Урок по музыке на тему: 'Опера Руслан и Людмила' (3 класс)

3 класс Опера «Руслан и Людмила». 2 урока

Цели:

• Познакомить учащихся с оперой М.И. Глинки «Руслан и Людмила».

• Раскрыть через художественный образ общечеловеческую тему добра и зла.

Задачи:

• Научить анализировать прослушанные музыкальные произведения, проводить сравнительную характеристику образов.

• Развивать творческие способности и мышление учащихся.

• Формировать позитивное отношение к классической музыке.

Ход урока.

1. Вход «Раным рано петухи у нас запели».

• Народная песня или композиторская?

• Почему?

• А в какой праздник исполняли на Руси такую песню? Зачем?

2.А дети пели детские песенки- потешки.

Разучивание «Скок, скок, поскок ».

• Простая или сложная мелодия?

• Были ли повторы?

• Было движение или она стояла на месте?

• Куда двигалась мелодия?

Исполнение медленно

Поем с показом рукой движения мелодии

• Каким был характер этой потешки?

• Какой лад использовался в потешке?

3.Музыкальная загадка .Песня «То ли видится мне, то ли слышится».

• Назовите песню.

• О чем в ней рассказывается?

• Мелодию будем исполнять плавно или отрывисто?

• Какие чувства вызывает песня?

Исполнение.

Исполнение по рядам.

Исполнение по желанию.

4.Продолжи:

Музыка-это…..звуки.

Изобразительное искусство-это….краски .

Музыкальный театр-это звуки и краски.

• Какой музыкальный театр есть у нас в городе?

• Кто посещал спектакли в этом театре? Поднимите руку!

Чаще всего актеры говорят на сцене. Но бывают спектакли, в которых действующие лица поют.

Эти спектакли называются ОПЕРА.

• А откуда люди узнают название спектакля, время спектакля?

• А что нельзя делать во время просмотра спектакля? После какого звонка нельзя заходить в зрительный зал?

4.На афише мы увидели название спектакля. Это «Руслан и Людмила». Музыка Михаила Ивановича Глинки по поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Содержание: У великого князя Владимира было

12 сыновей и дочь Людмила. Узнав , что Людмила пропала во-время свадебного пира, он просит присутствующих найти её. На поиски отправляется Руслан. Шапка злого колдуна Черномора имела секрет. Если её повернуть обратной стороной, то человек становится невидимым. Руслан в долине смерти добыл себе доспехи, а меч взял у брата Черномора-головы.

Из вод морских выходят 30 витязей прекрасных и с ними дядька их морской.

Руслан находит Людмилу, она спит. Руслан подумал, что она мертва и погибает сам. Старый финн воскрешает его живой водой. И благополучно возвращаются.

Давайте познакомимся с главными героями, чтобы понять:

• Какие они? Как нам рядом с ними?

Слушание «Марш Черномора».

• Какой кит звучит: песня, танец, марш?

• Он серьезный? Почему?

• Какие чувства вызывает этот герой?

Вывод: он маленький, страшный карлик .Все его достоинство-это борода.

Слушание : Ария Руслана.

• Какой по характеру Руслан?

Тембр голоса- БАРИТОН, т. е. тяжелый. Певцы с таким голосом исполняют партии мужественных людей.

Слушание: Каватина Людмилы.

• Какой голос исполняет партию Людмилы: высокий или низкий?

• Какая по характеру Людмила? Рядом с ней комфортно находиться?

СОПРАНО- высокий женский голос.

Вывод: Руслан - мужественный, сильный. Людмила- нежная, изящная, любящая.

Слушание: Рондо Фарлафа(ария)

• Кто он такой? Учебник страница 72-73

С пира герои переносятся в мир опасностей.

О радость! Я знал, я чувствовал заране, что мне лишь суждено свершить столь славный подвиг!

• Что может представлять собой персонаж, которому принадлежат такие слова?

• Какой у него характер?

Слушание.

Он трусливый.

А. С .Пушкин:

…Фарлаф, крикун надменный,

В пирах никем не побежденный,

Но воин скромный средь мечей…

• Что характерно для фраз? Короткие, повторяющиеся, он напуган.

О радость! Я знал, я чувствовал заране, что мне лишь суждено свершить столь славный подвиг!

(хвастливо)

На какие слова волшебницы Наины звучат слова Фарлафа?

Ее речь звучит на одном звуке, как заклинание:

Ступай домой и жди меня: Руслана победить, Людмилой овладеть тебе я помогу.

• Какое чувство возникло у вас?

• Что отличает арию Руслана от арии Фарлафа?

• Каким тембром голоса обладал Фарлаф?

Вывод: Руслан сильный, смелый, любящий, ему принадлежит тембр баритон, Фарлаф трусливый, никчемный, тембр бас.

5. Рефлексия.

• Что нового узнали?

• Что такое сопрано, баритон, бас?

• С каким произведением познакомились?

• Назовите фамилию композитора.

• Что такое опера?

• Что такое ария?

• На основе какого литературного произведения написана опера?

6. Выход: Марш Черномора