Тех карта по музыке тема мой родной край

Технологиялық картасы.

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для КПП

Білім беру саласы:Образовательная область:

</<font face="Times New Roman, serif">Бөлімдері:Раздел: творчесво

Тақырыбы:Тема: Мой родной край

Мақсаты:Цели: Показать детям красоту родной земли, запечатленную в музыке, поэзии, живописи.

Образовательная: Познакомить учащихся с такими понятиями как «малая Родина».

Развивающая: Развивать музыкально - творческие навыки учащихся через различные виды музицирования - хоровое пение, пластическое интонирование.

Воспитательная: Воспитывать патриотические чувства.

Жабдықтар. Оборудование: .

Билингвиадық компонент: Билингвальный компонент:

Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Деятельность воспитателя

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Деятельность воспитателя

Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

Побудительный

Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

Выполняют то, что говорит учитель

Іздену

ұйымдастырушы

Организационно - поисковый

Сегодня мы с вами поговорим о родном крае.

(На доске написаны слова: РОД -РОДня - наРОД - приРОДа - РОДина).

Давайте прочитаем слова, которые вы видите на доске, и объясним, смысл каждого из слов.

А каким словом мы назовем то место, где человек родился? (Родина).

Какое значение для человека имеет слово «Родина»?

(Предполагаемые ответы).

«Что мы Родиной зовем», Г.Струве, В.Степанов

Так что мы Родиной зовем? (Дом, березки, край, в котором живем).

Как называется страна, где вы живете?

Работа по теме урока

В музыке любого народа отражены любовь к родной природе, восхищение красотой материнства, поклонение труженикам и защитникам родной земли. Музыка о «родимой сторонушке» помогала человеку на чужбине, утешала его в минуты горя и отчаяния, давала силы в дни испытаний и трудностей, вселяла в его сердце веру, надежду, любовь.

Объясняют смысл слов

Проявляют интерес

Отвечают на вопросы

Слушают песню

Прослушав песню, отвечают на вопросы.

Беседа с учителем на тему урока

Рефлексивно - корригирующий

Любите наш край - это ваша малая Родина

Подумайте, с каким настроением нужно исполнять песни о Родине, о родном крае?

Какие чувства возникают у вас, когда вы поёте об отчизне?

Делают вывод.

Делятся чувствами

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемый результат:

Нені біледі:

Знать: что такое «малая Родина»

Қандай түсініктерді игерді:

Иметь: навыки пения, интерес к изучению музыки

Меңгерген дағдалар мен іскеліктері:

Уметь: петь хором, внимательно слушать песни, делиться чувствами