Разработка урока ' Песенный календарь. Зима пришла. (4 класс)

4 класс.

Тема: Песенный календарь. Зима пришла и празднички принесла.

Цель: познакомить учащихся с календарно - обрядовыми песнями зимних праздников, с воплощением в музыке народных религиозных и бытовых традиций.

Задачи и КЦ:

• способствовать обобщению знаний о музыке зимних праздников религиозных и бытовых;

• способствовать развитию музыкального мышления, умения анализировать, сравнивать;

• способствовать развитию вокально -хоровых навыков в процессе пения под фонограмму;

• способствовать формированию интереса и любви к музыкальному искусству на основе эмоционального восприятия композиторской музыки, народного песенного творчества;

• способствовать формированию чувства патриотизма, гордости, уважения к культуре своего народа.

Оборудование: ПК, м/м презентация «Песенный календарь» ч.1

Физ.минутка «Танцуйте сидя» - после 20 мин. урока.

Ход урока

1. Орг.момент. Под спокойную музыку Дидюля «Рождество» дети входят в класс и рассаживаются по своим местам.

2. Знакомство с новым материалом.

Слайд 1. Песенный календарь. Дети самостоятельно рассуждают на основе слов «песенный» и «календарь» о содержании урока. Рассказывают о известных им праздниках зимнего календаря (учитель дополняет).

Слайд 2. Зима пришла и празднички принесла. Действительно: зимой почти каждый день - праздник. Святой вечер начинал зимние Рождественские праздники, которые заканчивались проводами на Крещение. Рождественский цикл праздников был связан с возрождением нового солнца. В этот период селяне колядовали и щедровали - пели ритуальные песни-пожелания хозяевам домов.

Слайд 3. 19 декабря - день св.Николая

Слайд 4. Восприятие и интерпретация календарно - обрядовой песни «Ой, кто Николая любит ».

Слайд 5. 1 января - Новый год. Рассказ учителя об истории празднования Нового года в России и Украине, использовании ёлки и дидуха (словарная работа с новым словом).

? классу - какие новогодние песни вы знаете (дети перечисляют )

Слайд 6. Восприятие и интерпретация клипа «Ёлочка».

Слайд 7. Рассказ о Сочельнике - 6 января (происхождение слова, ритуалы празднования).

Слайд 8. Восприятие и интерпретация песни Аракса «Сочельник».

Слайд 9. Рассказ о 7 января - Рождестве Христовом и календарно - обрядовых песнях - колядках. Словарная работа.

Восприятие и интерпретация колядки «Тихая ночь, святая ночь».

? классу - определить настроение и характер музыкального произведения.

Слайд 10. Восприятие и интерпретация фрагмента колядования из х/ф «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Слайд 11. Рассказ о 13 и 14 января (Щедрый вечер и Новый год по - старому), об обряде щедрования и щедривках. Восприятие и интерпретация щедривки Н. Леонтовича «Щедрик - щедрик» (фрагмент).

Слайд 12. Восприятие и интерпретация м/ф на тему «Щедрик - щедрик».

? классу - в чём, по вашему, смысл этого м/фильма, о чём авторы хотели рассказать (если дети затрудняются в ответах, учитель объясняет им смысл, подводит наводящими вопросами к сути).

3. ХПД. Знакомство с песней «Рождество»

   1. Подготовка певческого аппарата - распевка

   2. Показ песни

   3. Беседа о содержании

   4. Усвоение литературного текста

4. Рефлексия.

5. Подведение итогов урока.