Практическая работа по музыке для 7 класса по теме «Особенности драматургии сценической музыки»

7 класс. 1четверть «Особенности драматургии сценической музыки» по программе Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской

Проверочная работа

Вариант 1

1.Каких русских композиторов вы знаете? Перечислить.

2.Что такое опера? Дать определение жанра. Пример.

3.Увертюра. Определение. Когда и где она звучит?

4.Дать определение оркестра. Какие виды оркестров бывают? Перечислить состав группы инструментов симфонического оркестра:

А) Струнные смычковые инструменты.

Б) Дополнительные инструменты.

5.Музыкальные формы. Перечислить.

Вариант 2

1.Каких зарубежных композиторов вы знаете? Перечислить.

2.Что такое балет? Дать определение жанра. Пример.

3.Что такое образ? Определение. Привести примеры.

4. Дать определение хора. Какие виды хоров бывают?

Перечислить состав группы инструментов симфонического оркестра:

А) Духовые медные инструменты.

Б) Ударные инструменты.

5. Что такое жанр, вокал? Перечислить вокальные жанры.

6. Музыкальная викторина.

Слушание музыкальных произведений (фрагмент)

Вариант 1

Определить:

1.Кто из композиторов сочинил это произведение, название произведения (учащиеся определяют самостоятельно).

А) М. И. Глинка. Опера «Иван Сусанин» Ария Сусанина.

Б) А. П. Бородин. Опера «Князь Игорь». «Половецкие пляски», хор «Улетай на крыльях ветра».

Вариант 2

Определить:

1.Кто из композиторов сочинил это произведение, название произведения.

А) М. И. Глинка. Опера «Иван Сусанин», Ария Антониды.

Б) А. П. Бородин. Опера «Князь Игорь» «Плач Ярославны».

Задания на слух.

Цель: развитие музыкального слуха

Определить: звучит мажор или минор:

1 задание 2 задание

А)T-T А)T-t-T

Б) t-t Б) t-T-t

В)T-t В)T-T-t

Г) t-T Г) t-t-T