Методическая разработка на тему :Не молкнет сердце чуткое Шопена

Ход урока.

Вход в зал: Полонез - ля мажор.

Учитель: Здравствуйте, садитесь… Сегодня урок у нас необычный , т.к. у нас присутствуют гости, а ещё он необычен тем, что проводим мы его в зале… Музыка, которая будет сегодня звучать очень часто исполнялась и исполняется в небольших концертных залах. Как вы думаете , какая цель нашего урока ?(послушать эту музыку и постараться запомнить).

Итак мы начинаем. Для сегодняшнего урока я попросила ребят из 4 «б» и 4 «г» классов и учителя по танцем Светлану Юрьевну подготовить для вас сюрприз. Внимание на сцену.

Звучит музыка: Вальс Ф. Шопена (на сцене исполнятся танец танцорами школьного кружка ) .

Учитель: Ребята, скажите какой танец исполнили ученики?

Ученики: Вальс.

Учитель: Кто скажет, что такое вальс? (ответ…)

слайд 1 (Вальс-это…)

Учитель: Правильно. Танец вальс, а музыка Ф. Шопена.

СЛАЙД 2 (портрет Шопена)

Слайд 3 (тема урока)

Учитель: На прошлом уроке мы смотрели фильм о Ф. Шопене, я

просила вас дома записать в тетрадях , то что вам больше

всего запомнилось. Расскажите нам сейчас…. (ответы).

Слайд 4 (могила Шопена в Италии)

Слайд 5 (сердце Шопена в Польше)

Учитель: Следующий танец , который я предложу вашему

Вы услышите впервые - это полонез. Внимание на экран:

Слайд 6 (полонез- это….)

Слушаем: Полонез ля мажор.

Учитель: Как звучит музыка полонеза? (торжественно, ярко). А не

Показалась вам эта музыка знакомой? (звучала, когда

входили).

На какой счёт исполняется полонез?

Давай прохлопаем в ладоши шаг полонеза. (хлопаем).

А теперь представьте , что мы с вами попали на бал и нам

Нужно его открыть полонезом.

(встаем в круг и исполняем несколько шагов полонеза).

Учитель: Кульминацией бала была мазурка. Этот танец мы тоже

сегодня услышим впервые. Что такое мазурка? Внимание

на экран.

Слайд 7 (мазурка-это….)

Слайд 8(видео фрагмент Мазурки)

Учитель: Вот мы и познакомились некоторыми танцами

Фридерика Шопена.

Учитель: Вначале урока мы говорили о том, что Шопен очень

Любил свою Родину. Ребята, как вы думаете а каждый

Из нас должен любить свою Родину, как Шопен? (ответы…)

Мы не раз обращались к теме Родины на уроках музыки.

Исполнение: давайте для наших гостей исполним песню о Родине.

«Я люблю тебя Россия».

Учитель: Наш урок подходит к своему завершению.

О чём мы сегодня говорили? Что слушали?

Что нового узнали для себя. Понравилась ли музыка

Шопен? Будете ли вы её слушать ещё ?

Как вы думаете так смолкло сердце Шопена или всё

же нет?

Учитель: Давайте проверим , что вы запомнили?

Внимание на экран.

Слайд 9 (Проверь себя)

Учитель: Понравился урок или нет?

Если да , то похлопайте в ладоши, а нет потопайте

ногами.

Если останется время посмотреть видео клип.

</ Слайд 10 (клип песни Шопен).