Рабочая программа по музыке 7 класс авт. Критская

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕРЕВНИ РУЧЬИ

СОГЛАСОВАНО

на заседании Методического совета

от ______________ протокол № __

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ СОШ д. Ручьи

_____________/Прокофьева Л.В

председатель ______/Надейкина М.М./

приказ № _______от __________

Рабочая программа

по музыке 7 класс

Учитель : Пучкова И.Н.

2015-2016

Пояснительная записка.

Рабочая программа по музыке 7 класс составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и примерной программы «Музыка. 5-8 классы» авторов Е.Д.Критской и Г.П.Сергеевой 7 класс 2015 год. Программа рекомендована Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень программ на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета «Музыка» , всего 34 часа , предусмотренных БУП 2004 года.

Главной темой программы 7 класса является тема «Классика и современность». Предметом рассмотрения в 7 классе являются вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях различных жанров; художественные направления, стили и жанры классической и современной музыки; особенности музыкальной драматургии и развития музыкальных образов в произведениях крупных жанров - опере, балете, мюзикле, рок-опере, симфонии, инструментальном концерте, сюите и др. В сферу изучения входят также жанровые и стилистические особенности музыкального языка, единство содержания и формы музыкальных произведений. Особое внимание уделяется изучению стиля, который рассматривается как отражение мироощущения композитора, как отражение музыкального творчества и исполнения, присущего разным эпохам.

Реализация данной программы опирается на следующие методы музыкального образования:

• метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки;

• метод эмоциональной драматургии;

• метод интонационно-стилевого постижения музыки;

• метод художественного контекста;

• метод перспективы и ретроспективы;

• метод проектов.

В 7 классе продолжается работа учащихся над исследовательской проектной деятельностью. Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности, исследовательских умений и навыков, общения в коллективе, формирования определенных личностных качеств. Исследовательские проекты являются культурологическими по своему содержанию и межпредметными по типу, так как в них интегрируются несколько предметов.

Основными формами контроля знаний, умений и навыков учащихся являются: анализ и оценка учебных, учебно-творческих работ, игровые формы, устный и письменный опрос.

Цели и задачи:

- формирование музыкальной культуры у учащихся как неотъемлемой части духовной;

- формирование нравственно-эстетической отзывчивости посредством музыкального образования;

- формирование нравственно-эстетической активности и самостоятельности в анализе музыкальных произведений;

- овладение образным языком музыкального искусством посредством формирования музыкальных знаний, умений, навыков.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса

Обучение музыкальному искусству в 7 классе основной школы должно обеспечить учащимся возможность:

- понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных эпох;

- иметь представление об особенностях развития драматургии и сценической музыки;

- иметь представление об особенностях драматургии камерной и симфонической музыки;

- знать имена выдающихся русских и зарубежных композиторов, приводить примеры сочинений;

- уметь по характерным признакам определять принадлежность музыкальных произведений к соответствующему жанру и стилю ( сценическая, камерная, симфоническая);

- анализировать камерные, симфонические и сценические произведения;

- раскрывать образный строй музыкальных произведений, отдельных сцен , конкретных героев:

- развивать навыки исследовательской художественно-этической деятельности;

- совершенствовать умения , навыки самообразования.

Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно вывести учащихся на стандартный уровень знаний, умений и навыков.

Содержание учебного предмета

1. «Особенности музыкальной драматургии сценической музыки» -15 часов

В музыкальном театре. Интерпретация и обра­ботка классической му­зыки прошлого. Музыкальная драма­тургия. Конфликт. Этапы сценического действия. Новая эпоха в рус­ском музыкальном искусстве. Знакомство с русской эпической оперой. Балет и его состав­ляющие. Типы танца в балетном спектакле. Роль балетмейстера и дирижера в балете. Современный и клас­сический балетный спектакль. Бессмертные произве­дения русской музы­ки, в которых отраже­на героическая тема защиты Родины и на­родного патриотизма. Знакомство с жизнью и творчеством Дж. Гер­швина. Современ­ные интерпретации сочинений Баха. Знакомство с музы­кой Д. Б. Кабалевского к драматическому спектаклю «Ромео и Джульетта».

2. «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» - 19 часов

Музыкальная драматургия, развитие музыки. Два направления музыкальной культуры. Камерная инструментальная музыка. Симфоническая музыка. Музыка народов мира. Музыкальная культура во взаимо­действии двух направ­лений: светского и ду­ховного. Жанр концерт­ного этюда в творчест­ве романтиков Ф. Шо­пена и Ф. Листа. Знаком­ство с музыкальным жанром соната. Соната в творчестве великих композиторов: JI. Ван Бетховена, С. С. Прокофьева, В. А. Моцарта. Знакомст­во с музыкальным жанром - симфонией. Симфония в творчест­ве великих компози­торов: И. Гайдна, А. Моцарта, С.Прокофьева, Л. Ван Бетховена, Ф.Шуберта, В. С. Ка­линникова, П. И. Чай­ковского,

Д. Б. Шоста­ковича. Этно-музыка. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата по плану

Дата по факту

1. Особенности музыкально драматургии сценической музыки - 15 часов

1

Классика и современность

1

2

В музыкальном театре. Опера.

1

3

Опера «Иван Сусанин»

1

4

Опера «Князь Игорь»

Русская эпическая опера.

2

5

Опера «Князь Игорь»

Плач Ярославны.

6

В музыкальном театре. Балет .

Балет»Ярославна

2

7

В музыкальном театре. Балет .

Первая битва с половцами

8

Героическая тема в русской музыке

1

9

В музыкальном театре.

«Мой народ - американцы…»

2

10

В музыкальном театре.

Первая национальная американская опера.

11

Развитие традиций оперного театра

Развитие традиций оперного спектакля.

2

12

Развитие традиций оперного театра

Самая популярная опера в мире

13

Сюжеты и образы духовной музыки

1

14

Рок-опера

1

15

Музыка к драматическому спектаклю.

1

2.«Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» - 19 часов (3 часа резервных)

16

Музыкальная драматургия-развитие музыки

1

17

Два направления музыкальной культуры

1

18

Камерная инструментальная музыка

1

19

Циклические формы инструментальной музыки

1

20

Соната

Соната №8 Л.Бетховена

2

21

Соната

Соната №2 С.Прокофьева

22

Симфоническая музыка

5

23

Симфония В.А.№40 в.А.Моцарта

24

Симфония Л.Бетховена

25

Симфония П.И.Чайковского

26

Симфония №7(«Ленинградская»)

Д.Шостаковича

27

Музыка народов мира

Популярность народной музыки.

2

28

Музыка народов мира

Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.

29

Исследовательский проект

1.Выбор темы

2.Работа над проектом.

3

30

Исследовательский проект

Защита проекта.

31

Обобщающий урок

Пусть музыка звучит.

1

32

Резервный урок - Обобщающий урок

Иллюстрация наиболее понравившегося произведения.

33-34

Резервный урок «Звуки природы».

2

Итого: 34 часа (3 часа резервных)

Учебно-методическое обеспечение

Список литературы

1. Программа по предмету «Музыка» для 5-8 классов образовательных учреждений.

2. Учебник «Музыка. 7класс» ( М.: Просвещение , 2010).

3. Рабочая тетрадь.

4. «Хрестоматия музыкального материала для 7 класса» (М.: Просвещение, 2010).

5. Фонохрестоматия музыкальных произведений для 7 класса.

6. Пособие для учителя «Методика работы с учениками «Музыка.5-8 классы» (М.: Просвещение , 2010).

7. Тарасова Л.А. Теория и история мировой и отечественной культуры.

8. Фольклор в воспитании детей. Зимние святки. Тверь - 1997. ТОИУУ.

9. Фольклор в воспитании детей. Дополнительный материал к программе по музыке. Вып. 1- Тверь - 1996. ТОИУУ.

MULTIMEDIA - поддержка предмета

1. Мультимедийная программа «Соната» Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке ЗАО «ИстраСофт» и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК)

2. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».

3. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»

4. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»

5. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена.

6. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»

7.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»

8.Единая коллекция -

9.Российский общеобразовательный портал -

10.Детские электронные книги и презентации -

ТСО:

1.DVD плеер;

2.Телевизор;

3.Компьютер.