- Учителю
- План-конспект урока музыки Не молкнет сердце чуткое Шопена (4 класс с ОВЗ)
План-конспект урока музыки Не молкнет сердце чуткое Шопена (4 класс с ОВЗ)
2
М-4классIVчетверть5урок
Тема урока: Не молкнет сердце чуткое Шопена.
Задачи:
Образовательная: Узнать биографию Шопена и познакомится с его музыкой.
Коррекционно-развивающая: Способствовать развитию мыслительных процессов: слуховую память, воображение.
Воспитательная: Воспитывать грамотных слушателей и исполнителей. Прививать интерес к музыке зарубежных композиторов.
Тип урока: Урок изучения и закрепления новых знаний
Дидактическое обеспечение урока: презентация, учебники,
Техническое обеспечение урока: ПК (ноутбук), экран и проектор, синтезатор.
Музыкальный материал:
Структура урока:
-
Организация учащихся на урок.
-
Музыкальное приветствие.
-
Пальчиковая гимнастика.
-
Актуализация ранее полученных знаний.
-
Беседа (вариации в стиле рококо).
-
Логоритмика «са-со-су-си-сэ»
-
Исполнение песни «учитель»
III. Основной этап урока.
-
слушание и анализ музыкальных произведений
-
«Полонез»
-
Пластическое интонирование (руками)
-
Разучивание шага полонеза
-
«Вальс»
-
Пластическое интонирование (встать покружиться)
-
«Мазурка»
-
Исполнение песни «9 мая»
IV. Обобщение.
VI. Итог.
VII. Домашнее задание.
</ ХОД УРОКАКакой музыкальный жанр пригласил вас на урок?
И сегодня танец поведет нас в концертный зал. Ведь пьесы танцевального характера тоже могут там звучать.
Выдающийся польский композитор, исполнитель танцевальной музыки по праву считается Фредерик Шопен. Судьба Шопена очень схожа с судьбой русского композитора Рахманинова. Ему так же пришлось закончить свою жизнь вдали от родины, но сохранить свою трепетную любовь к ней, выразив ее в своих музыкальных произведениях. Любимым инструментом Шопена был - рояль. И для него он сочинял множество музыки, в том числе: вальсы, полонезы, мазурки, прелюдии, этюды. И сегодня мы услышим танцевальную музыку Шопена, да и сами попробуем под нее танцевать.
Тема нашего урока звучит так: «Не молкнет сердце чуткое Шопена», в конце урока мы должны будем объяснить эти слова.
-
задачи поставим для себя на урок…………
Самый древний танец - полонез. В старину он назывался "великим", или "пешим" танцем. Нынешнее его название - французское, в переводе означает «польский». Сначала его танцевали только мужчины. Полонезом - парадным шествием, открывались придворные балы . Под горделивое, величественное звучание музыки - своеобразного торжественного марша, но в трехдольном размере, длинной вереницей выступали танцующие, изящно приседая в конце каждого такта музыки. Кроме придворного, существовал и крестьянский полонез - более спокойный и плавный.
Полонез - это танец - шествие, пишется он в трехдольном размере. Первая доля сильная. Знаменитый полонез Шопена стал символом Польши. (разучить шаг полонеза)
-
Как звучит музыка полонеза? (острый ритм, мелодия взлетает вверх, четкие окончания фраз, мажорный лад придает музыке блеск и торжественность.)
Нестареющий, вечно молодой - вальс!
-
Назовите главное движение вальса?
Вальс (от нем. walzen "вертеться, поворачиваться") - бальный танец с плавным вращательным движением паре в такт размера 3/4. Характеризуется лиризмом и романтической настроенностью. Одна из версий происхождения вальса, от скромного австрийского лендлера. Именно для лендлера характерны круговые вращения в паре. В течение некоторого времени вальс из народного лендлера превратился в салонный танец для светского общества. Темп различен - от медленного до очень быстрого. Был очень популярен в ХVII - XX вв. Вальс имел множество разновидностей: венский, английский, венгерский, вальс-мазурка, вальс-миньон и др.
Представьте себя танцорами, движениями передайте те чувства, которые передает музыка вальса.
Кульминацией бала была мазурка. Мазурка (от названия польской области Мазовии) - весёлый, подвижный танец в трёхдольном размере. Исполняют танец парами. В мазурке нет определённых фигур, поэтому танцоры импровизируют - придумывают движения в ходе танца.
Предлагаю вам подключить свою фантазию, придумать движения, которые можно выполнять под эту музыку.
Продолжим работу над песней «9 мая».
-
Похоронен Шопен в Париже, рядом с могилой своего друга Беллини. А сердце его, как он и завещал, было отправлено в сосуде в Польшу, в Варшаву, где до сих пор бережно хранится в костеле Св. Креста.
Обсудите ответ «Почему не молкнет чуткое сердце Шопена?»
-
Какая музыка может звучать в концертном зале?
-
Какой инструмент был главным на нашем уроке?
-
Чему вы сегодня научились?
-
Какое открытие для себя сделали?