Конспект обобщающего урока музыки «Музыкальная викторина» 4 класс «С (К) ОШИ V вида)

Конспект обобщающего урока музыки

«Музыкальная викторина»

4 класс

«С(К)ОШИ V вида )

Цель. Закрепить знания, полученные в 4 четверти

В викторине участвуют две команды, которым заранее предлагается продумать свое название, выбрать девиз и капитана.

Звучит музыка (возможно, заставка к программе "Угадай мелодию"). Ведущий приглашает команды на сцену, представляет членов жюри.

Слайд 1. Скрипичный ключ

Орг. момент. Дети входят в зал под музыку. Приветствие под музыку.

Учитель: ребята по традиции каждая четверть у нас заканчивается музыкальной викториной.

-Мы слушали знакомую музыку и отгадывали, записывали и каждый зарабатывал оценку себе сам. Сегодня правила нашей музыкальной викторины я изменила. Вы будете работать в команде и вместе отгадывать мелодию знакомого произведения или знакомой песни. Какая команда выиграет получает «5», а другая …

Для этого нам надо разделиться на 2 команды. Вспомните ,как на уроке физкультуры вы стаёте в шеренгу. На 1,2 рассчитайся. 2 номера шаг вперёд.

1 команда - налево, 2 команда на право.

Вам надо дать название команде и выбрать капитана. Можно названия выбрать из предложенного списка. (Слайд 2).

Названия заданий вы будете отгадывать сами они будут начинаться со слова «Угадай», за правильный ответ ставим по 1 баллу

Перед тем как начать играть небольшая разминка. Послушайте музыку и отгадайте из какой она телевизионной передачи («Передача - угадай мелодию»), а кто её ведёт В Пельш (Слайд 3)

1 И наш первый конкурс назовём как? (Угадай мелодию). У вас на столах карточки с названиями и портреты композиторов

Когда вы услышите мелодию нужно посовещаться и по моей просьбе показать карточку и композитора.

1. П.Чайковский «Вальс цветов»

2. Э.Григ «Утро»

3. П.Чайковский «Марш деревянных солдатиков»

4. Э.Григ «Шествие гномов»

2 конкурс. Внимание слайд. (музыкальные инструменты).

Название «Угадай музыкальные инструменты. Вас ждут загадки.

1. Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад. (Барабан)

2. Есть у нас веселый друг,

Очень любит звонкий стук.

Тут вопрос совсем не труден,

Знают все, что это… бубен.

3. Отпускаем молоточки,

На железные листочки

И летит весёлый звон.

Что звенит? (Металлофон)

3. Звучит сигнал тру-ту-ту!

Вставай, солдат- на бой зову! (Труба)

4. Очень весело поет,
   Если дунете в нее,
   Ду-ду, ду-ду-ду.
   Да-да, да-да-да!
   Вот так поет она всегда.
   Не палочка, не трубочка,
   А что же это? ...

3. Деревяшка, три струны,
Натянутых, тонких.
Вы узнать её должны!
Поёт очень звонко.
Поскорее угадай-ка.
Что же это? - ... .

4. Звенит струна, поет она,

И песня всем ее слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Он никогда не станет старым.

Тот инструмент зовем...

(Гитарой)

5.Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет…
(Скрипка)

Существует 3 группы инструментов (ударные, духовые, струнные), но вот инструменты перепутали и какой-то инструмент попал не свою группу и стал лишним.

3. Конкурс называется «Угадай, какой инструмент лишний»

• 1. Барабан

• Труба

• металлофон

• Рожок

• флейта

• 2. Свирель

• флейта

• ложки

• бубен

• Ксилофон

4.Конкурс. Слайд. (Ребусы) Цель ребуса - зашифрованное слово. Значит название следующего конкурса «Угадай слово»,

Чтобы прочитать слово надо хорошо знать названия нот. Вы их помните.

• Карточки….;

• дальше напишите 5 слов , где встречаются названия нот

СИ-РЕ-на
ФА-МИ-лия
по-МИ-ДО-р
ФА-СОЛЬ
ДО-МИ-к

Музыкальная пауза. Лес большой был полон звуков. Танец «Пяточка носочек»

Конкурс 4. Угадай песню и спой

«Эхо»,

«Гамма»,

«Ложки»,

«Детство»,

«Учитель»,

«Кино идёт»