Вне классное мероприятие 'Космическое путешествие'

Классный час «Космическое путешествие»

Цели:

1. Расширить представление школьников о космосе, космонавтике;

2. Воспитывать чувство патриотизма, интереса к историческому наследию своей местности, бережного отношения к природе;

3. Развивать чувства солидарности и соперничества, творческие способности учащих

Ход урока

1. Вводное слово учителя. (слайд 1)

-Здравствуйте, дорогие ребята! Кто из вас знает, какой праздник отмечается 12 апреля? (день космонавтики)

-Правильно.

-К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А.Гагарин совершил первый космический полет)

-Верно. (слайд 2)

-С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей загадочностью и красотой. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд. С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и узнали, что Земля шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе.

-Для нас стало привычным, что с Земли стартуют космические корабли. В космических станциях живут и трудятся космонавты, к другим планетам уходят автоматические станции. А ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике.

-Мы часто слышим, что живем в век космоса. А что такое космос?

Космос - это бесконечная пустыня с огненными шарами гигантских звезд и движущимися вокруг них большими и маленькими планетами. (слайд 3)

2. Сообщение темы классного часа

-Сегодня в космическое путешествие отправится отряд юных космонавтов. Командиром отряда буду я - Эйснер Оксана Юрьевна, а членами экипажа - вы, дорогие ребята.

-Чтобы отправиться в космос, нужно сконструировать ракету.

На партах у ребят конверты с раздаточным материалом. Учитель предлагает собрать из деталей космический корабль. (слайд 4)

Далекие звезды над нами горят

Зовут они в гости веселых ребят

Собраться в дорогу нетрудно для нас

И вот мы готовы к полету сейчас.

- Ракеты к полету готовы.

-Экипажу занять свои места!

(есть занять свои места)

-Ключ на старт!

(есть ключ на старт)

-Двигатели запустить!

(есть двигатели запустить)

-Начинаю отсчет времени: 3,2,1 - старт!

(ураааааа)

-Летим!

1 ПЛАНЕТА «ВСПОМИНАЙ-КА» (слайд 5)

Учитель предлагает вспомнить и назвать слова по теме «Космос». За каждое правильно названное слово ученику вручается звезда.

(ракета, космос, космонавт, космодром, луноход, спутник, …)

Звучит сигнал.

-Экипажу занять свои места!

(есть занять свои места)

-Ключ на старт!

(есть ключ на старт)

-Двигатели запустить!

(есть двигатели запустить)

-Начинаю отсчет времени: 3,2,1 - старт!

(ураааааа)

-Летим!

2 ПЛАНЕТА «ПЛАНЕТА СЛАВЫ» (слайд 6)

-Люди давно мечтали о полетах в космос. Но осуществить эту мечту смогли сравнительно недавно. Первые труды по ракетодинамике и космонавтике написаны ученым Константином Эдуардовичем Циолковским.

-Константин Эдуардович Циолковский - основоположник теоретической космонавтики и ракетостроения (слайд 7)

-Сергей Павлович Королев - главный конструктор первых советских космических ракет; (слайд 8)

-Космонавт, совершивший первый космический полет?

-Ю.А.Гагарин совершил первый космический полет . 12 апреля 1961 года на орбиту Земли выведен космический корабль - спутник «Восток». Длительность полета 1 час 48 минут. Корабль сделал виток вокруг Земли и совершил посадку в Саратовской области. (слайд 9)

-Назовите первую женщину - космонавта нашей страны

-Валентина Николаевна Терешкова - первая женщина - космонавт нашей страны (июнь 1963 года); (слайд 10)

-Космонавт, впервые вышедший в открытый космос

-Алексей Архипович Леонов - летчик - космонавт, в специальном скафандре с автономной системой жизнеобеспечения совершил выход в космическое пространство, удалился от корабля на 5 метров, успешно провел комплекс намеченных исследований и наблюдений и благополучно возвратился в корабль. Выход был 18 марта 1965 года. (слайд 11)

-Назовите космонавта - нашего земляка

-Герой Советского Союза, космонавт - Олег Юрьевич Атьков (слайд 12)

Звучит сигнал.

-Экипажу занять свои места!

(есть занять свои места)

-Ключ на старт!

(есть ключ на старт)

-Двигатели запустить!

(есть двигатели запустить)

-Начинаю отсчет времени: 3,2,1 - старт!

(ураааааа)

-Летим!

3 ПЛАНЕТА «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» (слайд 13)

Учитель предлагает отгадать загадки и ответить на вопросы на космическую тему. За правильные ответы - звездочки.

• Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост -

Поднимается до звезд. (Ракета) (слайд 14)

• Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный ……………(Телескоп) (слайд 15)

• У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель!

По-английски астронавт,

А по-русски……………………(Космонавт) (слайд 16)

• То худеет, то полнеет

Светит с неба, но не греет,

И на Землю лишь одной

Вечно смотрит стороной. (Луна) (слайд 17)

• Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака) (слайд 18)

• Один пастух по ночам тысячи овец пасет. (Месяц и звезды) (слайд 19)

• Поверх деревьев свечи светятся. (Звезды) (слайд 20)

• Взойдет Егор на бугор, выше леса, выше гор. (Солнце) (слайд 21)

• Черная дорожка усыпана горошком. (Звездное небо) (слайд 22)

• Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека. (Луна)

• Как называется летательный космический аппарат. (Ракета)

• Спутник Земли. (Луна)

• Какие планеты нашей солнечной системы вы знаете. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

• Когда мы отмечаем День космонавтики. (12 апреля)

• Необъятный мир за пределами Земли. (Вселенная)

• Человек, который испытывает космическую технику. (Космонавт)

• Главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли. (Байконур)

• Как называется космическое снаряжение, которое надевают космонавты. (Скафандр)

«КОСМИЧЕСКИЙ ПРИВАЛ» (слайд 23)

Игра. Вызывается две команды по 6 человек. Раздаются карточки с написанными буквами. По команде дети переворачивают карточки и составляют из букв слова (космос, ракета).

Звучит сигнал.

-Экипажу занять свои места!

(есть занять свои места)

-Ключ на старт!

(есть ключ на старт)

-Двигатели запустить!

(есть двигатели запустить)

-Начинаю отсчет времени: 3,2,1 - старт!

(ураааааа)

-Летим!

4 ПЛАНЕТА «ЗЕМЛЯ» (слайд 24)

-Планета Земля - самая дорогая, самая любимая наша планета, самая

красивая из всех планет, которые мы знаем. (слайд 25)

Наш дом родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там - зеленый луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне - не найдешь!

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой!

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря -

Все называется ЗЕМЛЯ!

-Человек должен стать настоящим другом всего живого на планете. (слайд 26)

Любите родную природу-

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная Земля.

На ней мы с тобой родились

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди все вместе

Мы к ней относиться добрей!

Береги свою планету -

Ведь другой, похожей, нету! (Я.Аким)

Учитель предлагает сделать нашу планету еще краше. На глобус учениками прикрепляются цветы, бабочки.

3. Подведение итога.