Внеурочная деятельность Как у нас на Дону

Отдел образования администрации Волгодонского района

Муниципальное бюджетное общеобразователное учреждение:

Дубенцовская средняя общеобразовательная школа

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ШМО зам. дир по УР Директор

__________________ __________________ __________________

/С.Ф.Ногинова/ / Н. В. Иванова / Т.Н. Лирник

протокол от 29.08.2016 г 29.08.2016 г. Приказ от 01.09.2016г №255

</ № 1

МП

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по духовно-нравственному направлению «История Донского края»

Уровень начального общего образования, 1 класс,

Количество часов 31

Учитель Редичкина Галина Васильевна ( первая квалификационная категория)

Ст. Дубенцовская

2016-2017 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно- правовой базой программы внеурочной деятельности являются:

- Федеральный закон «Об образовании РФ»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

- Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12.05.2011 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального образовательного стандарта общего образования»;

- СанПиН 2.4.4.1251-03 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

Курс «История Донского края» реализует духовно-нравственное направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках федерального государственного образовательного стандарта . Главное назначение данного курса - ознакомление учащихся с историей донского казачьего края, воспитание патриотизма, любви и уважения к своей малой родине, ее истории и культуре, формирование навыков общения со сверстниками, младшими, взрослыми, совершенствование нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование элементарной эрудиции и общей культуры. Данный курс реализует региональный компонент и расширяет круг знаний по предмету «Окружающий мир».

Основными методами реализации программы являются изучение истории Донского края, организация познавательной и творческой деятельности учащихся.

На реализацию программы отводится 1 час в неделю, всего 31 час в год.

Содержание предполагает решение следующих задач:

• ознакомление с историей и бытом казаков, их традициями и обычаями;

• знакомство с героическими событиями, происходившими на донской земле, подвигами своих земляков;

• развитие коммуникативных умений в процессе общения;

• введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.

УМК по данному предмету представлен следующим образом:

• Книга для чтения в начальной школе «Природа и история родного края», авторы М.П. Астапенко, Е.Ю. Сухаревская, издательство «Баропресс», г. Ростов - на- Дону, 2006 г.

Основные разделы программы:

• С чего начинается Родина?

• Символы Ростовской области.

• Жизнь на Дону.

• Казаки - люди вольные.

Воспитательные идеи программы:

• Познай свою малую родину!

• Люби свой родной край!

• Старайся делать добро

Календарно- тематическое планирование

Раздел программы

№ п/п

Тема занятия

Содержание, методические приемы

Кол-во часов

Дата

1

2

3

4

5

6

Введение.

С чего начинается Родина?

(3ч)

1.1

С чего начинается Родина?

Понятия «Родина большая и малая», «родной край».

Творческая деятельность: рисунок на тему «Мой родной край»

1

05.09.

2.2

Донской край - мой край!

Как назывался родной край в разные исторические времена.

1

12.09.

3.3

Донской край - мой край!

Проект.

Как сейчас называется мой родной край?

Ростовская область на карте.

1

19.09.

Символы Ростовской области

(3ч)

4.1

Флаг Ростовской области

Как выглядит флаг Ростовской области. История донского флага.

Творческая деятельность: рисунок (аппликация) на тему «Флаг Ростовской области»

1

26.09.

5.2

Герб Ростовской области

Как выглядит герб Ростовской области. История донского герба.

1

03.10.

6.3

Гимн Ростовской области

Что такое гимн? История гимна Ростовской области.

Заучивание гимна Ростовской области наизусть.

1

10.10.

Жизнь на Дону

(4ч)

7.1

Что изучает история?

Что изучает история? Кого называют археологами?

1

17.10.

8.2

Первые поселения на Дону.

Кто жил на территории нашего края в первобытные времена?

1

24.10.

9.3

Тайны Донской земли

Кто такие кочевники? Что такое «курган»?

1

07.11.

10.4

Дикое поле

Что такое «Дикое поле».

Первые поселения.

1

14.11.

Казаки - люди вольные

(19ч)

11.1-

12.2

13.3

Кто такие казаки?

История происхождения казачества. Различные версии.

3

21.11.

28.11.

05.12.

14.4

Первые казачьи городки

Виды казачьих поселений. Станица. Первые казачьи городки.

1

12 12.

15.5-16.6

Жилище казака

Что такое «курень», «хата»?

Творческая деятельность: рисунок (аппликация) на тему «Жилище казака»

2

19.12.

26.12.

17.7 18.8

19.9

История вещей. Посуда.

Казачья утварь Деревянная, глиняная посуда, плетенные изделия.

Творческая деятельность: рисунок (лепка) на тему «Посуда казака»

3

16.01.

23.01.

30.01.

20 .10 21.11

22.12

История вещей. Одежда.

Как одевались казаки.

Легенда «Почему у казаков синие штаны с красными лампасами?»

Как одевались казачки. Украшения.

Творческая деятельность: рисунок на тему «Одежда казака»

3

06.02.

20.02.

27.02.

23.1324.1425.1526.1627.17

11-16

Казачьи семьи.

Проекты.

Семейный уклад.

Как казаки воспитывали детей.

Что такое «Родословная»?

Проект: составление родословной своей семьи.

5

06.03.

13.03.

20.03

03.04

10.04.

28.1829.19

Имена и фамилии казаков.

История имен и фамилий казаков.

Проект: Что означает мое имя?

2

17.04.

24.04.

Итоговые занятия

(2 ч)

30.1

Что мы узнали и чему научились

Проект.

Викторина «Проверь себя»

1

15.05.

31.2

Готовимся к выступлению

Проект.

Казачьи песни, пословицы, поговорки, потешки

1

22.05.

УМК по данному предмету представлен следующим образом:

• Книга для чтения в начальной школе «Природа и история родного края», авторы М.П. Астапенко, Е.Ю. Сухаревская, издательство «Баропресс», г. Ростов - на- Дону, 2006 г.

Используемая литература:

• Книга для чтения в начальной школе «Природа и история родного края», авторы М.П. Астапенко, Е.Ю. Сухаревская, издательство «Баропресс», г. Ростов - на- Дону, 2006 г.

• «Казачий Дон», очерки истории, издательство Ростовского ОблИУУ, г. Ростов - на - Дону, 1995 г.

• Казачье образование,»Домоводство на Дону: дом, кухня, костюм», НПК «Гефест», г. Ростов - на - Дону, 200

Ожидаемые результаты:

• расширение кругозора, получение первичных знаний о своем родном крае;

• обогащение личного опыта общения детей;

• ориентация на общечеловеческие ценности;

• уважительное отношение к истории и культуре родного края.

7