классный час на тему: 'ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ'

ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ

Цель: ознакомить с эстетическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.

Ход мероприятия

(слайд 1)

В.: Ребята, вы закончите школу и выберете себе одну из многих профессий. Вы будете строителями, учёными… но прежде всего, вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми.

Наш праздник посвящен вежливости. Давайте задумаемся, вежливы ли вы? Что делать для того, чтобы быть вежливыми?

1-уч. Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о мальчике одном.

Его зовут… а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовём.

2-уч. « Спасибо», «здравствуйте», «простите»

Произносить он не привык,

Просто слова «извините»

Не одолел его язык.

3-уч. Ему бывает часто лень

Сказать при встречи: «Добрый день».

Казалось бы, простое слово.

А он стесняется, молчит,

А в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

4-уч. А вместо слова «до свиданья»

Не говорит он ничего,

Или заявит на прощанье:

« Ну, я пошел, пока, всего…»

Не скажет он друзьям по школе:

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей зовёт он только

Алёшка, Петька, Ванька, Толька .

5-уч. Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем.

Что имени его не знаем.

6-уч. Но, может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нём,

А мы… Мы скажем Вам «спасибо»!

В.: Для того, чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны как можно чаще пользоваться « волшебными» словами, от которых становится теплее, светлее. В словах заключена великая сила. Доброе слово и улыбка может подбодрить в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

Ребята, не только слова должны быть у вас добрыми. Необходимо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы вам не приходилось за них краснеть, стыдиться их. Нужно стараться всегда и во всём быть полезными людям.

- Что такое доброта? (слайд 2)

Доброта- это стремление человека дать полное счастье всем людям. Всему человечеству.

- Что такое вежливость?(слайд 3)

Вежливость- это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с вами.

- С вежливым человеком всегда приятно общаться. Но ведь часто можно встретить ребят, которые с одними людьми вежливы, а с другими ведут себя совсем по-другому. Некоторые дети, например, в школе, с учителями вежливы, а с родителями и своими друзьями , грубы, пренебрежительны.

Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их светлыми и весёлыми.

Звучит песня « Улыбка». (слайд 4)

7- уч. (слайд 5) Солнышко встало.

-Доброе утро!- сказало.

-Доброе утро!- кричу я прохожим,

Весёлым прохожим,

На утро похожим…

Но если проснёшься-

А дождик в окно

Стучит да стучит,

А без солнца темно?

-Доброе утро,

друзья всё равно…

Придумано мудро:

-Доброе утро!

В.: Ребята, как мы еще приветствуем друг друга?

-Как нужно говорить эти слова?

- А вот мальчик Петя хотел быть вежливым, но не знал, как пользоваться «вежливыми» словами. Прослушайте, что у него получилось

Инсценировка

Обещал отцу Петрусь:

- Я за вежливость возьмусь:

Буду всех благодарить,

Первым « здравствуй» говорить.

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит- утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке .

На посту он ночь не спал,

Только-только задремал.

А Петрусь как заорёт:

- С добрым утром, дед Федот!

Дед ругнул его спросонок,

- Убирайся , пострелёнок!

Вот Петрусь догнал Иринку

Да как дёрнит за косынку:

- Ты куда, Иринка, стой,

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку-

Как невежлива девчонка…

В.: Вежлив ли был Петя? Почему? Что вы ему посоветуете?

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА « Что такое доброта?» (слайд7)

Игра-опрос « Ваше мнение»

-Послушайте несколько ситуаций и выскажите своё мнение этому поводу.

- Мальчик крикнул прохожему:» Скажите, сколько сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик сделал три ошибки. По вашему мнению, какие это ошибки?

1. Мальчик должен был не кричать, а спокойно спросить: « Скажите пожалуйста, который час?»

2. Не часов, а который час?

3. После ответа взрослого нужно было сказать « спасибо»

- Одна девочка жаловалась возмущённо маме :» Во дворе мальчишка такой невежа- зовёт меня Галька».

«А ты как его зовёшь?»-спросила мама.

« А я вообще никак его не зову,- ответила Галя. -Я ему просто кричу:» Эй, ты!»

- Как вы оцениваете эту ситуацию?

• Пришло время поиграть. Встаньте и выйдите из-за парт.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три» -

Хлопайте в ладоши.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри…

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых…две.

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два,… марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше…пять!

• И здесь вы проявили свою внимательность.

В.: «Волшебные» слова помогают и детям, и взрослым. Послушайте частушки.

Заиграй-ка балалайка,

Балалайка- три струны!

Подпевайте- не зевайте,

Выходите, плясуны!

Лида в круг вбежала смело,

Завертелась, как юла,

И под музыку запела

Про знакомые слова.

Тётя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

« Извините тётя Сима,

Я вам вовсе не батрак!»

Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

В поезд входят три юнната:

- Ух, народу сколько тут!

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут!

Говорит лентяйке мать:

-Убери свою кровать.

- Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала.

Витя очень умный парень,

Может всё он смастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

ВЕСЁЛЫЕ ЗАДАЧИ.

"Стоит в поле дуб. На дубе три яблока. Ехал добрый молодец и сорвал одно яблоко. Сколько яблок осталось?"

Ответ: на дубе яблоки не растут.

« Великан жил на втором этаже девятиэтажного дома. Как-то ему захотелось жить повыше. Он перевернул дом и поставил его крышей вниз. На каком этаже оказалась его квартира?»

Ответ: на восьмом.

« Крышка стола имеет четыре угла.Один угол отпилили. Сколько углов стало?

Ответ: 5.

ТАНЕЦ «ВАЛЬС» (слайд 8)

В.: Что же нужно знать вежливому человеку?

Инсценировка

Я для школьников составил

Десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты.

1. Как проснулся- так вставай,

Лени воли не давай!

2. Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло

3. Понукания не жди,

В школу вовремя иди!

4. Прежде чем захлопнуть дверь,

Всё ли взял с собой, проверь!

5. В школе, в классе не сори,

Сор увидишь- подбери!

6. Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен!

7. Дома близким не груби,

Малышей жалей, люби.

8. Знай, хорошие отметки-

Как плоды в саду на ветке!

9. Всегда без опоздания

Ходить на все собрания!

10. Чтоб тобой могли гордится,

Должен много ты трудиться.

Игра «Закончи фразу»

В.: Если вы внимательно слушали наши советы, то вам не составит труда закончить фразу.

- Первый шаг к добру- не делать…(зла ).

- Что теплее шубы? (Доброе слово)

-Растает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо).

-Зазеленеет старый пень . Когда услышит…(добрый день).

-Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь,…(здравствуйте).

- Когда нас бранят за шалости, говорим…(простите пожалуйста).

- Если больше есть не в силах, скажем громко мы…(спасибо).

Песня «Если с другом вышел путь»(слайд 9)

1-уч. Наш праздник завершаем,

Мораль его запомнить стоит:

Без вежливости человек,

Поверьте, очень мало стоит!

2-уч. Я желаю , чтобы с вами

людям было веселей,

Чтобы добрыми глазами

Вы смотрели на людей.

3.-уч. Чтобы были справедливы

И в решениях мудры.

К людям будете добры вы-

Люди будут к вам добры!(слайд 10)