"МЫШИНЫЙ УРОК"
Тематическое занятие для детей младшего дошкольного возраста.

Цель:

Задачи:
развивать внимание и быстроту реакции;
учить выразительно передавать игровые образы;
формировать эмоционально - радостные ощущения от активного участия в музицирование.
Пособия:
музыкальные инструменты;
шапочка кота;
бутафорский кусочек сыра.
Ход занятия:
Занятие можно начать с загадки про мышку
В этом доме на опушке
Проживает мышь - норушка
С малыми ребятами,
Веселыми мышатами.
Из бутафорского куска сыра и из корочек выбегают дети - мышки и начинают двигаться по залу.

«Весёлая разминка»

Эй, мышата, что вы спите?

На зарядку становитесь!

Справа-друг и слева-друг!

Вместе все в весёлый круг!

Под весёлые напевы

Повернёмся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз!

Вверх! И снова наклонись!

Вправо, влево головою!

Руки вверх перед собою!

Топни правою ногой!

Вправо шаг на месте стой!

Топни левою ногой!

Влево шаг! На месте стой!

Повернись направо к другу.

Правую дай другу руку.

Повернись налево к другу.

Левую дай другу руку.

Шаг- назад и шаг- вперёд!

Влево, вправо поворот!

Покружимся, повернёмся,

Снова за руки возьмёмся!

Три шага вперёд дружок!

Станет тесным наш кружок!

Покружились.

Потолкались.

Повернулись,

Разбежались!!!

(на музыку р. н. п. «Из - под дуба - из под вяза.»)

«Мышата»- двигательное упражнение (фонограмма, музыка "Мышки" Жилинского.)

Тише, тише, тише, тише - ходят образно, палец к губам.
Поселились в доме мыши,
И теперь звучит в тиши
ши, ши, ши.

Мышки ночью выбегают, - легко бегают.
Мышки пляски затевают.
Чок, чок - каблучок - стучат каблучком
Вот так танец «Чопачок».

Мышки носиком потянут, - втягивают носом воздух.
Мышки носиком потянут,
Как на кухне что найдут, - руками двигают вперед - назад, шевеля пальчиками.
Быстро в норку отнесут.

Если мышку мы поймаем, - разводят руки в стороны, ловя друг друга в объятия.
Очень мышку напугаем.
Ей от нас уж не уйти
Пи - пи - пи.

«Мышки»- координационная игра.

Вышли мышки как-то раз - мышки крадутся, прислушиваясь к шороху.
Поглядеть который час (шорох изображается бумагой и т.п.)
Раз, два, три, четыре,
Мышки дернули за гири (хлопки).
Вдруг раздался страшный звон (дети ударяют по тарелкам, крышкам от кастрюль, сковороде и т.д.)
Бом! Бом! Бом!
Убежали, убежали,
Убежали мышки вон! (разбегаются).

Дети проговаривают с соответствующей интонацией.

-Маленькие мышки забрались в кладовку со своими подружками… давайте присядем, а колени будут у нас понарошку кладовками для мышек.

«5 мышек»- пальчиковая игра.

Пять маленьких мышек - шевелят всеми пальцами обеих рук.
Забрались в кладовку.
В бочонках и банках
Орудуют ловко.
На сыр забирается 1-я мышка, - выставляют большой палец.
В сметану ныряет 2-я мышка, - выставляют указательный палец.
А третья с тарелки все масло слизала, - выставляют средний палец.
Четвертая в миску с крупою попала, - выставляют безымянный палец.
А пятая мышка медком угощается. - выставляют мизинец.
Все сыты, довольны. - потираем ладони.
Вдруг… Кот просыпается. - вытягивают коготки.
"Бежим!" - пропищала
Подружкам малышка,
И спрятались в норку
Проказницы мышки (прячут руки за спину).
Мышки весело живут,
Мышки песенки поют.

«Веселые мышата»- песня

( Ю. Парфенов.)
Инсценируют песню.
Инструменты выбирайте,
И со мною вы играйте.
«Веселый оркестр»- ритмическая игра.

Я на барабане весело играю, - дети играют на барабанах.
Ну а мне мышата дружно помогают.

А теперь на дудочке весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на дудочках.

Я на колокольчиках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на колокольчиках.

Я на молоточках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на молоточках.

А я на тарелках весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на тарелочках.

Я на ксилофоне весело играю,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на ксилофоне

Мы на инструментах весело играем,
Ну а мне мышата дружно помогают. - дети играют на всех инструментах.

«Пирожки» пальчиковая игра.

Мышка зёрнышко нашла,

(щепотью показывать, как собирать зёрнышки)

И на мельницу снесла,

(шаги показать ладонями)

Намолола там муки,

(перемалывание зёрен кончиками пальцев)

Испекла всем пирожки:

(сформировать пирожки)

(кончиками пальцев одной руки брать

кончик пальца на другой руке с мизинца по указательный палец).

Мышонку с капустой,

Мышонку с картошкой,

Мышонку с морковкой,

Мышонку с морошкой,

(перейти на другую руку)

Для большого толстяка-

Аж четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.

(Соединять пальцы: мизинец с большим, безымянный с большим, средний с большим,

указательный с большим).

6. "Хитрый кот» музыкальная игра.

("Колокольчик" № 12 1999 г.).
Выходит кот, присаживается на корточки, мышки гуляют, поют песню, с окончанием песни кот ловит мышей. Муз. «Ищи игрушку» (Музыкальная минутка) М.А.Михайлова.
Мышки убегают в свои норочки. (Игра с колокольчиками со спящим котом)
Мышки убежали, тихо стало в зале.
Конец занятия.