План-конспект урока музыки Не молкнет сердце чуткое Шопена (4 класс с ОВЗ)

2

М-4классIVчетверть5урок

Тема урока: Не молкнет сердце чуткое Шопена.

Задачи:

Образовательная: Узнать биографию Шопена и познакомится с его музыкой.

Коррекционно-развивающая: Способствовать развитию мыслительных процессов: слуховую память, воображение.

Воспитательная: Воспитывать грамотных слушателей и исполнителей. Прививать интерес к музыке зарубежных композиторов.

Тип урока: Урок изучения и закрепления новых знаний

Дидактическое обеспечение урока: презентация, учебники,

Техническое обеспечение урока: ПК (ноутбук), экран и проектор, синтезатор.

Музыкальный материал:

Структура урока:

1. Организация учащихся на урок.

1. Музыкальное приветствие.

2. Пальчиковая гимнастика.

2. Актуализация ранее полученных знаний.

1. Беседа (вариации в стиле рококо).

2. Логоритмика «са-со-су-си-сэ»

3. Исполнение песни «учитель»

III. Основной этап урока.

1. слушание и анализ музыкальных произведений

• «Полонез»

• Пластическое интонирование (руками)

• Разучивание шага полонеза

• «Вальс»

• Пластическое интонирование (встать покружиться)

• «Мазурка»

2. Исполнение песни «9 мая»

IV. Обобщение.

VI. Итог.

VII. Домашнее задание.

</ ХОД УРОКАКакой музыкальный жанр пригласил вас на урок?

И сегодня танец поведет нас в концертный зал. Ведь пьесы танцевального характера тоже могут там звучать.

Выдающийся польский композитор, исполнитель танцевальной музыки по праву считается Фредерик Шопен. Судьба Шопена очень схожа с судьбой русского композитора Рахманинова. Ему так же пришлось закончить свою жизнь вдали от родины, но сохранить свою трепетную любовь к ней, выразив ее в своих музыкальных произведениях. Любимым инструментом Шопена был - рояль. И для него он сочинял множество музыки, в том числе: вальсы, полонезы, мазурки, прелюдии, этюды. И сегодня мы услышим танцевальную музыку Шопена, да и сами попробуем под нее танцевать.

Тема нашего урока звучит так: «Не молкнет сердце чуткое Шопена», в конце урока мы должны будем объяснить эти слова.

• задачи поставим для себя на урок…………

Самый древний танец - полонез. В старину он назывался "великим", или "пешим" танцем. Нынешнее его название - французское, в переводе означает «польский». Сначала его танцевали только мужчины. Полонезом - парадным шествием, открывались придворные балы . Под горделивое, величественное звучание музыки - своеобразного торжественного марша, но в трехдольном размере, длинной вереницей выступали танцующие, изящно приседая в конце каждого такта музыки. Кроме придворного, существовал и крестьянский полонез - более спокойный и плавный.

Полонез - это танец - шествие, пишется он в трехдольном размере. Первая доля сильная. Знаменитый полонез Шопена стал символом Польши. (разучить шаг полонеза)

• Как звучит музыка полонеза? (острый ритм, мелодия взлетает вверх, четкие окончания фраз, мажорный лад придает музыке блеск и торжественность.)

Нестареющий, вечно молодой - вальс!

• Назовите главное движение вальса?

Вальс (от нем. walzen "вертеться, поворачиваться") - бальный танец с плавным вращательным движением паре в такт размера 3/4. Характеризуется лиризмом и романтической настроенностью. Одна из версий происхождения вальса, от скромного австрийского лендлера. Именно для лендлера характерны круговые вращения в паре. В течение некоторого времени вальс из народного лендлера превратился в салонный танец для светского общества. Темп различен - от медленного до очень быстрого. Был очень популярен в ХVII - XX вв. Вальс имел множество разновидностей: венский, английский, венгерский, вальс-мазурка, вальс-миньон и др.

Представьте себя танцорами, движениями передайте те чувства, которые передает музыка вальса.

Кульминацией бала была мазурка. Мазурка (от названия польской области Мазовии) - весёлый, подвижный танец в трёхдольном размере. Исполняют танец парами. В мазурке нет определённых фигур, поэтому танцоры импровизируют - придумывают движения в ходе танца.

Предлагаю вам подключить свою фантазию, придумать движения, которые можно выполнять под эту музыку.

Продолжим работу над песней «9 мая».

• Похоронен Шопен в Париже, рядом с могилой своего друга Беллини. А сердце его, как он и завещал, было отправлено в сосуде в Польшу, в Варшаву, где до сих пор бережно хранится в костеле Св. Креста.

Обсудите ответ «Почему не молкнет чуткое сердце Шопена?»

• Какая музыка может звучать в концертном зале?

• Какой инструмент был главным на нашем уроке?

• Чему вы сегодня научились?

• Какое открытие для себя сделали?