Сценарий тематического праздника Пусть огонь в душах пылает, а в домах наших никогда (2класс)

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРАЗДНИКА

«Пусть огонь в душах пылает ,а в домах наших никогда»

________________________________________

Пояснительная записка

Название работы: Сценарий тематического праздника

Краткое тематическое содержание:

Достижения современного прогресса, с одной стороны, создали множество благ и условий комфортного существования, а с другой стороны, породили новые факторы риска в жизнедеятельности людей. Возрастает уровень технической оснащенности современного жилья, для отделки и производства мебели используются синтетические материалы, выделяющие высокотоксичные газы при горении и тлении, предметы бытовой химии и парфюмерии изготовляются в аэрозольных упаковках, которые при неумелом обращении представляют взрывы и пожароопасность, угрозу быстрого распространения огня и воздействия на человека опасных факторов пожара. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети. Огонь в их руках способен стать причиной гибели людей. Многие дети сегодня не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с раннего возраста. Ежегодно происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 15 тысяч человек, в том числе 800 детей. Причина каждого десятого пожара в стране - шалость детей с огнем.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что работа по противопожарной пропаганде среди детей и подростков требует постоянного внимания и улучшения.

Тематический праздник является итоговым в комплексе мероприятий по противопожарной безопасности.

Мероприятию предшествовала предварительная работа, результатом которой стали выставка тематических детских рисунков и знания по правилам пожарной безопасности, продемонстрированные обучающимися в ходе праздника. Сценарий включает в себя беседу, две разноплановых игры, творческую работу по составлению правил в рисунках, работу с карточками и плакатом.

Цель и задачи:

• пропаганда и развитие культуры безопасности обучающихся, навыков безопасного поведения при пожаре, закрепление знаний о правилах пожарной безопасности;

• отработка правильных действий в случае возникновения пожара;

• формирование четкого представления о том, как выглядит опасность и почему она возникает;

• развитие умения находить решение в сложных ситуациях;

• воспитание осторожного обращения с огнем, бережного отношения к своей жизни, находчивости, собранности;

• способствование развитию творческих способностей, фантазии обучающихся.

Полученный результат: закреплены знания детей по пожарной безопасности, организован досуг.

Ведущий: Друзья! Наша маленькая команда «Огонёк» приветствует всех собравшихся

Приятно, что наш «Огонёк» вас всех сюда привлек !

Мы сегодня вас приглашаем посетить школу безопасности. А теперь внимание на экран

Презентация слайд1.2.3.4.5.6.7.8.

Девочка:

Слыхали? Сегодня на улице Мира

Пожарный ходил из квартиры в квартиру.

Ходил он и утром, ходил он и днём.

Искал, кто вчера баловался с огнем.

Мальчик:

Вчера детвора, у сарая играя,

Костёр развела, и не стало сарая.

А всё началось неожиданно так:

Светлана закинула мяч на чердак,

Валерка, Светланин давнишний дружок,

Полез на чердак и нашёл коробок...

Девочка:

«Мальчишки, наверно, украдкой курили, -

Подумал Валерка, - и спички забыли».

Валерка в карман положил коробок.

Скатился по лестнице, как колобок.

Мяч отдал Светлане. Сказал детворе:

«Давайте костёр разведём во дворе!»

Мальчик:

«Давайте!» - захлопала Света в ладоши.

«Влетит нам за это, - промолвил Серёжа. -

Костёр не игрушка: пожар может быть...

Ребята! Не надо костёр разводить!»

Но Света на это, совсем, как мальчишка,

Сказала Серёже: «Ты просто трусишка!»

Мальчик:

В углу за сараем, присев у костра,

Глядит на огонь чуть дыша детвора...

А пламя всё выше. А пламя всё ярче...

Костёр разгорается жарче и жарче...

Девочка:

Огонь подобрался к сараю поближе.

Огонь перебрался по стенке на крышу,

Шершавые доски лизнул раз, другой,

Факелом вспыхнул сарай дровяной.

Ведущий:

От маленькой искры в руках детворы

К пожарам приводят такие костры.

Ведущий: вот что из этого получилось .Причина возникновения пожара?(Игра со спичками ,разведения костров без взрослых и в неприготовленных местах

Ученица: Очень часто от пожаров страдают дети. Особенно, когда они не слушают родительских наказов и, оставшись в квартире одни, играют со спичками, включают электроприборы, газовые плиты. Происходит возгорание и дети могут погибнуть в огне и дыму.

Ведущий: Очень часто пожары возникают по вине совсем маленьких детей, которых родители оставляют без присмотра или поручают присмотреть за малышами их старшим братьям и сестрам.

1-й ученик:

Девочку оставили в квартире, девочку закрыли на замок.

Девочку закрыли, но забыли спрятать от ребенка коробок...

Мама трогать спички не велела, не велела, а сама ушла...

Девочка на корточки присела, спичку о коробочку зажгла!

Мальчик:

Пляшущий, манящий огонечек вспыхнул озорливо и погас...

Шалунишке захотелось очень огонек ещё увидеть раз...

Чиркнула! И маленькое пламя заплясало вновь, в руке дрожа...

Широко открытыми глазами девочка глядела, чуть дыша...

Пройми к ожидаемое чудо'

Мальчик:

А оно, проворное, все ближе, только шалунишке невдомек...

- Берегись! - Но девочка не слышит, девочка глядит на огонек.

- Берегись! - Но девочка смеется... огонек ужалил, как оса!

Поняла малышка: пламя жжется. Спичку уронила егоза...

Девочка:

На полу игрушки в беспорядке: кукла, мишка, кубики, рожок...

Загорелась грива у лошадки... вспыхнул вдруг картонный петушок!

Пламя злобно к девочке метнулось...

- Что ты натворила, егоза? -

Девочка в испуге отшатнулась, ужасом наполнились глаза

.

Мальчик: А еще мы вам расскажем про одного любознательного малыша Сережу.

1-й ученик:

И папа и мама Сережу бранят -

со спичками сыну шалить не велят.

2-й ученик:

Заплакал Сережа, а папа сказал:

- Вот видишь, тебя огонек наказал!

Кусаются спички, их трогать не смей!

А тронешь еще раз - укусит больней...

3-й ученик:

Сережа тихонько на палец подул.

Сережа пытливо на папу взглянул:

- Я больше не буду, но ты объясни,

А вас почему не кусают они?

4-й ученик:

И папа ответил:

- Нас спички боятся.

Мы знаем, как надо с огнем обращаться.

Когда подрастешь, то научишься тоже...

Учитель: Огонь издавна был другом человека. Сила у огня большая-пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете возникает около пяти с половиной миллионов пожаров в год. Каждые пять секунд - новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. А в результате - колоссальные убытки. И самое главное-десятки тысяч человеческих жертв, среди них и дети.

Фильм с 5минуты-17.36

1-й ученик:

Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте!

Ученица:

Правило первое касается каждого.

Правило это самое важное!

На улице и в комнате

О нём всегда вы помните -

Спички не тронь, в спичках огонь!

1-й ученик:

Правило второе легко запомнить можно,

С электроприборами будьте осторожны!

С утюгом и чайником,

С плиткой и паяльником!

Ученица:

Электричество и газ в быту у нас - прекрасно!

Но они огнеопасны!

С газом будь осторожен -

От газа пожар возможен!

1-й ученик:

Помните об этом ночью и днём,

Будьте осторожны с огнём

V. Физическая минутка. Игра "Огонь, вода, песок".

Учитель называет слова, дети показывают соответствующие движения.

• "Вода" - показать горизонтальную волну одной рукой;

• "Огонь" - вертикальные волны обеими руками, изображая пламя;

• "Песок" - делать движения пальцами, словно сыпешь песок сверху вниз.

ИГРА

Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Неповторимая фраза». Три человека должны подняться на сцену. Повтори за мной одну за другой три волшебные фразы:

«Спички не тронь - в спичках огонь!» (Играющий повторяет)

«Спички - это не игрушки!» (Повторяет)

«А ты сам не шалишь со спичками?» (Играющий обычно говорит: «Нет, не шалю»)

- Вот ты и ошибся! Моя последняя фраза была: «А ты сам не шалишь со спичками?»

Пришла очередь повторить фразы второму игроку:

- Девочка забыла выключить утюг.

- Это могло привести к пожару.

- Громче повтори. (Как правило, игрок повторяет предыдущую фразу, а не последнее предложение)

Теперь повторяет фразы последний игрок:

- Мальчишки развели во дворе костёр. - А я этот костёр затушил.

- Молодец! Получи приз! (Ребёнок обычно молчит и действительно ждёт приз, не повторяя самой фразы)

ИГРА

Ведущий: Предлагаю сыграть ещё в одну игру «Лучший водитель пожарной машины». У меня в руках маленькие игрушечные автомобили.

Автомобиль пожарный исправно службу служит.

Любой пожар, любой пожар потушит.

Прошу выйти на сцену двух мальчиков, которые мечтают стать пожарными, когда вырастут. Вы должны сесть на стулья и тянуть автомобили к себе, наматывая верёвочку на карандаши. Кто быстрее подтянет к себе машину. (Тянут под музыку)

- Победителю мы вручаем воздушный шар. А знаете почему?

А вручили этот шар мы не даром.

Раньше, если случался пожар, извещали шаром...

(С. Я. Маршак)

- А каким образом ещё извещали о пожаре? (Били в церковные колокола, били железным толстым прутом о кусок металла)

Мальчик:

На площади базарной на каланче пожарной

Круглые сутки пожарный у будки

Поглядывал вокруг: на север, на юг, на запад, на восток -

Не виден ли дымок.

Девочка:

А если видел он пожар, плывущий дым угарный.

Он поднимал сигнальный шар над каланчой пожарной.

И два шара, и три шара взвивались вверх, бывало,

И вот с пожарного двора команда выезжала.

Мальчик:

Тревожный звон будил народ, дрожала мостовая,

И мчалась с грохотом вперед команда удалая.

Теперь не надо каланчи, - звони по телефону

И о пожаре сообщи ближайшему району.

Вместе: Пусть помнит каждый гражданин:

Пожарный номер 01.

Ведущий: Как вы думаете, почему этот номер самый лёгкий для запоминания? А почему пожарные выбирают эту трудную профессию?

Мальчик:

Взвыли сирены пожарные в полночь,

Пламенем ярким объято окно,

Хочется броситься людям на помощь,

Но это лишь всё на экране кино.

Девочка:

А с пламенем жарким, а с пламенем жадным,

Не каждому в жизни сразиться дано.

Мы будем пожарными, отважными пожарными,

И это решили уже мы давно!

игра

Ведущий: А теперь проверим вашу внимательность и насколько вы подготовлены к тому, чтобы правильно себя вести при пожаре. Я буду задавать вопросы, а вы в нужном месте хором будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 04?

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

Ведущий: А теперь предлагаем вам закончить предложения.

- Уголек из спички скок и ... (поджег половичок).

- Наблюдателем не стой, уголек залей ... (водой).

- Жжется печь - ее не тронь, потому что в ней ... (огонь).

- Шалун со спичками шалил, шалун в больницу ... (угодил).

Ростом невеличка тоненькая спичка,

Только трогать спички не имей ... (привычки).

Презентация 23.24

Ведущий. Сегодня вы еще раз убедились ,что огонь -друг ,если вы выполняете правила пожарной безопасности

ПРИЛОЖЕНИЕ

Тематические загадки

Он красив и ярко-красен,

Но он жгуч, горяч, опасен. (ОГОНЬ).

</ Маленький конек,

Вместо гривы - огонек. (СПИЧКИ).

Если дым валит клубами,

Пламя бьется языками,

И огонь везде, и жар -

Это бедствие -… (ПОЖАР).

Он дает тепло и свет,

С ним шутить не надо, нет! (ОГОНЬ).

Валит дым, как из печи:

Не метайся, не кричи.

Ты не жди других картин

Звони скорее … («01»).

В мире есть она повсюду,

Без неё так трудно люду!

С огнём справится всегда.

Дети что это? ... (ВОДА).

Знают все - человек без огня

Не живёт ни единого дня.

Но когда у огня сильный жар,

Может просто случиться … (ПОЖАР).

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«Ноль - один» мы набираем,

И кого мы позовём? … (ПОЖАРНЫХ).

Без рук, без ног,

А на гору полез. (ОГОНЬ).

В тёмном маленьком домишке

Тесно жмутся ребятишки.

Для игры ты их не тронь:

В голове у них … (ОГОНЬ).