- Учителю
- Календарное планирование по Изо
Календарное планирование по Изо
№
Темы уроков
Кол
Час
Дата
Становление деловых качеств
Методы обучения
Новые
Технолог
обучения
Повторение
Наглядность
Дополнит.
Альтернат.
ные учебники.
Дом.
задания
ТБ
Изобразительное искусство
I четверть 9 ч.
1
Что такое ИЗО?
Роль искусства в жизни человека
1
7.09
Знакомство с ИЗО
Объяснительно-
Иллюстратив
ный
ИКТ
Большие
Секрет
Малень.
художн.
Рисунки
Учебник «ИЗО»
Методическ
руководство
С.4-5
Правила работы с пластилином
акварелью
2
Виды и жанры Изобразительного искусства
1
14.09
Знакомство с видами и жанрами ИЗО.
Словесные
наглядные
Большие
Секрет
Малень.
художн
Иллюстрац.
В учебнике
Учебник «ИЗО»
Методическ
руководство
С.6-10
3
Что такое живопись? Знакомство с цветовым кругом, материалами и инструментами художника-живописца. Сказка о красках.
1
21.09
Знакомство с ИЗО и инструмента-ми и дать понятие живописи
Объяснительно-
Иллюстратив
ный
Урок- сказка
Большие
Секрет
Мал.худ
Иллюстратцв учебнике
Журнал «Начальная школа»
С.6-10
Правила работы с пластилином,
акварелью.
4
Теплые и холодные цвета.
1
28.09
Дать понятие
О теплых и холодных цветах
Наглядно-словесный
Личностно-ориенти
рованная
Что такое ИЗО?
Картины
Учебник «ИЗО»
Методичес
кое руководство
С.12-14
Правила работы с
красками
5
О чем может рассказать цвет.
Цветовой колорит
1
5.10
Дать понятие, что такое цветовая гам. Развитие творческого воображения
Поисковый
Личностно-ориенти
рованная
Живопись
Иллюстрац.
В учебнике
Материалы Интернет
С.14
Правила работы с
красками
6
Характер и выразительные возможности цвета.
Рисование на тему «Дары осени»
1
12.10
Развитие творческого
Воображения..
Наглядно-словесный
Работа в группах
Цвета
Иллюстрац.
В учебнике
Учебник «ИЗО»
Методичес
кое руководство
С.20
Правила работы с
акварельными
красками,
7
Характер и выразительные возможности цвета. Урок-игра «Угадай сказочного героя».
1
19.10
Знакомство с холодными цветами.
Объясн.-
Иллюстратив
ный
Личностно-ориентиро
ванная
Цвета
Иллюстрац.
В учебнике
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.21
Работа с
Бумагой и клеем
8
Способы работы акварелью и гуашью. Выразительные возможности мазка. Упражнения по теме: «травка», «волны», «камушки»,
«листва».
1
26.10
Знакомство с традиционными
Нетрадицион
способами рисования.
Объясн.-
Иллюстратив-
ный
ИКТ
Теплые и холодн.
цвета
Иллюстрац.
В учебнике
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.24
Правила работы с
красками
9
О чем может рассказать линия? Выразительные возможности линии.
Многообразие
Линий
1
2.11
Понятие о графике , о знаковом характере всевозм .линий
Наглядно-словесный
Личностно-ориенти
рованная
Откр
Замк.
Композ.
Картины
художников
Материалы Интернет
С.28
Правила работы с
красками
II четверть 7 ч.
10
Выразительные возможности штриха.
Изображение деревьев .
1
16.11
Развитие умения видеть
красоту
Наглядно-словесный
Работа в группах
Настр.
Цветн.
гаммы
Иллюстрац.
В учебнике
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.29
Правила работы с
красками
11
Знакомство с геометрическими фигурами. Составление фигурок животных с помощью геометрических фигур, линии и штриха.
1
23.11
Формирование
навыков
владения художествен
ными
средствами
Наглядно-словесный
Личностно-ориентированная
рисунки
Материалы Интернет
С.32
Правила работы с
красками
12
Характер и выразитель
ность свободной формы. Создаем изображение: цветовое пятно + штрих и линия.
Рисование на тему «Дождливый день»
1
30.11
Создание рисунка при помощи худ. Средств штриха и линий.
Объясн.-
Иллюстратив-ный
Работа в группах
Графика
рисунки
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.34
Правила работы с
красками
13
Активизация творческого воображения. Монотипия «Смешилки, Страшилки и Грустилки».
1
7.12
Поэтапное рисование рисунка
Наглядно-словесный
ИКТ
Поэтапное выполнение
рисунка
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.36
Правила работы с
красками
14
Ветка с осенними листьями (мягкой или жесткой формы).
1
14.12
Развитие творческого воображения
Наглядно-словесный
Работа в группах
Линии
Картины известных
художников
С.38
Правила работы с
красками
15
Простейшее декорирование.
1
21.12
Научить видеть сочетание цветов, предметов
Объясн.-
Иллюстратив-ный
Личностно-ориентированная
Штрих
Поэтапное выполнение
рисунка
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.40
Правила работы с
красками
16
Знакомство с казахским декоративно-прикладным искусством. Выполнение по шаблонам казахского орнамента с использованием узора «кошкар муйизз».
1
28.12
Развитие умения передавать характер и выразительн.
Наглядно-словесный
\работа в группах
Картины известных
художников
С.44
Правила работы с
красками
III четверть 9 ч.
17
Понятие «композиция». Знакомство с понятием «размер». Связь изображения с размером.
1
11.01
Способствовать
развитию умений изображать различные предметы
Наглядно-словесный
Личностно-ориенти-
рованная
Поэтапное выполнение
рисунка
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.48
Правила работы с
красками
18
Рисование на тему «Снеговик»
1
18.01
Развитие умения передавать характер .
Наглядно-словесный
ИКТ
Пропорции
Картины известных
художников
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.50
Правила работы с
красками
19
Знакомство с понятием «формат». Связь изображения с форматом. Упражнения по теме: геометрические фигуры в различных форматах.
1
25.01
Развитие творческого воображения
Наглядно-словесный
Мастерс
кая знаний
Декор
Поэтапное выполнение
рисунка
Материалы Интернет
С.52
Правила работы с
Карандашами
20
Скульптура как вид изобразительного искусства. Особенности скульптуры. Знакомство с объемными формами. Материалы, которыми работает скульптор.
1
8.02
Знакомство со
Скульптурой как видом изоб
Разительного
Искусства.
Особенности скульптуры.
Наглядно-словесный
Мастерская знаний
Скульпту
ра и
другие виды ИЗО
Скульптуры
известных
художников
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
Правила работы с
Карандаша
ми
21
Беседа «Пейзаж как жанр изобразительного искусства».
Краски зимы.
1
15.02
Развитие творческого воображения Активизация наблюдательности и зрительной памяти
Наглядно-словесный
Работа в группах
Орнамент
Поэтапное выполнение
рисунка
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.54
Правила работы с
карандашами
22
Экскурсия в парк. Наблюдение за состоянием природы, анализ конструкции обнаженных деревьев (повторение). Определение общей цветовой гаммы пейзажа.
1
22.02
Развитие творческого воображения
Наглядно-словесный
ИКТ
Жанры
ИЗО
Поэтапное выполнение
рисунка
Художники Казахстана
С.56
Правила работы с
Пластилином,
акварелью, красками
23
Тема. Техника аппликации. Виды аппликации. Обрывная аппликация из цветной бумаги
1
29.02
Развитие умения передавать характер и выразительность
Фигур
Наглядно-словесный
Работа в группах
Виды ИЗО
Картины известных
художников
Материалы Интернет
С.64-66
Повторить правила работы с красками,
карандашами
24
«Натюрморт как вид изобразительного искусства» - беседа. Искусство составления натюрморта.
1
7.03
Развитие умения передавать характер и выразительность
фигур
Наглядно-словесный
Работа в группах
Виды ИЗО
Картины известных
художников
Материалы Интернет
С.64-66
Повторить правила работы с красками,
карандашами
25
Самостоятельная
работа
1
14.03
Развитие умения выполнять натюрморт
Наглядно-словесный
Работа в группах
Виды ИЗО
Картины известных
художников
Материалы Интернет
С.64-66
Повторить правила работы с красками,
карандашами
IV четверть - 8 ч
26
Что такое портрет? Знакомство с с произведениями -художников
1
4.04
Развитие творческого воображения
Практические
Работа в группах
Пейзаж
рисунки
Художники Казахстана
С.74-76
Повторить правила работы с красками,
карандашами
27
Изучение формы. Конструирование форм различных сосудов. Задание из рабочей тетради.
1
11.04
Развитие творческого воображения
Практический
Работа в группах
Натюр-морт
Картины известных
художников
Художники Казахстана
С.80-82
Повторить правила работы с красками,
карандашами
28
Составление композиции натюрморта.
1
18.04
Развитие умения передавать характер
Наглядно-словесный
Работа в группах
Портрет
Картины известных
художников
Материалы Интернет
С.84
Повторить правила работы с красками
29
Портрет как вид изобразительного искусства.
Рисование на тему «В зоопарке»
1
25.04
Развитие творческого воображения
Объясн.-
Иллюстратив
ный
Работа в группах
Пейзаж
Картины известных
художников
Художники Казахстана
С.86-88
Повторить правила работы с красками,
карандашами
30
Декоративно-прикладное искусство.
Аппликация из
бумаги.
1
16.05
Развитие творческого воображения
Наглядный
Работа в группах
Анима-
лист
Картины известных
художников
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.90-92
Повторить правила работы с красками,
карандашами
31
Перенос эскиза в нужный размер. Выполнение окончательного варианта портрета в цвете на большом листе.
1
Развитие творческого воображения
Поисковый
Работа в группах
Моното
пия
Картины известных
художников
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.92-98
Повторить правила работы с красками,
карандашами
32
Лепка. Изучаем строение животных и создаем из объемных геометрических форм фигурки животных -рыбки, птички, кошки (по выбору).
1
23.05
Развитие творческого воображения
Наглядно-словесный
Работа в группах
Творчеств худ.
Иллюстрации из сказок
Художники Казахстана
С.101
Повторить правила работы с красками,
карандашами
33
Рисуем животных из сказок.
1
Развитие умения передавать характер и выразительн.
фигур
Практический
Работа в группах
Картины известных
художников
Учебник «ИЗО»
Методическое руководство
С.99-100
Повторить правила работы с красками,
карандашами