- Учителю
- Сценарий урока + презентация на тему 'Встаньте, дети, встаньте в круг. . . ' (1 класс)
Сценарий урока + презентация на тему 'Встаньте, дети, встаньте в круг. . . ' (1 класс)
Сценарий урока по музыке в 1-м классе
Тема: «Встаньте, дети, встаньте в круг»
Цель: показать учащимся разнообразие хороводных танцев разных стран.
Планируемые результаты в ходе урока:
дети научатся разгадывать кроссворд,
узнают значение и историю происхождения слова хоровод,
узнают название и характерные особенности хороводных танцев разных стран,
научатся делать умозаключения о связи формы круга с разными жизненными явлениями.
Ход урока:
1. Организационный этап: музыкальное приветствие
2. Актуализация знаний:
- Давайте в начале урока взбодримся и споем веселую песню В.Шаинского «Вместе весело шагать». (Дети поют с пластическим интонированием в припеве)
- Замечательно, а теперь я предлагаю разгадать кроссворд и узнать, о чем мы будем сегодня говорить на уроке. Итак, первый вопрос:
-
Во что вы превратились, когда все вместе исполняли песню?
-
Назовите фамилию великого русского композитора, который написал музыку к новогоднему балету-сказке «Щелкунчик».
-
Как называется музыкант, который играет на скрипке?
-
Из чего состоит музыка?
-
Как называют человека, который умеет сочинять музыку?
-
Как называют ансамбль, состоящий из двух исполнителей?
3. Введение в тему
- Молодцы, легко разгадали кроссворд. Может быть, кто-нибудь из вас назовет тему урока? Ребята, кто из вас догадался, какую букву нужно вставить под вопросом, чтобы прочитать слово, которое написано в красной строке. (Если дети затрудняются, загадать загадку)
За руки беремся дружно,
Кругом встанем - это нужно.
Петь в кругу пошли, и вот -
Получился... (хоровод)
- А вы знаете какие-нибудь песни, которые исполняют в хороводе?
- Угадайте, в каких случаях поют вот эту народную песню? (учитель наигрывает «Как на Ванины именины испекли мы каравай»)
-Правильно, эту песню дарят на день рождения. Её просто поют или разыгрывают? Как? (Дети отвечают)
- Можно сказать, что это не просто песня, а песня-игра, песня-танец, которую исполняют в хороводе.
- Итак, хоровод - это пение песни с хождением по кругу.
- Как же придумали это слово, откуда оно появилось?
- Это слово не простое, оно с секретом. Посмотрите, из каких частей оно состоит. (Поговорить с детьми о том, что значит водить хором)
- Появились хороводы в далекой древности. Посмотрите на изображение хоровода: что оно напоминает, на что похоже? Конечно, хоровод похож на солнце. Хождение по кругу символизировало наше дневное светило, а сам хоровод прославлял источник света и тепла, от которого зависел не только урожай, но и вся жизнь на земле. Очень часто хоровод водили вокруг костра. Хоровод сопровождал жизнь наших предков три сезона в год: весну, лето и осень, и только зимою игрища на природе приостанавливались.
- А сейчас мы увидим очень красивый весенний хоровод в исполнении танцевального ансамбля «Березка». (Поговорить с детьми о том, что во все времена на Руси в девушках и девочках воспитывалась скромность, женственность, нежность и в хороводных танцах эти качества всегда проявлялись)
- Несмотря на то, что хоровод считается славянским танцем, он встречается и у других народов мира, только под другим названием. Ёхор - бурятский хоровод, хора - молдавский, сиртаки - греческий, хейро - эвенский, хоруми - грузинский и другие.
- Я предлагаю посмотреть еще один народный танец-хоровод - молдавскую хору.
- Как вы думаете, почему многие танцы народов мира исполняются в кругу, что олицетворяет круг? (солнце, бесконечное повторение разных явлений жизни, бесконечность, круговорот) А еще дружбу, единение людей, объятия, доверие друг другу. Протягивая друг другу руки, люди становились одним целым, хоровод сближал их, делал дружнее, люди забывали о ссорах и обидах.
- Рассмотрите изображение на экране. Что напоминает вам оно, на что похоже? Что это может быть? Показать арену цирка, древний открытый театр в Вероне. Пусть дети сами предложат, почему для этих сооружений выбрана именно круглая форма.
- Давайте подведем итоги сегодняшнего урока. Чему был посвящен наш урок? Что нового вы узнали сегодня? Что символизирует форма круга?
- Есть замечательная песня на музыку Б.Савельева «Большой хоровод». Давайте мы его с вами разучим.
Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарили, цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.
Припев:
Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него,
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех.
Мы хотим кувыркаться в зелёной траве,
И смотреть как плывут облака в синеве
И в прохладную речку нырять в летний зной,
И в ладошки ловить тёплый дождик грибной.
Припев.
Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить,
Чтобы горе исчезло, пропала беда,
Чтобы яркое солнце светило всегда.
Припев.