условия и факторы, обеспечивающие развитие личности в системе воспитания.

Рабочая гипотеза: постоянное диагностирование по параметрам развития личности создает возможность для своевременной коррекции деятельности по воспитанию личности.

Методы исследования: анкетирование.

Анализ полученных результатов.

В исследовании приняли участие учащиеся 3-4 класса.

Воспитанность учащихся оценивалась по нескольким параметрам:

• Любознательность

• Отношение к обществу

• Отношение к труду

• Отношение к природе

• Эстетический вкус

• Отношение к себе

По результатам проведенного исследования можно сделать вывод, что общий уровень воспитанности класса- средний (3,3%).

Средний уровень: Нравственные позиции учащихся характеризуются сочетанием убеждений, соответствующих требованиям общества, с эгоистическими, индивидуалистическими устремлениями. Учащиеся не всегда понимают ценности получения образования для собственного развития. Такая позиция порождает ограниченность интересов школьников к учебным предметам, к трудовой, общественной и другим видами деятельности. Нередко - отрицательное отношение к труду при общем стремлении к учению. Многие личные интересы ставит выше общественных, а иногда и вовсе не считаются с последними.

Вывод: воспитательная работа в классе находиться на среднем уровне. Необходимо продолжить работу по формированию у учащихся эмоционально-положительного отношения к знаниям. Формировать любознательность, прилежание, бережное отношение к природе, потребность к здоровому образу жизни через вовлечение большего количества учащихся во внеклассные и внеурочные мероприятия, кружковую работу, воспитывать чувство патриотизма, развивать чувство коллективизма, справедливости, культуру поведения, учить правильно распределять время учебы и отдыха.

Для повышения уровня воспитанности в классе в 2015-2016 учебном году необходимо:

1. Направить работу на сплочение детского коллектива.

2. Активизировать работу на эффективность воспитательного процесса. С этой целью использовать новейшие современные подходы в воспитании и обучении детей.

3. Активизировать работу с семьей, привлечь родителей к общественной жизни класса.

Диаграмма 1. Уровень воспитанности конкретного ученика

Диаграмма 2. Средний показатель критериев воспитанности

Диаграмма 4. Кретирии воспитанности конкретного учащегося в баллах

Беляков Арсений

Бледисова Полина

Замятина Кристина

Заплавный Леонид

Курапов Александр

Нефёдов Даниил

Попова Анна

Суханова Анастасия