- Учителю
- Жол. Жолаушы туралы түсінік алады. Жолаушы жолда жүргенде жаяу адамдар жүретін жолдан өту керектігін біледі.
Жол. Жолаушы туралы түсінік алады. Жолаушы жолда жүргенде жаяу адамдар жүретін жолдан өту керектігін біледі.
| Күні : 22.05.2013ж | Пәні: дүниетану Сыныбы: 1"б"
| |
| Тақырып | Жол. Жолаушы
| |
| Жалпы мақсат: | Жол ережесін, белгілерін есте ұстай білуге үйрету. | |
| Шағын міндеттер: |
| |
| Оқу үрдісінің технологиясы | Сабақтың түрі: жаңа білім, іскерлік, дағдыларды қалыптастыру сабағы Сабақ формасы: топтық форма. Сабақтың әдістері: топтық жұмыс, жұптық жұмыс, АКТ, бірлесе отырып оқу Көрнекіліктер: интерактивті тақта, алты қалпақ, жол белгілері Бағалау: фишкамен бағалау
| |
| Күтілетін нәтижелер | Жол. Жолаушы туралы түсінік алады. Жолаушы жолда жүргенде жаяу адамдар жүретін жолдан өту керектігін біледі.
| |
| Сабақтың барысы | Мұғалімнің іс әрекеті | Оқушының іс әрекеті |
| Ұйымдастыру кезеңі
| Балалар, бір - біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар. Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлыЖылуым мол бойымда. Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын. Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді! |
|
| Топқа бөлу | Сурет қиындыларын біріктіру арқылы топқа бөліну | Сурет бойынша топқа бөлініп отыру |
| Үй тапсырмасын тексеру, қорыту | «Менің қалам» тақырыбында салған суреттерін әңгімелету |
|
| Жаңа сабақ
АКТ - сөздер құрастыру | Мына сөздердің мағынасына сәйкес еместерін алып тастайық. |
Тақтадағы сөздерден: жолбарыс, орындық, лақ, алма, уық, шымшық,ыдыс сөздерін қоршақ сызады, солсөздердің басқы әріптерінен сөз құрайды. «Жолаушы» сөзін құрастыруы |
| Ашық және жабық сұрақтар | 1. Жолаушы деген кімдер?
Слайдтан «Көше» турал көрсете отырып түсіндіру | Оқушылардың сұрақтарға жауап бередуі |
| Сергіту сәті | «Жүргізуші мен жолаушы» ойынын ойнату (Жаяу адамдар жүреді, жақын маңайда мектеп, жол қазылып жатыр т.б белгілерді көрсету) | Бір оқушы жүргізуші болады, бір оқушы билет тексеруші, бір оқушы жолан өтетін көліктерге бағыт беруші; ол көшедегі жол белгілері тұрған жерде көлікті өткізуге рұқсат береді, ал қалғандары жолаушылар. Билет тексеруші аялдамалардың атауын айтып отырады. Жолаушылар өздеріне тиісті аялдамалардан автобусытң тоқтауын сұрайды. |
| Алты ойлау қалпағы
| Алты ойлау қалпағына түсінік беру, таңдау Ақ қалпақ белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланылады.
Сары қалпақ айқындылық пен өмірге сеніммен қарауды бейнелейді. Бұл қалпақпен сіз идеяның жағымды жақтарын зерделейсіз және өз назарыңызды, күш-жігеріңізді оның жетістіктері мен жақсылықтарын іздеуге жұмсайсыз. Қара қалпақ бұл - «әзәзілдің қорғаушысы» немесе неліктен кейбір тетіктер дұрыс істемейді.
Қызыл қалпақ сезімді, болжамды және ішкі түйсікті білдіреді.
Жасыл қалпақ креативтілікке, мүмкіндіктерге, баламаға және жаңа идеяларға бағытталады.
Көк қалпақ ойлау үдерісін басқарады. Бұл бақылаушы тетік, ол барлық алты қалпақтың бағыттарын бақылауға кепілдік береді.
| Әр топ өз таңдауы бойынша қалпақ алуы |
| Мәтінмен жұмыс | Жол. Жолаушы мәтіні бойынша жұппен оқыту және топта талдау, оны қорғау. | Топта талданған мәтінді бір оқушы қалпақ киіп қорғайды. |
| Бағалау | Сендер жол жөндеушілердің бастығы болсаңдар не істер едіңдер?
| 1.Ауылдың тас жолдары мен қисық жолдарын түзетер едім 2.Ауылдағы көшелерге бағдаршам орнатар едім 3.Ауылда жаяу адамдар жүретін жол салар едім 4.Қаладағы кейбір тар көшелерді кеңейтер едім. 5.Қаладағы көліктердің қатты жүрмеу үшін жолға ақырын жүр деген белгілерді орнатар едім және жаяу адамдар жүретіндей жер асты жолдарын салар едім. |
| Үйге тапсырма беру | Мәтінді оқу. Жол белгілері мен жолда жүру ережелерін білу |
|
| Рефлексия | Бағдаршамның түстеріне стикер жапсыру |
|