7


  • Учителю
  • Музыкальная грамота Знаки альтерации

Музыкальная грамота Знаки альтерации

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Музыкальная грамота Знаки альтерацииМузыкальная грамота Знаки альтерации

Слайд 1.

Тема урока: «Знаки альтерации».

Цель урока: знать действия знаков альтерации (диез, бемоль и бекар в музыке).

Задачи:

Обучающие:

- изучение теоретических сведений о знаках альтерации.

Развивающие:

- формирование музыкально-слуховых представлений;

- развитие музыкальных способностей;

- развитие познавательного интереса учащихся через игровые методы обучения;

- развитие двигательной активности.

Воспитательные:

- воспитание любви к музыке;

- воспитание организованности, активности, самостоятельности в работе;

- воспитание эстетического вкуса.

Методы:

- объяснительно-иллюстрированный;

- репродуктивный, интерактивный;

- практический.

Оборудование: фонотека, плакаты- музыкальные термины, фортепиано, компьютер, музыкальный центр, карточки .

Ход урока:

1. Организационный момент.Музыкальная грамота Знаки альтерации

Слайд 2.

Вход учащихся:

Музыкальное прветствие: «здравствуйте ребята».

Учащиеся: «здравствуйте учитель». артикуляционная гимнастика:

Распевание:

Слайд 3. Музыкальная грамота Знаки альтерации

Бегемотик

Бегемотик рот открыл,

Подержал. Потом закрыл.

Подразним мы бегемота -

Подшутить над ним охота.

Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот.

Повторяем упражнение 3-5 раз. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Предлагаем сглотнуть слюну. И повторяем 3-4 раза.

Слад 4.

Щенок (Улыбка)

Улыбается щенок,Музыкальная грамота Знаки альтерации

Зубки напоказ.

Я бы точно также смог,

Вот, смотри. Сейчас!

Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы.

Возвращаем губы в спокойное положение. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Предлагаем сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3-4 раза.

Распевки попевок в мажоре.



2.Объявление темы урока. Музыкальная грамота Знаки альтерации

Сегодня тема нашего урока знаки альтерации (диез, бемоль, бекар).

Слайд 5.



Мы с вами знакомились, только с белыми клавишами, пришла пора знакомиться и с чёрными.

Слайд 6.

Музыкальная грамота Знаки альтерации

Слайд 7. Музыкальная грамота Знаки альтерации

Учитель:

Есть на сказочной планете королевство дивное!

Музыкальное оно, сказочно-красивое!

Много жителей там разных, чересчур забавных,

И талантливых на редкость, очень музыкальных!

Три значка совсем особых, друг на дружку не похожих:

Знак ДИЕЗ - звук повышает,

Знак БЕМОЛЬ - звук понижает,

А БЕКАР - всё отменяет и на место возвращает! ( Входит фея Музыки).



Слайд 8.

Фея музыки:

Здравствуйте мои друзья. музыкальная семья.

Бросив все свои дела.

В гости к вам пришла сегодня-я.(спешила я) ?????????????

Альтерация друзья, очень важна для меня.

В ней живут 3 знака главных, там диез, бемоль с бекаром.

В музыке живут не даром.

И сегодня на уроке, мы найдём для знаков строки.

Ребята, а со мной пришли к вам гости, а зовут их - Диез, Бемоль, Бекар.

Слайд 9.

Фея музыки:

- Что за знак пришёл к нам тут?

- Для чего он, как зовут?



Ученик Бемоль:

- Звать меня БЕМОЛЬ, друзья.

- Понижаю ноту я.

Фея музыки:

- А скажи, на сколько?

Ученик Бемоль:Музыкальная грамота Знаки альтерации

- На полтона только.

Фея музыки:

- Ну, а это что за знак

Чем усердно занят так?

Слайд 10.

Ученик Диез:

- Я - ДИЕЗ, бемоля брат,

- Сообщить вам очень рад

- Про свою работу:

- Повышаю ноту.

Фея музыки:Музыкальная грамота Знаки альтерации

- А скажи, на сколько

Ученик Диез:

- На полтона только.Музыкальная грамота Знаки альтерации

Слайд 11.

Фея музыки:

Вот БЕКАР - знак непростой:

Музыкальный постовой!

За порядком наблюдает,

Эти знаки отменяет.

Учитель: А что такое - АЛЬТЕРАЦИЯ?

Запомните ребята: в музыке альтерацией называется повышение или понижение звуков на полтона.

Слайд 12. Фея музыки: Ребята, а можно я останусь у вас на уроке, посмотрю и послушаю, чем вы тут занимаетесь.Музыкальная грамота Знаки альтерации

3. Вокально- хоровая работа.

Работа над песней «Азбука» музыка В. Щукина слова Б. Заходера.

- вступительная беседа, мини-рассказ о песне;

- разучивание всей песни;



- работа в песне над, особенностями строения мелодии, лада, метроритма;

- закрепление и художественное исполнение песни.

4. Танц - минутка.Музыкальная грамота Знаки альтерации

Слайд 13. Танц - минутка проводится под песню «Классная компания» музыка С. Ранда слова Т. Гунбиной.

Слайд 14. Музыкальная грамота Знаки альтерации

5. Ребусы, загадки. Музыкальная грамота Знаки альтерации

Фея музыки:

Вас сюрприз сегодня ждёт,

Тем кто слушал тот поймёт.

Загадаю вам загадки,

Вы найдите к ним отгадки.

1.Только этот нотный знак

Говорит всем нотам так:

«Марш все вниз на полутон!»

Те слова для нот - закон!

Вниз на полутон? Изволь!

Повелитель нот - …(бемоль)

2.«Эй, друзья, ребята-нотки,

Я подброшу вам работки:

Вверх бегом на полутон!» -

Ноток приглашает он,

Смотрит, кто куда залез.

Это - нотный знак …(диез)

3.От диезов и бемолей

Отпускает он на волю

Ноты. Добрый нотный знак!

Звать его, скажите, как?

И как пчёлочки нектар,

Любят ноты знак …(бекар)

Фея музыки: Не теряли время зря, всё запомнили друзья?

Ответ учащихся: Да!

Фея музыки: Не ленитесь ,не зевай срочно ребус, разгадайте.

Учитель: А, что такое ребус?

Фея музыки: Ребус - это загадка. Но загадка не совсем обычная. Все слова в ребусах изображены при помощи рисунков и различных знаков.

Слайд 15











Слайд 16.











Слайд 17.













</ 5. Итог урока.

Учитель:

- Что же нового вы сегодня узнали на уроке? (Ответы учащихся).

- С какими знаками мы с вами познакомились на уроке? (Ответы учащихся). -Понравился вам урок ?

(Ученики берут смайлики лежащие на столе и показывают учителю. Если не понравился урок, то печальное настроение смайлика, а если урок понравился, то дарят смайлик с улыбкой).

Слайд 18.Музыкальная грамота Знаки альтерации



Оценивание учащихся: Молодцы ребята, вы хорошо сегодня поработали на уроке. И заработали все пятёрки.

Всем хорошего настроения и до новых встреч на уроках.

Под песню «Светит солнышко» музыка А. Ермолова и слова В. Орловой учащиеся выходят из класса.

Слайд 19. Музыкальная грамота Знаки альтерации



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал