Календарное планирование по Изо

№

Темы уроков

Кол

Час

Дата

Становление деловых качеств

Методы обучения

Новые

Технолог

обучения

Повторение

Наглядность

Дополнит.

Альтернат.

ные учебники.

Дом.

задания

ТБ

Изобразительное искусство

I четверть 9 ч.

1

Что такое ИЗО?

Роль искусства в жизни человека

1

7.09

Знакомство с ИЗО

Объяснительно-

Иллюстратив

ный

ИКТ

Большие

Секрет

Малень.

художн.

Рисунки

Учебник «ИЗО»

Методическ

руководство

С.4-5

Правила работы с пластилином

акварелью

2

Виды и жанры Изобразительного искусства

1

14.09

Знакомство с видами и жанрами ИЗО.

Словесные

наглядные

Большие

Секрет

Малень.

художн

Иллюстрац.

В учебнике

Учебник «ИЗО»

Методическ

руководство

С.6-10

3

Что такое живопись? Знакомство с цветовым кру­гом, материалами и инструментами художника-живописца. Сказка о красках.

1

21.09

Знакомство с ИЗО и инструмента-ми и дать понятие живописи

Объяснительно-

Иллюстратив

ный

Урок- сказка

Большие

Секрет

Мал.худ

Иллюстратцв учебнике

Журнал «Начальная школа»

С.6-10

Правила работы с пластилином,

акварелью.

4

Теплые и холодные цвета.

1

28.09

Дать понятие

О теплых и холодных цветах

Наглядно-словесный

Личностно-ориенти

рованная

Что такое ИЗО?

Картины

Учебник «ИЗО»

Методичес

кое руководство

С.12-14

Правила работы с

красками

5

О чем может рассказать цвет.

Цветовой колорит

1

5.10

Дать понятие, что такое цветовая гам. Развитие творческого воображения

Поисковый

Личностно-ориенти

рованная

Живопись

Иллюстрац.

В учебнике

Материалы Интернет

С.14

Правила работы с

красками

6

Характер и выразительные возможности цвета.

Рисование на тему «Дары осени»

1

12.10

Развитие творческого

Воображения..

Наглядно-словесный

Работа в группах

Цвета

Иллюстрац.

В учебнике

Учебник «ИЗО»

Методичес

кое руководство

С.20

Правила работы с

акварельными

красками,

7

Характер и выразительные возможности цвета. Урок-игра «Угадай сказочного героя».

1

19.10

Знакомство с холодными цветами.

Объясн.-

Иллюстратив

ный

Личностно-ориентиро

ванная

Цвета

Иллюстрац.

В учебнике

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.21

Работа с

Бумагой и клеем

8

Способы работы акварелью и гуашью. Вырази­тельные возможности мазка. Упражнения по теме: «трав­ка», «волны», «камушки»,

«листва».

1

26.10

Знакомство с традиционными

Нетрадицион

способами рисования.

Объясн.-

Иллюстратив-

ный

ИКТ

Теплые и холодн.

цвета

Иллюстрац.

В учебнике

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.24

Правила работы с

красками

9

О чем может рассказать линия? Выразительные возможности линии.

Многообразие

Линий

1

2.11

Понятие о графике , о знаковом характере всевозм .линий

Наглядно-словесный

Личностно-ориенти

рованная

Откр

Замк.

Композ.

Картины

художников

Материалы Интернет

С.28

Правила работы с

красками

II четверть 7 ч.

10

Выразительные возможности штриха.

Изображение деревьев .

1

16.11

Развитие умения видеть

красоту

Наглядно-словесный

Работа в группах

Настр.

Цветн.

гаммы

Иллюстрац.

В учебнике

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.29

Правила работы с

красками

11

Знакомство с геометрическими фигурами. Состав­ление фигурок животных с помощью геометрических фи­гур, линии и штриха.

1

23.11

Формирование

навыков

владения художествен

ными

средствами

Наглядно-словесный

Личностно-ориентированная

рисунки

Материалы Интернет

С.32

Правила работы с

красками

12

Характер и выразитель

ность свободной формы. Создаем изображение: цветовое пятно + штрих и линия.

Рисование на тему «Дождливый день»

1

30.11

Создание рисунка при помощи худ. Средств штриха и линий.

Объясн.-

Иллюстратив-ный

Работа в группах

Графика

рисунки

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.34

Правила работы с

красками

13

Активизация творческого воображения. Моно­типия «Смешилки, Страшилки и Грустилки».

1

7.12

Поэтапное рисование рисунка

Наглядно-словесный

ИКТ

Поэтапное выполнение

рисунка

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.36

Правила работы с

красками

14

Ветка с осенними листьями (мягкой или жест­кой формы).

1

14.12

Развитие творческого воображения

Наглядно-словесный

Работа в группах

Линии

Картины известных

художников

С.38

Правила работы с

красками

15

Простейшее декорирование.

1

21.12

Научить видеть сочетание цветов, предметов

Объясн.-

Иллюстратив-ный

Личностно-ориентированная

Штрих

Поэтапное выполнение

рисунка

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.40

Правила работы с

красками

16

Знакомство с казахским декоративно-приклад­ным искусством. Выполнение по шаблонам казахского ор­намента с использованием узора «кошкар муйизз».

1

28.12

Развитие умения передавать характер и выразительн.

Наглядно-словесный

\работа в группах

Картины известных

художников

С.44

Правила работы с

красками

III четверть 9 ч.

17

Понятие «композиция». Знакомство с понятием «размер». Связь изображения с размером.

1

11.01

Способствовать

развитию умений изображать различные предметы

Наглядно-словесный

Личностно-ориенти-

рованная

Поэтапное выполнение

рисунка

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.48

Правила работы с

красками

18

Рисование на тему «Снеговик»

1

18.01

Развитие умения передавать характер .

Наглядно-словесный

ИКТ

Пропорции

Картины известных

художников

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.50

Правила работы с

красками

19

Знакомство с понятием «формат». Связь изобра­жения с форматом. Упражнения по теме: геометрические фигуры в различных форматах.

1

25.01

Развитие творческого воображения

Наглядно-словесный

Мастерс

кая знаний

Декор

Поэтапное выполнение

рисунка

Материалы Интернет

С.52

Правила работы с

Карандашами

20

Скульптура как вид изобразительного искусст­ва. Особенности скульптуры. Знакомство с объемными фор­мами. Материалы, которыми работает скульптор.

1

8.02

Знакомство со

Скульптурой как видом изоб

Разительного

Искусства.

Особенности скульптуры.

Наглядно-словесный

Мастерская знаний

Скульпту

ра и

другие виды ИЗО

Скульптуры

известных

художников

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

Правила работы с

Карандаша

ми

21

Беседа «Пейзаж как жанр изобразительного ис­кусства».

Краски зимы.

1

15.02

Развитие творческого воображения Активизация наблюдательности и зрительной па­мяти

Наглядно-словесный

Работа в группах

Орнамент

Поэтапное выполнение

рисунка

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.54

Правила работы с

карандашами

22

Экскурсия в парк. Наблюдение за со­стоянием природы, анализ конструкции обнаженных дере­вьев (повторение). Определение общей цветовой гаммы пей­зажа.

1

22.02

Развитие творческого воображения

Наглядно-словесный

ИКТ

Жанры

ИЗО

Поэтапное выполнение

рисунка

Художники Казахстана

С.56

Правила работы с

Пластилином,

акварелью, красками

23

Тема. Техника аппликации. Виды аппликации. Обрыв­ная аппликация из цветной бумаги

1

29.02

Развитие умения передавать характер и выразительность

Фигур

Наглядно-словесный

Работа в группах

Виды ИЗО

Картины известных

художников

Материалы Интернет

С.64-66

Повторить правила работы с красками,

карандашами

24

«Натюрморт как вид изобразительного искусст­ва» - беседа. Искусство составления натюрморта.

1

7.03

Развитие умения передавать характер и выразительность

фигур

Наглядно-словесный

Работа в группах

Виды ИЗО

Картины известных

художников

Материалы Интернет

С.64-66

Повторить правила работы с красками,

карандашами

25

Самостоятельная

работа

1

14.03

Развитие умения выполнять натюрморт

Наглядно-словесный

Работа в группах

Виды ИЗО

Картины известных

художников

Материалы Интернет

С.64-66

Повторить правила работы с красками,

карандашами

IV четверть - 8 ч

26

Что такое портрет? Знакомство с с произведениями -художников

1

4.04

Развитие творческого воображения

Практические

Работа в группах

Пейзаж

рисунки

Художники Казахстана

С.74-76

Повторить правила работы с красками,

карандашами

27

Изучение формы. Конструирование форм раз­личных сосудов. Задание из рабочей тетради.

1

11.04

Развитие творческого воображения

Практический

Работа в группах

Натюр-морт

Картины известных

художников

Художники Казахстана

С.80-82

Повторить правила работы с красками,

карандашами

28

Составление композиции натюрморта.

1

18.04

Развитие умения передавать характер

Наглядно-словесный

Работа в группах

Портрет

Картины известных

художников

Материалы Интернет

С.84

Повторить правила работы с красками

29

Портрет как вид изобразительного искусства.

Рисование на тему «В зоопарке»

1

25.04

Развитие творческого воображения

Объясн.-

Иллюстратив

ный

Работа в группах

Пейзаж

Картины известных

художников

Художники Казахстана

С.86-88

Повторить правила работы с красками,

карандашами

30

Декоративно-прикладное искусство.

Аппликация из

бумаги.

1

16.05

Развитие творческого воображения

Наглядный

Работа в группах

Анима-

лист

Картины известных

художников

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.90-92

Повторить правила работы с красками,

карандашами

31

Перенос эскиза в нужный размер. Выполнение окончательного варианта портрета в цвете на большом ли­сте.

1

Развитие творческого воображения

Поисковый

Работа в группах

Моното

пия

Картины известных

художников

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.92-98

Повторить правила работы с красками,

карандашами

32

Лепка. Изучаем строение животных и создаем из объемных геометрических форм фигурки животных -рыбки, птички, кошки (по выбору).

1

23.05

Развитие творческого воображения

Наглядно-словесный

Работа в группах

Творчеств худ.

Иллюстрации из сказок

Художники Казахстана

С.101

Повторить правила работы с красками,

карандашами

33

Рисуем животных из сказок.

1

Развитие умения передавать характер и выразительн.

фигур

Практический

Работа в группах

Картины известных

художников

Учебник «ИЗО»

Методическое руководство

С.99-100

Повторить правила работы с красками,

карандашами