Конспект урока. Написание слов с двойными согласными. (2 класс)

Трифанкова Алла Дмитриевна

ГОУ СОШ № 197

Урок во 2б классе.

Русский язык

Тема: Слова, в которых пишутся две одинаковые буквы.

Учитель Трифанкова Алла Дмитриевна.

Цели: - наблюдать за тем, что долгий согласный звук обозначается на письме двумя одинаковыми буквами.

- познакомить со словами с двойными согласными.

Ход урока:

I орг.момент.

Четверостишие написано на доске.

В школе тихо и светло

В этот ранний час.

Сквозь оконное стекло

Ветви смотрят в класс.

(С.Маршак)

II Сообщение темы урока.

Запись на доске.

Класс, ванна, дрожжи, группа, коллектив.

- Что общего в этих словах? (В каждом слове есть рядом стоящие две одинаковые буквы)

- Сегодня мы познакомимся с написанием слов с двойными согласными.

III Чистописание

- Какие двойные согласные встретились в словах записанных на доске?

Лл, СС, нн, жж, пп, рр, мм

- Пропишите буквы. Спишите четверостишие, которым мы начали урок. Подчеркните двойные согласные.

IV Работа по теме урока

1. Наблюдение за словами с двойными согласными.

Это что еще за трюк?

В слове слышим долгий звук

Ванна, Анна, тонна, класс

Раздвоился звук у нас

Если в слове слышишь вдруг

Долгий ты согласный звук,

Буквы две пиши скорей,

Будь внимательней вдвойне!

- Прочитайте столбики слов. Чем отличается произношение согласных звуков в середине слов в правом и левом столбике? А на письме?

она ванна перрон - пассажирская площадка на вокзале.

коса касса

ума сумма

перо перрон

- Долгий согласный звук на письме обозначается двойной согласной, т.е. буква этого звука пишится два раза. Причем долгий согласный мы слышим только после ударного гласного: сумма, масса.

Но если двойной согласный пишется после безударного гласного аккорд, баллон, долгого согласного мы не слышим. Эти слова нельзя проверить, чтобы не ошибиться, надо запомнить слова с двойными согласными.

2. Происхождение слов с двойными согласными.

- Откуда в русском языке появились эти слова? В основном слова с удвоенными согласными - «пришельцы» из других языков, сравните:

Французский Русский

Gruppe группа

Kasse касса

Profession профессия

- Легко ли одному оказаться в чужой стране, не зная языка?

Как вы думаете, легко ли жить словам иноязычного происхождения в русском языке?

( Думаем, что нет, т.к. они здесь чужие)

- У себя на родине, они писались с двойными согласными, наверное поэтому им оставили двойные согласные как связь с родиной, на память.

Итак, удвоенные согласные в корне - один из признаков слов иноязычного происхождения.

3. Работа с учебником стр.34

Упр.1

Анна - Аня

Алла - Аля

Васса - Вася

4. Работа с правилом

- Как вы думаете, а если мы будем образовывать однокоренные слова от слов с двойными согласными, останутся ли они в словах?

• Чтение правила.

Упр.3

Образование однокоренных слов.

Масса - массовый

Касса - кассовый чек

Ванна - ванная комната

Класс - классная работа

Групповая игра

V Итог урока

- Как обозначается на письме долгий согласный звук?

- Всегда ли при двойном согласном сохраняется длительное звучание? ( нет, если согласный пишется после безударного гласного гласный, пишется после безударного гласного)

Баллон - долго согласного мы не слышим

- откуда в русском языке появились слова с двойными согласными?

- Назовите слова с двойными согласными.

VI Задание на дом.

Написать 5 слов с двойными согласными. С любым из слов составить и записать предложение.