Урок по трусскому языкуязыку во 2 классе.

Тема: «Перенос слов с двойными согласными» (закрепление)

Цели:

закрепить умение учащихся делить слова с двойными согласными для переноса;

упражнять в написании слов с двойными согласными;

развитие орфографической зоркости, наблюдательности и логического мышления;

воспитывать аккуратность, дисциплинированность и любовь к родному языку.

Оборудование: карточки с заданиями, модели Почемучки и солнышка.

Ход урока

1.Актуализация знаний

Сегодня на уроке мы с вами повторим и закрепим правило переноса слов с двойными согласными.

2. Минутка чистописания.

лл нн мм

Кирилл Анна Эмма

- Какое соединение?

-Почему эти слова написаны с большой буквы?

- А какое правило спряталось в этих словах?

- Подчеркните двойные согласные.

3. Орфографическая минутка.

( На доске) К…ньки, кла.., п. льто, ру…кий язык, б…реза, м…рковь.

Спишите, вставляя прпущенные буквы.

Обозначьте ударение, подчеркните безударные гласные.

- Проверка.

Выберите из этих слов слова с двойными согласными.

- какое из данных слов можно перенести?

- А почему нельзя перенести слово класс

Напомните правило переноса слов с двойными согласными.

Устно составьте с одним из слов предложение.

4. Работа у доски.

Напишите по образцу:

Цена - цен- ный подарок

лимон - … сок

осень - … день

конь - … спорт

длина - … путь

весна - … месяц.

5 . Выборочный диктант.

- Выпишите слова с двойными согласными.

В парке.

В субботу мы гуляли в парке. Вот аллея берез и лип. Там жужжали пчелы. Хороши русские березы!

- Разделите, выписанные слова для переноса (вертикальными черточками)

- Проверка.

6. Физминутка.

Ветер дует нам в лицо…

7. Самостоятельная работа.

Ребята наш знакомый Почемучка приготовил задание . У каждого на парте карточка, на которой написаны слова с пропущенными буквами. Вам нужно будет списать слова, вставив пропущенные буквы и разделить их для переноса.

1 вариант 2 вариант

Шо…е ка…а

х …ей анте…на

су… та па…жир

- Проверка.

- Докажите, что правильно разделили слова для переноса.

- Как переносятся слова с двойными согласными?

8. Игра от Почемучки.

Почемучка вам приготовил интересное задание ( на доске прикреплены модели солнышек - 3 шт. на каждой модели вопрос. На 1 какой? На 2 -что делать? На 3 - что?)

(на доске ) Длинный, ранний, ванна, телеграмма, каменный, класс, рассказывать, жужжать, перрон, касса, троллейбус, русский.

- Соответствует ли количество лучиков числу слов, отвечающих на данные вопросы?

- Что объединяет все эти слова?

9. Итог.

-Что мы повторили на сегоднешнем уроке?

Оценки

10. Домашнее задание с. 141 упр № 221

Инструктаж д/з.

Литература.

1.Поурочные разработки по русскому языку . О. И. Дмитриева, О.В. Казакова. Москва «АКО» 2006

2. «Я иду на урок в начальную школу» русский язык . Книга для учителя Москва 2000. М.В. Соловейчик.

Категория: